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        1. 30.班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干.稱得樣品質(zhì)量為25.0g.該班甲.乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng).不考慮水.氯化氫逸出) [實(shí)驗(yàn)過程] 甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi).加入過量的10%的稀鹽酸M g.測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化. 乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀.然后全部置于另一錐形瓶內(nèi).加入10%的稀鹽酸N g.測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化. 兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c. 圖a 圖b 圖c [問題討論] (1)甲.乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中. ▲ 組實(shí)驗(yàn)消耗的時間更短. (2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲: 乙= . (3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù). ▲ . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g.該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
          實(shí)驗(yàn)過程:甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi),加入過量的10%的稀鹽酸Mg,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化.(如圖a)
          乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶內(nèi),加入10%的稀鹽酸Ng,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化.(如圖b)
          兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c.
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          問題討論:
          (1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,甲組實(shí)驗(yàn)消耗的時間更短.
          (2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲:乙=1:3.
          (3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g.該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
          實(shí)驗(yàn)過程:甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi),加入過量的10%的稀鹽酸Mg,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化.(如圖a)
          乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶內(nèi),加入10%的稀鹽酸Ng,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化.(如圖b)
          兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c.

          問題討論:
          (1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,甲組實(shí)驗(yàn)消耗的時間更短.
          (2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲:乙=1:3.
          (3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g.該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
          實(shí)驗(yàn)過程:甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi),加入過量的10%的稀鹽酸Mg,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化.(如圖a)
          乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶內(nèi),加入10%的稀鹽酸Ng,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化.(如圖b)
          兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c.

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          問題討論:
          (1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,甲組實(shí)驗(yàn)消耗的時間更短.
          (2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲:乙=1:3.
          (3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g。該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)

          【實(shí)驗(yàn)過程】甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi),加入過量的10%的稀鹽酸M g,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化。(如圖a)

          乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶內(nèi),加入10%的稀鹽酸N g,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化。(如圖b)

          兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c。

           


           

          圖a                     圖b                            圖c

          【問題討論】

          (1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,                   組實(shí)驗(yàn)消耗的時間更短。

          (2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲: 乙=__________。

          (3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g.該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
          實(shí)驗(yàn)過程:甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi),加入過量的10%的稀鹽酸Mg,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化.(如圖a)
          乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶內(nèi),加入10%的稀鹽酸Ng,測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化.(如圖b)
          兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c.

          問題討論:
          (1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,甲組實(shí)驗(yàn)消耗的時間更短.
          (2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲:乙=1:3.
          (3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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