2009-2010學(xué)年度山東師范大學(xué)第二附中第一學(xué)期八年級(jí)期中考試
政治試卷
一、選擇題（下列每小題中的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)是正確的，把正確選項(xiàng)前面的字母填入題后括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共60分）
1．大地震后，嬰兒活在母親弓著的身體下面；年逾半百的母親為患尿毒癥的兒子捐獻(xiàn)腎臟……，這一個(gè)個(gè)感人的真情故事說(shuō)明了（ ）
A．父母賦予我們生命，就應(yīng)該保護(hù)我們的安全
B．父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)
C．父母教給我們知識(shí)、技能和做人的道理
D．我們要用金錢來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩
2．東漢時(shí)期的小黃香為父親“冬溫席、夏扇枕”，被傳為千年佳話。這個(gè)故事告訴我們的道理是（ ）
A．只有年齡小的人才會(huì)孝敬父母 B．父母是子女的第一位老師
C．家長(zhǎng)交給我們做人的道理 D．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
3．父母為了子女的健康成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)�！皣Z叨”。對(duì)父母的“嘮叨”看法不正確的是（ ）
A．“嘮叨”是父母關(guān)愛(ài)孩子的一種表現(xiàn) B．“嘮叨”是父母對(duì)子女的疼愛(ài)
C．父母在用他們幾十年的人生經(jīng)驗(yàn)提醒我們D．父母不喜歡子女
4．當(dāng)你因?yàn)閰⒓訉W(xué)校臨時(shí)組織的集體活動(dòng)而沒(méi)有按時(shí)回家、受到父母的責(zé)怪時(shí)，你應(yīng)該（ ）
A．很委屈，沒(méi)好氣地應(yīng)付父母 B．對(duì)父母的話置之不理，反正自己沒(méi)錯(cuò)
C．耐心向父母說(shuō)明原因，并請(qǐng)他們?cè)?nbsp; D．和父母慪氣，讓父母向自己道歉
5．小鵬說(shuō)：“從小我就是別人眼里的好孩子，父母對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，什么事情都為我安排好，甚至到了中學(xué)我都沒(méi)有為自己選過(guò)喜歡的衣服，我?guī)缀鯖](méi)有自己的主意。每天，媽媽都會(huì)告訴我今天要做什么，時(shí)間應(yīng)該怎么安排，她會(huì)什么時(shí)候來(lái)接我，會(huì)告訴我什么時(shí)候該做什么作業(yè)……”聽了小鵬的經(jīng)歷，你認(rèn)為（ ）
A．處處聽從父母的安排才是孝敬父母的表現(xiàn)
B．應(yīng)該做到依靠而不依賴，真正走向自立與成熟
C．父母的這一做法才是真正愛(ài)孩子的表現(xiàn)
D．父母把小鵬當(dāng)傀儡，小鵬應(yīng)離家出走
6．教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，這是因?yàn)椋?nbsp; ）
A．教師是人類文明的傳遞者 B．我們應(yīng)該尊重老師
C．教師是沒(méi)有任何缺點(diǎn)的人 D．教師的工資是最高的
7．某校師生關(guān)系融洽，老師不僅在課堂上關(guān)心學(xué)生，在課外也能和學(xué)生友好相處；學(xué)生信任老師，有困難主動(dòng)向老師訴說(shuō)；老師能真正理解學(xué)生，學(xué)生能體諒老師的苦心。師生互相幫助，成為朋友。該校向我們揭示了良好師生關(guān)系的真諦，就是（ ）
A．平等、民主、互相尊重、和諧互助 B．教師的地位至高無(wú)上
C．尊重老師，對(duì)老師絕對(duì)服從 D．理解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生
8．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．我與小帆一起做的事情，為什么老師只表?yè)P(yáng)他，不表?yè)P(yáng)我？真是不公平！
B．我想，老師表?yè)P(yáng)我是對(duì)我的激勵(lì)、促進(jìn)和幫助
C．我明明沒(méi)有做錯(cuò)，老師卻當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，真可惡
D．就為了一件小事，老師對(duì)我進(jìn)行了非常嚴(yán)厲的批評(píng)，犯得著嗎
9．“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）
A．老師不是十全十美的完人，不一定樣樣都比學(xué)生強(qiáng)
B．老師也可能會(huì)犯錯(cuò)誤、有過(guò)失
C．老師也會(huì)犯錯(cuò)誤，學(xué)生用不著尊敬老師
D．老師也需要理解、寬容和體諒，甚至需要幫助
10．古今中外不少文人學(xué)士總喜歡與好友在知識(shí)上共同研討，互相切磋，從而彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，使彼此的學(xué)識(shí)更為淵博。這表明（ ）
A．真正的友誼僅存在于名人之間 B．友誼能使朋友經(jīng)常在一起
C．友誼有利于人們相互學(xué)習(xí)、擴(kuò)充知識(shí) D．友誼只有在相互學(xué)習(xí)中才能產(chǎn)生
11．“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)。”這句話告訴我們（ ）
A．友情在某些時(shí)候有用 B．我們要謹(jǐn)慎交友
C．真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富 D．朋友可遇不可求
12．在成長(zhǎng)的過(guò)程中，某些同學(xué)可能會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：害怕與他人交往，卻又無(wú)法抑制對(duì)交往和友誼的渴求。這時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
①跨越障礙，尋求友誼 ②敞開心扉，坦誠(chéng)與他人交流，真誠(chéng)幫助別人，多參加集體活動(dòng) ③拒絕與他人溝通，將煩惱悶在心里 ④抱著真誠(chéng)的態(tài)度與老師同學(xué)交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．在中國(guó)歷史上，管寧和華歆一塊求學(xué)，華歆羨慕榮華富貴，而管寧不為所動(dòng)，于是有了管寧“割席絕交”的故事。這一故事告訴我們（ ）
①與經(jīng)濟(jì)條件富裕的人不能交朋友 ②真正的朋友應(yīng)是志同道合的
③志向不同的人很難建立真摯的友誼 ④交朋友一定要有所選擇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．進(jìn)入青春期后，很多同學(xué)不知道如何和異性交往，你認(rèn)為以下方式中不可取的是（ ）
A．自然大方地進(jìn)行交往，不必扭捏 B．要尊重對(duì)方的人格、意愿
C．在學(xué)習(xí)中男女生不要一起交流問(wèn)題 D．學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重
15．男女生要以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交往。“恰當(dāng)?shù)姆绞健敝饕ǎ?nbsp; ）
①男女同學(xué)在青春期要秘密交往 ②交往時(shí)應(yīng)自然大方
③要把握分寸，真誠(chéng)適度 ④相互關(guān)心，相互幫助
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
16．“我看到別人怎樣做，自己就跟著怎樣做。有幾次我看出有點(diǎn)不對(duì)頭，但別人都這么做了，我也就跟著這么做�！毙←惖淖龇ǚ从沉松钪幸环N常見現(xiàn)象（ ）
A．追星 B．崇拜 C．附和 D．從眾
17．盲目從眾會(huì)弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考，扼殺創(chuàng)新精神，甚至使人產(chǎn)生不良行為。下列不是盲目從眾行為的是（ ）
A．小軍和同學(xué)討論，當(dāng)觀點(diǎn)不同時(shí)，從不輕易放棄自己看法
B．小紅發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題目答案與很多同學(xué)不同，立即修改了自己的答案
C．上學(xué)路上，小明看到很多人騎車闖紅燈，就跟著一起闖了過(guò)去
D．同學(xué)們都崇拜周杰倫，小華覺(jué)得自己也應(yīng)該喜歡他
18．從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用，下列現(xiàn)象體現(xiàn)了從眾的積極作用的是（ ）
①?gòu)V場(chǎng)上，有人正在舉行無(wú)償獻(xiàn)血的宣傳，很多人踴躍獻(xiàn)血，于是小王也參與到獻(xiàn)血的隊(duì)伍中 ②公園里，百花盛開，小芳看到有人折了一支花，沒(méi)有管理人員來(lái)阻止，也順手摘了一朵 ③食堂打飯的窗口前，小明本想擠到最前面，可看大家都自覺(jué)排隊(duì)，就乖乖地排到了后面 ④小紅的好朋友在學(xué)鋼琴，小紅也吵著媽媽要買鋼琴，但小紅家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，而且她對(duì)音樂(lè)并不感興趣
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
19．放學(xué)路上，十字路口，紅燈亮了，有個(gè)同學(xué)趁著車少?zèng)_了過(guò)去，本來(lái)已經(jīng)停下來(lái)的其他同學(xué)一看也沖了過(guò)去，路口一片混亂，最后一塊回家的同學(xué)只有陳剛還在等待著“綠燈行”。你對(duì)陳剛的看法（ ）
A．陳剛沒(méi)有從眾心理
B．陳剛雖然也有從眾心理但沒(méi)有從眾行為
C．陳剛有較強(qiáng)的自制能力，不盲目從眾
D．陳剛善于標(biāo)新立異，與眾不同
20．要避免盲目從眾，就要培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力，以下哪些做法能培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力（ ）
A．不加判斷地聽從別人的意見，跟隨別人的行為
B．多數(shù)人的意見一定正確，隨大流準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)
C．做任何決定之前都要想一想后果、想想自己能否承擔(dān)其后果
D．自己決定的事情，不需要聽取別人的意見和建議
二、非選擇題（共40分）
21．當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你將怎么做？（12分）
遇到的情況
你的做法
當(dāng)父母知道你考試成績(jī)不理想，朝你發(fā)火時(shí)
課堂上，同位跟你借東西，而老師卻認(rèn)為你和同位在說(shuō)話，嚴(yán)厲地批評(píng)你時(shí)
當(dāng)你的好朋友叫你一起去網(wǎng)吧玩游戲時(shí)
22．某中學(xué)開展了兩項(xiàng)小調(diào)查，一項(xiàng)是“你與父母的關(guān)系”，另一項(xiàng)是“你與老師的關(guān)系”。在調(diào)查的兩千多名學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為：在家里，父母不理解自己，太嘮叨，自己心里特別煩；在學(xué)校，老師管得太多，師生之間不好相處。
（1）上述調(diào)查結(jié)果分別說(shuō)明了什么？（2分）
（2）處理好“父母與子女”、“學(xué)生與老師”之間的關(guān)系，一定會(huì)使我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。你準(zhǔn)備怎么做？請(qǐng)你任選其中的一個(gè)方面，寫出你的打算來(lái)。（10分）
23．初二學(xué)生小明為人熱情、豪爽、大度，有了困難，向他求助，他總是不遺余力地幫助你。他不光在班里人緣好，在社會(huì)上也有不少“朋友”，他們經(jīng)常叫著他一起去網(wǎng)吧，有時(shí)還去歌廳。小明也學(xué)著他們，染了紅頭發(fā)，并沾染了一些壞習(xí)慣。為了追求享受，他跟著幾個(gè)“朋友”攔路搶劫，結(jié)果觸犯了我國(guó)刑法。小明和他的“哥們兒”被一起送進(jìn)了少年犯管教所。
你從小明身上能感悟到什么？（16分）
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