2008-2009學年度菏澤市鄆城第二學期七年級期中質量檢測
思想品德試卷
一、選擇題（下列各題的四個選項，只有一項是最符合題意的，每小題2分，共20分）
1．進入青春期，我們的心理上會遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對此認識正確的是
①這些煩惱是生活中的正常現象，沒有必要管它
②這些煩惱讓我們苦悶，但也構成了我們前進道路上的動力
③煩惱的解決只能依靠老師和家長
④如果處理不好，這些煩惱有可能阻礙我們的發(fā)展
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．悅納自我是心理健康的表現，做到悅納自我就應該
①勇敢地接受自己的缺點和不足
②認識自己的優(yōu)點和長處，并努力發(fā)揮自己的長處
③學會欣賞自己，相信自己是最完美的
④要注意外在美利內在美的統(tǒng)一
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．初中生小娟是個閉鎖心理較為嚴重的女孩，因此常常處于苦惱之中。同學小紅為幫助她，給她提出如下建議，你認為值得肯定的是
A．與父母談心要言聽計從 B．與老師交流時積極溝通
C．與同學交流時處處設防 D．與朋友相處時一味寬容
4．美國歷史一位總統(tǒng)曾告誡他的子孫說：“當你氣輔時，先數到十；假如怒火燃燒，那就數到一百�！边@種調節(jié)情緒的方法叫
A．合理宣泄法 B．注意力轉移法 C．自我暗示法 D．理智調控法
5．下列屬于男女同學正常交往行為的是
①與異性同學交往時誠懇自然、落落大方 ②與異性同學交往時要尊重對方
③只和自己喜歡的異性同學交往 ④一視同仁、順其自然、任其發(fā)展
A．①②④ B．①③ C．①②④ D．①②
6．小強對周杰倫崇拜的五體投地。他收藏著周杰倫的個人專輯，記著他的生日、愛好、星座。他模仿周杰倫走路的姿勢、說話的語氣，對小強的這種行為，你認為
①是盲目從眾心理的表現 ②有利于小強良好個性的發(fā)展
③會影響小強的身心健康 ④每個人都有自己的追求，無可厚非
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
7．有人曾這樣分析情趣愛好與健康的關系：愛書法一一延長壽命；愛下棋一一思維敏捷；愛音樂一一陶冶情操；愛賞魚一一調節(jié)血壓；愛作畫一一開闊思維；愛寫作――豐富想象。這說明
①高雅情趣有利于身心健康 ②興趣愛好越多，越有利于事業(yè)成功
③高雅的情趣是在生活中培養(yǎng)的 ④庸俗的生活情趣有害于我們的身心健康
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
8．侯晶晶是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現為南京師范大學教師。二十年前，她因雙腿癱瘓被迫輟學回家，但她依然戰(zhàn)勝生理上、心理上、學業(yè)上的三重困難，保持樂觀的情緒。在家堅持十年自學，以優(yōu)異成績完成碩士和博士學業(yè)，在教學和科研上取得了驕人的成績。上述材料告訴我們
A．要想在事業(yè)上取得成功，就要選擇在家自學
B．保持積極的情緒有助于人們戰(zhàn)勝困難，取得事業(yè)的成功
C．殘疾人比普通人更容易取得成功
D．要想取得事業(yè)的成功，考大學是唯一的途徑
9．下列俗語中能夠正確反映出預防違法犯罪的有
①小錯不斷，大錯不犯 ②勿以惡小而為之，勿以善小而不為
③千里之堤，毀于蟻穴 ④小時偷針，大時偷金
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是唐朝詩人杜牧面對清明時表達了不同的思想感情。這說明
A．任何事物都會產生不同的情緒 B．不同的情景會產生不同的情緒
C．對清明節(jié)產生的都是消極情緒 D．不同的情緒會產生不同的結果
二、情景分析（第11題4分，12題5分，共9分）
11．初二（二）班的胡大力是個熱心的同學，他樂于助人、好抱打不平。因為他個子高、力氣大，同學受了欺負常向他求助。一天，班里的一位同學找到他，說九年級的一個男生押了他，想讓胡大力幫忙收拾收拾他。
請你展開想象，胡大力是去還是不去？并設想可能出現的兩種結果。
12．最近，東東的電話特別多，許多是女生打來的，都是問作業(yè)或者商量問題的。但是，東東的媽媽還是很擔心，怕他和女生交往會分心而影響學習，就越發(fā)嚴格看管東東的一舉一動，東東看出了媽媽的心思，也感覺有一點無奈，他很想重新獲得媽媽的尊重、理解、和信任。
假如你是東東，將怎樣處理這一問題？
三、價值判斷（本題共12分，每小題3分）
13．七年級的小光非常喜歡體育，在2008年奧運會期間，每晚看比賽都到深夜，以至于精神恍惚。
判斷：（ ）
理由：
14．好奇心是興趣的起點，因此，有好奇心是好事。
判斷：（ ）
理由：
15．李錚今天情緒特別不佳，他生氣地把椅子摔的震天響，并在教室里大喊大叫。同學批評他，他卻說：“這是我的事，誰也管不著。”
判斷：（ ）
理由：
16．為慶賀生日，小明邀請他的幾個同學一起去飯店喝酒，以示祝福。
判斷：（ ）
理由：
某中學七年級（1）班在政治老師指導下。利用社會實踐活動對當前影響青少年成長的社會環(huán)境及學生放學后活動進行調查。以下是部分調查結果摘錄：
四、生活實踐（9分）
1．網吧和電子游戲室坐滿了放學后的學生。
2．一些小商小販在校園四周擺攤、叫賣。
3．三三兩兩的學生在街上溜逛、吃零食。
4．一部分學生在書店或書攤上看書。
根據調查，老師給同學們提出以下思考：，
（1）【引以為戒】說一說沉溺于網絡游戲有何危害？（3分）
（2）【對癥下藥】我們青少年應如何抵制身邊的不良誘惑，過健康幸福的生活？（3分）
（3）【出謀劃策】你認為放學后的時間該怎樣支配更好一些？（2分）
（4）【警示格言】請你設計一條戒除網癮的警示語。（1分）
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