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1．下列各組詞語(yǔ)，加點(diǎn)的字讀音全都不同的一項(xiàng)是（ 　 ）

A．間諜        碟片       喋血       最后通牒

B．笨拙         罷黜       茁壯       咄咄逼人

C．喑啞        諳熟       暗淡       黯然失色

D．婢女        裨益       稗草       縱橫捭闔

2．下列各組詞語(yǔ)，字形錯(cuò)誤最少的一組是（ 　 ）

A．寂漠        儒弱       遍體粼傷       故名思義

B．尷尬         引深       毛塞頓開(kāi)       坷坷碰碰

C．志哀        深遂       咬文嚼字       奈人尋味

D．虔誠(chéng)        矗立       殃及池漁       耿耿于懷

3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（  �。�

A．梁漱溟憑一時(shí)義氣，頂撞了老朋友毛潤(rùn)之，引發(fā)眾怒，大家?guī)缀跻�把他趕下發(fā)言臺(tái)。

B．狗既很聰明，通人性，也很勤勉，不管主人貧富總能不離不棄；所以深得人們喜歡。

C．改革開(kāi)放的這三十年，中國(guó)以前所未有的速度和規(guī)模崛起于東方，全世界都為之側(cè)目。

D．小說(shuō)《圓青坊老宅》借一群蕓蕓眾生極為平凡的生活，傳遞出那個(gè)南方小城騷動(dòng)不安的特殊氣氛。

4．下列各句中，表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 　 ）

A．怡紅院中，賈寶玉對(duì)晴雯是看得最重的、最不忍傷害的一個(gè)丫環(huán)。

B．守住心靈的月亮，我們才能讓心靈的月光變得更柔美，更博大。

C．一個(gè)有道德的社會(huì)必然建立在這樣的基礎(chǔ)上：這個(gè)社會(huì)的大多數(shù)人成為一個(gè)好人的自覺(jué)。

D．被埃及人稱(chēng)為靈魂的毒藥與解藥保管室的圖書(shū)館，似乎正在被信息技術(shù)推向衰亡。

6．關(guān)于搖滾樂(lè)的誕生，下列各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．它最早出現(xiàn)在美國(guó)，其得名與一首題目叫《整日搖擺》的歌曲有關(guān)。

B．搖滾樂(lè)是當(dāng)時(shí)流行音樂(lè)的派生物，誕生的時(shí)間是上世紀(jì)五十年代。

C．為搖滾樂(lè)的誕生開(kāi)創(chuàng)先河的是一個(gè)名叫比爾?黑利的青年。

D．搖滾樂(lè)吸收了美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)與黑人音樂(lè)的元素，與歐美的后現(xiàn)代主義語(yǔ)境關(guān)系最密切。

7．下列各項(xiàng)表述與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（　�。�

A．因?yàn)槲幕�思想的差異，搖滾樂(lè)最早遭到像蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家官方的抵制。

B．搖滾不僅是一種新音樂(lè)的形式，它同時(shí)還是一種新的思想，有著一種反叛精神。

C．為創(chuàng)建具有本土特色的搖滾音樂(lè)，俄羅斯青年著意背叛俄羅斯詩(shī)歌的行吟傳統(tǒng)。

D．可能是因?yàn)槊褡宓乃囆g(shù)欣賞習(xí)慣的影響，俄羅斯的搖滾大多屬于慢搖滾。

9．下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ 　 ）

A．則莫不希風(fēng)順旨                  希風(fēng)順旨：順從皇上的旨意

B．即命削去浮詞                       浮詞：浮華不實(shí)之詞

C．季友鴆叔牙以存魯               鴆：一種毒酒

D．多推家貲以遣弼                   遣：饋贈(zèng)，贈(zèng)送

10．下列各句中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ 　 ）

A．知前日之惡                         師道之不復(fù)，可知矣

B．何所信乎                              王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎

C．昔周公誅管、蔡以安周        斂貲財(cái)以送其行

D．上為之擢弼為中郎將            誰(shuí)為大王為此計(jì)者

11．下列各項(xiàng)全都能表明君臣盡職盡責(zé)的一組是（ 　 ）

①欲自觀國(guó)史，知前日之惡，為后來(lái)之戒

②如此，則莫不希風(fēng)順旨，全身遠(yuǎn)害，悠悠千載，何所信乎！

③昔周公誅管、蔡以安周，季友鴆叔牙以存魯

④宿衛(wèi)兩宮，恭儉忠謹(jǐn), 每宿直, 必坐寐達(dá)旦

⑤賊帥張弼見(jiàn)而釋之，遂與定交

⑥大亮言于上，乞悉以其官爵授弼

A．①②③           B．①②④            C．④⑤⑥           D．③④⑤

12．下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ 　 ）

A．唐太宗堅(jiān)持要讀“史官所記”，是為自己后來(lái)更好地治國(guó)提供借鑒。

B．房玄齡與朱子奢都反對(duì)太宗看“史官所記”，主要是為了保證記史的真實(shí)。

C．唐太宗對(duì)房玄齡等沒(méi)有如實(shí)記錄玄武門(mén)事件非常憤怒，責(zé)令他們重寫(xiě)。

D．身居三職的李大亮為報(bào)張弼的知遇之恩，到處尋找隱匿不張揚(yáng)的張弼。

13．把上面文言文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①史官不虛美，不隱惡。（2分）

②竊恐曾、玄之后或非上智，飾非護(hù)短（5分）

③時(shí)人皆賢大亮不負(fù)恩，而多弼之不伐也。（3分）

16．“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，它有何作用？（6分，每點(diǎn)2分）

17．張曉風(fēng)寫(xiě)春，用語(yǔ)巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析以下兩句話的妙處。

①春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。（4分）

②而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。（2分）

18．文章以“春之懷古”為題有著怎樣深刻的含義？（5分）

19．下列各項(xiàng)對(duì)文章的分析，不正確的兩項(xiàng)是（   ）（4分）

A．為了思路的清晰，作者特意在每一段都設(shè)置了一個(gè)領(lǐng)起句，使得全文一氣呵成。

B．作者用詩(shī)一般的筆觸，多角度、多色彩、多層面地描繪了春天的嫵媚與溫情。

C．第4段關(guān)于春天名字由來(lái)的描寫(xiě)，作者更是構(gòu)想獨(dú)特，給人以強(qiáng)烈的吸引和沖擊。

D．“冷臉”“荒村”“枯�！钡葰垟〉囊庀筮x擇與文章歡快、明媚的風(fēng)格不太協(xié)調(diào)。

E．文章先揚(yáng)后抑，到最后才真正表露出其寫(xiě)作意圖，隨即又戛然而止，讓人回味無(wú)窮。

六、（9分）

20．把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接、語(yǔ)意連貫的一段話。（只填序號(hào)）（4分）

    大河溝蒼涼寂寞，高古深沉。站在河邊俯瞰，               ，我游歷過(guò)許多大江大川，但從沒(méi)有像見(jiàn)到大河溝所感受到的那種從心底涌起的親切與感動(dòng)。

①     夜半夢(mèng)醒，還隱約聽(tīng)到河水的流動(dòng)聲

②     不絕于耳的咆哮聲似向天地展示著驚心動(dòng)魄的豪邁氣勢(shì)

③     空氣中也彌漫著河水與黃土交融后散發(fā)的獨(dú)特氣息

④     每到夏季，上游下了暴雨，山洪順河溝奔騰而下，激流洶涌，波濤澎湃

⑤     一陣?yán)滹L(fēng)颯然拂面，令人頭暈?zāi)垦�，有一種要從半空飛墜下去的感覺(jué)

21．把下面幾個(gè)短句整合成一個(gè)長(zhǎng)單句。（可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變相關(guān)信息）（5分）

①《論語(yǔ)兵話》不僅僅是講個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題，也論及國(guó)家政策及戰(zhàn)爭(zhēng)名義。

②《論語(yǔ)兵話》的出版得到了當(dāng)時(shí)軍界要人的大力支持。

③《論語(yǔ)兵話》的重點(diǎn)是論述作者對(duì)軍隊(duì)教育、士兵教育方面的意見(jiàn)。

④《論語(yǔ)兵話》的作者西川虎次郎（1867??1944），是日本的陸軍中將。

⑤《論語(yǔ)兵話》是一個(gè)日本軍人根據(jù)自己的切身經(jīng)驗(yàn)而作的心得。

七、（60分）

22．讀下面一段文字，然后按要求寫(xiě)一篇文章。

有人問(wèn)一個(gè)農(nóng)夫，是不是種了麥子。農(nóng)夫回答：“沒(méi)有，我擔(dān)心天不下雨，會(huì)遇到旱災(zāi)�！�

那個(gè)人又問(wèn)：“那你種棉花了嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“沒(méi)有，我害怕會(huì)有蟲(chóng)子，被蟲(chóng)蛀了�！�

于是，那個(gè)人又問(wèn)：“那你種了什么？”

農(nóng)夫說(shuō)：“什么也沒(méi)有種，確保安全。”

你讀后對(duì)此有何看法？它又會(huì)引發(fā)你哪些聯(lián)想？

請(qǐng)全面理解該材料的意思，自擬題目，自己立意，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。