2008-2009學(xué)年度營口市大石橋一中第二學(xué)期七年級期末質(zhì)量測試
思品試卷
（試卷滿分100分,考試時間60分鐘）
一、判斷題（下列說法正確的請打“√”錯誤的請打“×”每小題2分，共20分）
1．一個人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。（ ）
2．一個人可以沒有民族自信心，但不能沒有個人自信心。 （ ）
3．培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。（ ）
4．自強(qiáng)的攔路虎是家長的幫助。（ ）
5．“艱難困苦，玉汝于成。”這句話告訴我們，一定要遇到巨大的困難，才能獲得成功。
6．當(dāng)遇到挫折時，向朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，是懦弱的表現(xiàn)。（ ）
7．干大事的人需要堅強(qiáng)的意志，而日常生活中的許多小事，并不需要堅強(qiáng)的意志。（ ）
8．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是為了懲治違法犯罪的未成年人制定的。（ ）
9．社會保護(hù)歸根到底是為了創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（ ）
10．對未成年人進(jìn)行保護(hù)，是家庭、學(xué)校、社會和司法機(jī)關(guān)，以及全社會的共同職責(zé)。（ ）
二、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共40分）
1．下面同學(xué)的想法屬于自信的是
A．我比所有人都要聰明 B．只要我努力，相信我能行
C．我特別笨，很多事做不來 D．大家都應(yīng)該在意我的感受
2．生活中，人人都有不如別人的地方，比如長得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對不如意，我們正確的態(tài)度應(yīng)該是 （ ）
①不氣餒，不灰心，不放棄 ②自己相信自己，自己看得起自己 ③自己尊重自己
④可以通過進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價值 ⑤想盡―切辦法，超越別人
A．①②③④ B．②④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
3．自信者具有哪些心理品質(zhì) （ ）
①樂觀 好奇 ②專注 ③注重行動 ④任性 好斗 ⑤斤斤計較
A．①②③ B．②④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
4．小麗是個自立的孩子，你認(rèn)為她在生活中的表現(xiàn)有 （ ）
①自己的衣服自己洗②遇到困難時，馬上向媽媽求救③媽媽給她疊被子、收拾書包等④父母外出時，自己能做飯、料理自己的生活
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
5．下列屬于自立自強(qiáng)的表現(xiàn)的是 （ ）
①靠著自己的努力和堅忍不拔的精神去克服困難、積極向上
②在殘疾人奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員勇奪金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)
③使自己不斷取得新成績
④中學(xué)生離家出走，打工掙錢，自己養(yǎng)活自己
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．《獨(dú)生子女狀況調(diào)查結(jié)果》顯示：我國孩子平均每天只有0.2小時的勞動時間，是世界兒童中參加勞動最少的一群。這個數(shù)據(jù)提示我們 （ ）
①我國的父母們不注重孩子的自立能力的培養(yǎng)
②我們要培養(yǎng)孩子的自立能力
③我國孩子學(xué)業(yè)較重
④我國的孩子很幸福
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
7．巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！边@句話告訴我們（ ）
A．挫折對人有害無益 B．挫折具有雙重性
C．挫折都造就強(qiáng)者 D．挫折是不可避免的
8．學(xué)會冷靜地對待挫折 （ ）
①不應(yīng)把挫折僅僅看做一種打擊②要把挫折看成對自己的一次考驗(yàn)③應(yīng)當(dāng)看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)④總要用苛求的眼光看待自己的努力
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9．應(yīng)對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有 （ ）
①換一個角度看待挫折，學(xué)會自我疏導(dǎo)②吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝③控制．自己的情緒，克制挫折帶來的痛苦④對挫折聽之任之，無奈地面對
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
10．貝多芬與音樂、達(dá)?芬奇與繪畫、亞里士多德與哲學(xué)、司馬遷與史學(xué)、華羅庚與數(shù)學(xué)、魯迅與文學(xué)，都結(jié)下了不解之緣，演繹出了各自成功的人生軌跡。他們的成功，最主要的是靠 （ ）
A．高尚的目標(biāo)和堅強(qiáng)的意志 B．良好的天賦和濃厚的興趣
C．別人的幫助和自身的努力 D．金錢的驅(qū)動和不懈的追求
11．人生最忌諱的是：下決心時草率武斷，需要落實(shí)到行動中時又左顧右盼，一有風(fēng)吹草動就意志動搖，一心指望回頭是岸。這樣的人其結(jié)果必然是 （ ）
A．朝三暮四 B．隨波逐流 C．一事無成 D．眾叛親離
12．培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的正確途徑是 （ ）
A．從小事做起，從現(xiàn)在做起 B．從沒有困難的事做起
C．從自己感興趣的事做起 D．從驚天動地的大事做起
13．人的意志總與一定的目標(biāo)和計劃聯(lián)系在一起。與此相關(guān)的培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的好方法是（ ）
A．制訂大目標(biāo)，省略小目標(biāo) B．目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，計劃要簡單
C．要不斷地變換目標(biāo)和修改計劃 D．有明確的目標(biāo)并嚴(yán)格地執(zhí)行計劃
14．德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路�！备璧滦χ说铰愤�，說：“我恰恰相反�！边@個故事告訴我什么 （ ）
A．自尊必然導(dǎo)致虛榮心 B．自尊必然導(dǎo)致自負(fù)
C．自尊的人要懂得寬容 D．自尊的人特別在意別人的議論
15．下列關(guān)于自立自強(qiáng)的說法錯誤的是 （ ）
A．自立自強(qiáng)是每一個人都應(yīng)具有的優(yōu)秀品德
B．自立自強(qiáng)表現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的各個方面
C．自立自強(qiáng)能使人不斷取得成績
D．自立自強(qiáng)就是不要別人幫助，一切靠自己
16．下列說法中正確的是 （ ）
A．我一不違法，二不犯罪，法律管不著我
B．我現(xiàn)在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無聯(lián)系
C．我不會與別人打官司，法律與我無關(guān)
D．法律伴隨每個公民度過一生，公民的生活離不開法律
17．
A．一般違法性 B．嚴(yán)重危害性
C．刑事違法性 D．刑法當(dāng)罰性
18．“上下課的鈴聲是音樂，水龍頭分為高中低，課桌椅可以調(diào)節(jié)高矮。”這些措施體現(xiàn)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》關(guān)于__________的規(guī)定。 （ ）
A．學(xué)校保護(hù) B．家庭保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)
19．《中國青年報》披露，北方某大城市的一項(xiàng)專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中50％有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學(xué)生遇到侵害時感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認(rèn)倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似情況，當(dāng)你的人身權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該 （ ）
①忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉②敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭③力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．中學(xué)生劉某出于好奇，撥打火警“
A．法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益 B．公共場所有維護(hù)秩序的規(guī)章制度
C．人們不能隨意按自己的想法辦事 D．法律對人們的行為有規(guī)范作用
A．自尊的人最看重自己的人格 ①富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈
B．自信 ②成功的基礎(chǔ)
C．自主 ③自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提
D．堅強(qiáng)的意志品質(zhì) ④將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵
E道德 ⑤按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則
F紀(jì)律 ⑥靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
G法律 ⑦依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則
H主刑 ⑧罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)
I附加刑 ⑨管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
J未成年人保護(hù)法 ⑩專門保護(hù)未成年人的法律
K預(yù)防未成年人犯罪法
四、實(shí)踐探究（30分）
1．連連看（把左邊的言行與右邊的心理品質(zhì)連接起來） （4分）
①小明同學(xué)成績一降再降，期末考試前向他父親保證： 自卑
“這次一定考好�！苯Y(jié)果仍未達(dá)到要求。于是把成績?nèi)?/p>
部改為80分以上給他的父親看。
②當(dāng)老師把出黑板報的任務(wù)交給蘭蘭時，蘭蘭微 自信
笑著說：“行，我能完成任務(wù)！”
③小林的險小時候被開水燙傷，留下深深的傷疤． 虛榮
為此他總覺得同學(xué)們瞧不起他，從來不與同學(xué)們交
往，整天愁眉苦臉，處于孤僻、悲觀狀態(tài)。
④劉翔用自己的努力拼搏創(chuàng)造了奧運(yùn)會冠軍的奇跡， 自強(qiáng)
證明了黃種人、中國人也能拿奧運(yùn)會前八
名，拿奧運(yùn)會冠軍! 自負(fù)
2．下面是幾位中學(xué)生介紹各自在意志方面的表現(xiàn)，請你分別給他們的意志堅強(qiáng)或者薄弱作出評判，并說明理由。 （共8分）
（1）甲同學(xué)：我做作業(yè)遇到困難時，先是想自己解決；可是想了一會兒想不出來，就趕快去找同學(xué)幫助我，或者干脆抄上。
（2）乙同學(xué)：我決心往往很大，可真到做時，就堅持不住。自己給自己講情。
（3）丙同學(xué)：以前我早晨起床都是父母叫，現(xiàn)在我有了鬧鐘，自己到點(diǎn)就起床了。
（4）丁同學(xué)：我學(xué)習(xí)的時候，特專心，旁邊有熱鬧的事情，我也是做完作業(yè)再去看。
3．“寶劍鋒從磨礪出”請你按要求完成。 （共11分）
活動一：寫出5個關(guān)于意志堅強(qiáng)的成語或者3條磨礪堅強(qiáng)意志的名人名言，并時刻提醒自己。（3分）
活動二：講一個你身邊的或者最近發(fā)生的憑借堅強(qiáng)意志成功的故事。 （2分）并簡要分析。（2分）
活動三：你有哪些堅強(qiáng)的意志?哪些懦弱的表現(xiàn)?試各舉一例說明。（4分）
4．在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多事（特別是壞事或向壞的方向發(fā)展），開始時往往不會引起我們的注意，可一旦發(fā)現(xiàn)，卻為時已晚了，青少年學(xué)生應(yīng)懂得防微杜漸的道理。 （共7分）
（1）對于防微杜漸這個道理，你是怎樣理解的? （2分）
（2）請列舉目前青少年中較常見的幾種不良行為，并談?wù)勊鼈兊奈：Α?nbsp; （2分）
（3）你認(rèn)為該如何避免和矯正這種行為? （2分）
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