云南省昆明一中2009屆高三年級第五次月考
語 文 試 題
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點字讀音全都相同的一項是 （ ）
A．蠕動 懦弱 孺子可教 鴻學大儒
B．拮據 發(fā)髻 桀驁不馴 捷足先登
C．商榷 宮闕 歡欣雀躍 聲名鵲起
D．舷窗 玄機 垂涎欲滴 天懸地隔
2．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 （ ）
A．抱怨 競聘上崗 固步自封 豆腐渣工程
B．租賃 代薪休假 突如其來 無立椎之地
C．把炳 唇槍舌箭 額首稱慶 萬變不離其中
D．對峙 恃才傲物 響譽中外 聰明一世，湖涂一時
3．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是 （ ）
A．看一段快樂的小品，聽一曲喜歡的歌曲，讀一本雋永的書籍，和知心的朋友開心的聊聊天，這時，你的憂愁、煩惱都可能在一瞬之間付諸東流。
B．下半場比賽，中國隊主教練杜伊在中國隊落后時，果斷換上了五名替補隊員，就是這一念之差，使中國國奧隊連扳三球，以3：3逼平了美國隊。
C．新年第一天，街上熱鬧非凡，秧歌表演、穿越長跑等活動掀起了陣陣高潮，整個城市喜氣洋洋，不可終日，市民們以豐富多彩的群眾文體活動慶賀元旦到來。
D．就在各界對于貝?布托遇刺事件的幕后黑手眾說紛紜、莫衷一是之際，她的一名貼身隨從進入了調查人員的視野。
二、（9分，每小題3分）
5．以下各項，不屬于“掠奪式發(fā)展造成的后果”的一項是 （ ）
A．人類生命必需的資源因為受到破壞而再也不能滿足人類的需求。
B．原始森林快速消失，抵御自然災害的天然屏障也隨之一起消失。
C．人們因為財富和資源的分配不公而發(fā)生沖突。
D．人類活動導致氣候變暖。
6．下列表述，符合原文意思的一項是 （ ）
A．掠奪式發(fā)展與地球資源之間的矛盾是不可調和的，如果發(fā)展中國家也采用這樣的發(fā)展方式，人類將陷入一場全球困境。
B．尼古拉?于洛認為“改革發(fā)展的方向是唯一的機會”，并在此基礎上提出了“可持續(xù)發(fā)展”的概念。
C．世界各國對于“可持續(xù)發(fā)展”的認識并不一致，有些人主張不生育以節(jié)約遲早要枯竭的自然資源。
D．“可持續(xù)發(fā)展”既考慮了當代的需要，也顧及到了未來的發(fā)展，不會損害后代對資源的需求。
三、（9分，每小題3分）
8．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．因進邪說，遂相朋構 朋構：勾結
B．敦知其諷己而不納 諷：委婉勸告
C．賊之黨類，猶宥其罪 宥：釋放
D．爾以大義存我 存：使……存活，保全
9．下列各組句中加點的詞，意義和用法不相同的一組是 （ ）
A．而密為敦使
父母之愛子，則為之計深遠
B．敦知其諷己而不納
有如此之勢，而為秦人積威之所劫
C．三司具瞻之重
蚓無爪牙之利，筋骨之強
D．今此之舉，將行篡弒耳，豈同于往年乎
燕王欲結
10．下列對原文的理解和分析，不恰當的一項是 （ ）
A．沈充向王敦推薦了錢鳳，錢鳳發(fā)現敦有造反的跡象，就秘密向沈充作了匯報。
B．熊甫反對王敦任用錢鳳，直言諷諫，毫無懼色，但敦并未采納他的建議。
C．明帝要討伐王敦，派沈禎去明示沈充，答應讓他做司空。
D．沈充兵敗，誤入舊將吳儒家，吳儒騙他進入夾墻并把他殺掉。
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
四、（23分）
14．從全文內容看，“七葉一枝花”具有哪些特點？請分點簡要概括。（6分）
15．結合全文，回答下面問題。（8分）
（1）文章開頭4段文字寫出了作者怎樣的心情？作用是什么？（4分）
（2）文章第16段作者說自己“著魔般的迷戀”七葉一枝花，文中具體表現在哪些方面？（4分）
16．文中集中筆墨描寫了雷電風雨肆掠大地的情景和暴雨摧殘后的山林景象，說說它們在文
中的作用。（4分）
17．文章末尾，作者說“從暴風雨和腐朽的棧道，看到了大地重放光明的啟示”，請結合文意，談談你從中得到什么啟示。（至少寫出兩點。4分）
六、（15分）
18．按照“親切的話”的內容，仿造例句的句式和修辭手法，另寫兩個語意明確、形象生動的語句。（6分）
例句：這幾句有力的話，好像槍膛里射出的子彈，使他的心靈受到猛烈叩擊。這幾句有力的話，好像落在身旁的重磅炸彈，使他的頭腦受到劇烈震動。
19．把下面的五句重新組成一個長單句，給“銀聯標準卡”下個定義。要求：句意明確連貫， 可以增刪個別語句，但不得改變原意。（5分）
①“銀聯標準卡”的卡面加貼有“銀聯”標識。
②“銀聯標準卡”是國際標準銀行卡。
③“銀聯標準卡”是由國內各發(fā)卡機構發(fā)行的。
④“銀聯標準卡”具有自主知識產權，并且符合國際標準。
⑤“銀聯標準卡”的卡號是以“62”開頭。
一、（12分，每小題3分）
1．C
2．B[解析：A全對；B代[帶]薪休假、無立椎[錐]之地；C把炳[柄]、唇槍舌箭[劍]、額首[手]稱慶、萬變不離其中[宗]；D響[享]譽中外]
3．D[解析：A付諸東流：表示希望落空，前功盡棄。B一念之差：一個念頭的差錯（引起嚴重后果），看電影的時間只是不同，不是差錯。C不可終日：一天都過不下去，形容局勢危急或心中惶恐。D莫衷一是：不能得出一致的結論]
4．A（B項成分殘缺，起到……的作用C項“奪取金牌”，和“一連戰(zhàn)勝了好幾個強勁的對手”語序相反，D項“省中部、西部及東北部的大部分地區(qū)”的“大部分地區(qū)”表意不明）
二、（9分，每小題3分）
5．D （此項不屬于后果）
6．D（A不是“將陷入一場全球困境”而是“已陷入一場全球困境”，B（不是尼古拉?于洛提出“可持續(xù)發(fā)展”的概念。C 原文“實現人口零增長”不是“不生育”
7．C（西方國家對“可持續(xù)發(fā)展”都表現出了消極的態(tài)度，“都”不正確）
三、（9分，每小題3分）
8．C[解析]寬恕
9．A[解析]A．為：動詞，成為，做/介詞，替；B．而：表轉折，卻；C．之：結構助詞，定語后置標志；D．于：介詞，和。
10．A[解析]“就秘密向沈充作了匯報”錯誤。
四、（23分）
11．（1）況且，大丈夫與人共事，應該自始至終都一樣，怎么能中途改變，這樣，誰還能容得下我�。�5分）
（譯出大意2分，“且”“寧可”“易改”關鍵詞譯出各1分，共5分）
（2）堅守正義不向北面稱臣來侍奉他，你怎么還要協(xié)助他圖謀叛逆，來承擔不道義的責任呢？（5分）
（譯出大意2分，“義”“北面”“當”關鍵詞譯出各1分，共5分）
[附]參考譯文：
沈充，字士居。年少時就好讀兵書，因為雄才豪氣在鄉(xiāng)里很有名。王敦任用他做了參軍，沈充于是舉薦同鄉(xiāng)錢鳳。錢鳳字世儀，王敦讓他做了鎧曹參軍，屢次得到進見的機會。錢鳳知道王敦
起初，王敦的參軍熊甫見王敦任用錢鳳，將要有所圖謀，就趁著酒意正濃時對王敦說：“要建國興家，就不要重用小人，得到寵幸的奸佞小人占據國家重要職位，很少有不敗國家大業(yè)的�！蓖醵刈兩f：“誰是小人？”熊甫面無懼色，因此造退請求回鄉(xiāng)。與王敦告別時，就高歌唱道：“吹來猛烈的風遮蓋了山陵，濃霧遮蔽太陽玉石被焚毀。聲聲長嘆往事一去不復返，離別后難再相會惆悵滿懷�！蓖醵刂浪駝窀孀约旱珱]有采納。
明帝將要討伐王敦，派沈充的同鄉(xiāng)沈禎告訴他，答應讓他做司空。沈充對沈禎說：“做三司這樣重要的官員需要有遠見卓識，怎么是我所能擔任的！豐厚的財物，美好的言詞，這是古人都懼怕做的。況且，大丈夫與人共事，應該自始至終都一樣，怎么能中途改變，這樣，誰還能容得下我！”沈禎說：“不對。舍棄忠和順，沒有不滅亡的。大將軍敦擁兵自重不上朝，封爵進賞，自己作主。就是五尺高的童子也知道他心存異志。他現在的舉動，是要代弒君篡位的事，怎么能看作是跟以往相同呢？所以身處沙場的將士沒有不歸附本朝的，朝遷內外有識之士都希望為國效死命，堅守正義不北面稱臣來侍奉他，你怎么還要協(xié)助他圖謀叛逆，來承擔不道義的責任呢？朝廷的坦誠。我是知道的。逆賊的同黨，還得到寬恕，讓他們重新開始，何況是對見機行事的人呢！”沈充沒有采納沈禎的建議。沈充率領軍隊臨時出發(fā)時，對他的妻子說：“男子漢不像豹子豎起堅硬的尾巴那樣（堅定信念），決不回來�！钡鹊奖鴶』氐絽桥d，逃亡途中走錯了路，誤入他的舊將吳儒家。吳儒把沈充誘騙到屋內夾墻中，笑著對他說：“（抓住你）是三千戶侯的賞賜呀�！鄙虺湔f：“封侯不值得這樣貪。你如果講大義使我活下來，我的宗族后代一定會優(yōu)厚地報答你。你如果一定要殺了我，你會被滅族的。”吳儒于是殺了沈充。沈充的兒子沈勁最終滅掉了吳氏一族。
12．參考答案：（1）春花凋謝，樹木清陰，氣氛靜謐。（3分，每個特點1分）
（2）①以動襯靜（或：以有聲寫無聲）。詩歌頭兩聯寫出了環(huán)境的安靜，第三聯截取兩個生活片斷寫出了半山園主人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來清脆悅耳之聲，更襯托出詩歌境界之幽。②寓情于景（或：情景交融）。從“唯有”“好音”可以看出，詩人對半山生活的喜愛之情。（5分。答出“以動襯靜”給1分，分析恰當2分；答出“寓情于景”1分，分析恰當1分）
13．（5分，第（1）題每空1分，第（2）題①題1分，②③題每空1分。有錯別字該句不給分。）
（1）振長策而御宇內/履至尊而制六合/執(zhí)敲撲而鞭笞天下/胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報怨
（2）①金戈鐵馬/氣吞萬里如虎②月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠③秋水共長天一色/人道是三國周郎赤壁
五、（22分）
14．（參考答案及評分標準）①開在人跡罕至的深山，或生長在峭壁上；②體形如塔，耀眼
奪目；③有反抗暴雨的力量。共6分，每個要點2分，意思相符即可。
15．（參考答案及評分標準）（1）①對修路破壞自然的厭惡，對山川原始之美的喜歡；②便于下文抒發(fā)感情，為下文描寫自己對開在與世隔絕地方的七葉一枝花的歌頌作鋪墊；與結尾呼應。第一句“心情”2分，第二問答到“鋪墊”與“呼應”分別1分。意思相符即可，共4分。
（2）為了看到它，作者領了一份苦差，每天來往于危險難行的棧道；②作者在暴風雨來臨時對它惦念關切，雨后不顧危險前去探望。答對1點得2分，意思相符即可，共4分。
16．（參考答案及評分標準）①突出了七葉一枝花的頑強生命力。②側面烘托了我對七葉一枝花的惦念關切之情。每個要點2分，意思相符即可，共4分。
17．（參考答案及評分標準）①親近與世隔絕的自然，尋求自身與自然的和諧一體，希望人類不要去侵害自然。②人應當像七葉一枝花一樣，有反抗暴虐的不屈力量。③山野中生命是高貴而莊嚴的，都有反抗暴虐的力量。④真正的美是經得起考驗的，無論是在惡劣的自然環(huán)境還是社會環(huán)境中，美都能更加光明璀璨，生命都應該燦爛美麗。能扣住“七葉一枝花”的象征意義，答出2個點即可得分，每點2分，共4分。意思大致相同即可。
六、（15分）
18．（6分）（參考答案及評分標準）每句表意明確，句式、使用比喻手法一致給3分。
19．（5分）評分要求：主要信息點都具備，但不是長單句的，扣3分。主要信息點順序影響對“銀聯標準卡”的理解或表意不佳，酌情扣1―3分。遺漏信息點，每個信息點扣1分。
“銀聯標準卡”指由國內各發(fā)卡機構發(fā)行，具有自主知識產權，符合國際標準，卡號是以“
20．示例：歡樂祥和迎新年。歡樂祥和（或形式多樣、豐富多彩）、迎接新年關鍵詞各2分，超過字數扣1分。
七、（60分）略
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