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（2008?大慶）學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO₂后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl₂．
你認為還可能含有的溶質(zhì)是（填化學式）．
[查閱資料]CaCl₂溶液呈中性．
[實驗與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl₂溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②你認為小紅的實驗（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是．
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是，實驗中可以看到的現(xiàn)象是．
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的，反應完成后過濾．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）．

2、下列物質(zhì)之間不能發(fā)生反應的是（　�。�

學習知識的目的之一是分析和解決實際的問題．
（1）為防止資源浪費，燃燒時通常將煤塊變?yōu)榉勰�狀，其原因�?!--BA-->．
（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體．制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大，其原因是．
（4）CaCl₂溶液和NaHCO₃溶液反應生成CaCO₃．為表示這個反應寫出了下列兩個化學方程式：①CaCl₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaCl+HCl；②CaCl₂+2NaHCO₃═CaCO₃↓+2NaCl+CO₂↑+H₂O．
你認為哪個化學方程式不合理，并簡述理由．．

（2009?維揚區(qū)模擬）（l）CaCl₂溶液和NaHCO₃，溶液反應生成CaCO₃沉淀．為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式：CaCl₂+NaHCO₃=CaCO₃+NaCl+HCl
CaCl₂+2NaHCO₃=CaCO₃↓+2NaCl+CO₂↑+H₂O
你認為哪一個反應的化學方程式不合理，并簡述理由．
（2）已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì)．將白色Mg（OH）₂加到FeCl₃溶液中有紅棕色沉淀生成．請寫出反應的化學方程式并簡述理由．
．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：；
（2）酒精燈中燃料燃燒的化學方程式：；
（3）證明鐵比銅活潑的化學方程式：；
（4）過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物-般可用作漂白劑、供氧劑等．實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是；過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO₂+x+H₂0=BaCO₃↓+H₂O₂，其中物質(zhì)x的化學式；BaO₂中氧的化合價為：
（5）CaCl₂溶液和NaHCO₃溶液反應生成CaCO₃沉淀．為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式：
A．CaCl₂+NaHCO₃=CaC0₃↓+NaCl+HCl
B．CaCl₂+2NaHC0₃═CaCO₃+2NaCl+CO₂↑+H₂O
你認為哪一個反應的化學方程式不合理，井簡述理由．．
（6）已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì)．將白色Mg（OH）₂加到FeCl₃溶液中有紅棕色沉淀生成．寫出反應的化學方程式并簡述能反應的理由．化學方程式：，理由．