化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．某小組的同學為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，他們分別設計了如下圖所示的兩種裝置．請回答：
（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是，化學方程式為：．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現(xiàn)象是：．
（3）現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取CO₂，并證明CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生了反應的實驗裝置．請模仿右圖的“圖例”，在右圖虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖．
圖中試劑a是，能證明CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，同學們雙設計了如下方案：�。�3）實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加，現(xiàn)象為；第二組同學滴加，現(xiàn)象為．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都能證實CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應．
（5）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該．

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體等．但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO₂與NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩組作了如下探究實驗：

（1）第一組同學把一只收集有CO₂的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中，如圖1所示看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生．
（2）第二組同學也得到了啟發(fā)，也設計了如圖2、3、4、5、6所示的實驗裝置進行探究：你認為以上能達到實驗要求的是．
（3）同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO₂與溶液中的NaOH反應，消耗了CO₂，你認為另一種原因是．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，甲同學設計了如下方案（如圖7）：你認為可以說明問題嗎？你會看到什么現(xiàn)象．
（5）乙同學沒有滴加稀鹽酸，他加了另一種物質(zhì)看到的現(xiàn)象是，乙同學加的物質(zhì)是．他們看到的現(xiàn)象雖然不同，但都可以證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應．

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．某小組的同學為了驗證CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生了反應，他們設計了如圖所示的實驗裝置．試回答：
（1）請寫出CO₂與NaOH溶液反應的化學方程式．
（2）按照裝置，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，可觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．
（3）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示，應如何保存氫氧化鈉溶液．