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        1. 2008-2009學(xué)年度臺(tái)兒莊區(qū)第一學(xué)期七年級(jí)期中素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)

          政治試卷

          溫馨提示:本試卷共分為第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分,其中第Ⅰ卷為選擇題,45分;第Ⅱ卷為非選擇題,55分。時(shí)間50分鐘。

          第Ⅰ卷(選擇題    45分)

          一、請(qǐng)你選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,每小題3分,共45分。)

          1.2008年9月25日晚9時(shí)10分許,中國(guó)自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào),在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。這說明

          A.我國(guó)的運(yùn)載火箭技術(shù)是最先進(jìn)的               B.人類是最高級(jí)的動(dòng)物

          C.人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力            D.人類已徹底征服了自然界

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          2.2007年6月1日,新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施。在學(xué)校保護(hù)中增加了這樣的內(nèi)容:學(xué)校保障未成年人的任何權(quán)利都要以學(xué)生的健康和安全為前提,確保學(xué)生的身心健康和生命安全是學(xué)校保護(hù)的核心思想。這是因?yàn)?/p>

          ①生命健康權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利    ②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)

          ③生命是寶貴的,屬于人們只有一次  ④未成年人自我保護(hù)能力差,特別容易受到傷害

          A.①②③                B.①③④                C.②③④                D.①②③④

          試題詳情

          3.在地震廢墟下被埋179個(gè)小時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的艱難救援超過30個(gè)小時(shí),前線救治和轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的14個(gè)小時(shí)。汶川映秀彎水電總廠31歲的馬元江,以平穩(wěn)的生命體征挑戰(zhàn)著生命極限,創(chuàng)造出生命奇跡。這一事例主要說明

          A.無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望

          B.生命中會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦

          C.每個(gè)人的生命是獨(dú)特的

          D.人的生命是脆弱的

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          4.據(jù)報(bào)道:面對(duì)非法侵害,許多未成年人因害怕被報(bào)復(fù)而選擇了沉默,成為“校園暴力”魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”,但這種選擇換來的往往是變本加厲的傷害。這警示我們青少年

          ①要增強(qiáng)防范意識(shí),珍愛自己的生命              ②人難免有意外,無需大驚小怪

          ③要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力    ④要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己

          A.①②③                B.①③④                C.①③                   D.①④

          孔祥瑞,一位初中畢業(yè)的普通藍(lán)領(lǐng)工人,在生產(chǎn)一線工作的30多年里,通過勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研,創(chuàng)造了近百項(xiàng)科技成果,他的創(chuàng)新成果為企業(yè)帶來數(shù)千萬元的經(jīng)濟(jì)效益和無法估量的社會(huì)效益。據(jù)此回答5―7題:

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          5.孔祥瑞的人生價(jià)值在于

          A.他實(shí)現(xiàn)了自己的理想

          B.他獲得了“感動(dòng)中國(guó)人物”稱號(hào)

          C.他從此名揚(yáng)天下,獲得了全社會(huì)的贊揚(yáng)和尊重

          D.他為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)

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          6.青少年要提升自己的生命價(jià)值,創(chuàng)造有意義的人生,就要

          ①努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我              ②勤奮學(xué)習(xí),豐富充實(shí)自己

          ③發(fā)展特長(zhǎng),挖掘自己的潛能                         ④努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

          A.①②③④            B.②③④                C.①③④                D.①②③

          試題詳情

          7.孔祥瑞、李振生這些英模人物的共同特點(diǎn)是

          ①他們都用自己的實(shí)際行動(dòng),為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)

          ②他們的創(chuàng)造性勞動(dòng)和奉獻(xiàn)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展

          ③他們?cè)趯?duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的過程中也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值

          ④他們的人生是充實(shí)的,他們真正享受到了生活的美好和人生的快樂

          A.①②③                B.②③④                C.①③④                D.①②③④

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          8.對(duì)青春的正確理解有

          ①青春是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿         ②青春是活力的象征

          ③青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志                     ④青春是煩惱和憂愁的起點(diǎn)

          A.①②③                B.①②④                C.①③④                D.②③④

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          9.下面漫畫《交流》說明

          試題詳情

          A.現(xiàn)在人和人之間琢磨不定,因此中學(xué)生要保持警惕,不和他人交往

          B.我們應(yīng)該正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,這樣才能有利于良好班集體的建立

          C.中學(xué)生交流時(shí)應(yīng)帶著面具,少交往就會(huì)少競(jìng)爭(zhēng)

          D.良好班集體的建立不需要交流

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          10.下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)建設(shè)良好班集體的行為是

          A.小惠覺得為班級(jí)服務(wù)就是見到同學(xué)有難事就積極幫忙,以至于熱情過度,讓很多同學(xué)都有些反感她了

          B.學(xué)校舉行元旦晚會(huì),各班級(jí)也做準(zhǔn)備工作,身為班長(zhǎng)的劉月為了能在此次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào),偷偷把臨班級(jí)的彩帶給藏起來了

          C.只要有同學(xué)說班長(zhǎng)不好,新新總是不問清原因就出頭指責(zé)

          D.學(xué)習(xí)委員茴香熱心幫助成績(jī)差的同學(xué),班級(jí)形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍

          試題詳情

          11.2008年5月25日上午,一場(chǎng)由杭州市體育總會(huì)等單位舉辦的“奧運(yùn)拔頭籌”杭州市首屆拔河比賽蕭山體育區(qū)選拔賽在蕭山中心內(nèi)舉行。為了取勝,每支隊(duì)伍都充分發(fā)揚(yáng)了集體主義精神。拔河比賽最重團(tuán)隊(duì)精神,這是因?yàn)?/p>

          ①集體榮譽(yù)與個(gè)人無關(guān)

          ②個(gè)人融入集體中,有利于才能的發(fā)揮

          ③集體的成功需要每個(gè)成員的密切配合

          ④成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能大大提高集體的整體能力

          A.①②③                B.②③④                C.①②④           D.①③④

          試題詳情

          12.玫瑰雖香,卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺;種子雖小,卻有使大力士瞠目的力量。它給我們的啟示是

          ①金無足赤,人無完人

          ②我們既要知道自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn),也要知道自己的短處、缺點(diǎn)

          ③十全十美的事物是不存在的

          ④每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),所以我們不必在意自己的缺點(diǎn)

          A.①②③④            B.②③④                C.①②④           D.①②③

          試題詳情

          13.《中國(guó)教育報(bào)》記者2008年4月9 日從山東省財(cái)政廳獲悉:2008年山東各級(jí)財(cái)政(不含青島)將安排46.5億財(cái)政資金,增強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障能力。全部免費(fèi)為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供教科書,加大對(duì)貧困寄宿生的補(bǔ)助力度。山東這一重大舉措

          ①說明國(guó)家和政府對(duì)義務(wù)教育的重視              ②保障了廣大農(nóng)村孩子的受教育權(quán)利

          ③減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)                                ④將徹底改變我國(guó)農(nóng)村教育落后局面

          A.①②③                B.①②③④            C.①②④           D.②③④

          試題詳情

          14.凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使其成為習(xí)慣,才能終身受用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括

          ①自習(xí)課上先復(fù)習(xí)、后做作業(yè)

          ②做作業(yè)要限定時(shí)間,在限定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成

          ③做作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立思考,不抄襲他人作業(yè),也絕不向他人請(qǐng)教

          ④及時(shí)檢查自己的作業(yè)并改正其中的錯(cuò)誤

          A.①②③                B.②③④                C.①②④           D.①③④

          試題詳情

          15.現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì),所以我們應(yīng)該

          ①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)提高    ②在科技發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)

          ③努力創(chuàng)新,不斷進(jìn)步       ④學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)就行,不用參加什么社會(huì)實(shí)踐

          A.②③④                B.①②③                C.①②④           D.①③④

          第Ⅱ卷  (非選擇題    55分)

          試題詳情

          二、請(qǐng)你回答(其中第16小題15分,17小題16分,共31分)

          16.三峽工程的設(shè)計(jì)師、著名水利工程學(xué)家張光斗,在談到自己的人生追求時(shí)說:“人生價(jià)值有兩條。我們吃的、住的、用的都是老百姓給的,我們應(yīng)該給老百姓做些工作。這是頭一條。第二條,我們今天的生活,有電燈、電視、汽車,這些都是前人的勞動(dòng)成果,我們也應(yīng)該為后人做些事情。一個(gè)人能夠?yàn)槔习傩、為后人做些工作,才有價(jià)值。”

          (1)你是如何理解張老的這段話的?(6分)

          (2)你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?(9分)

          試題詳情

          17.2008年5月3日《大興安嶺日?qǐng)?bào)》周末版中有這么一段內(nèi)容:“對(duì)于一些不可改變的事實(shí),如相貌、身高等等,完全可以用別的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ),大可不必自慚形穢。其次,要正確地與人相比,總是用別人的長(zhǎng)處和自己的短處比,不是激發(fā)起奮起直追的勇氣,而是越比越泄氣。從而貶低、否定自己。其實(shí),人各有所長(zhǎng),自己不可能事事都強(qiáng)過別人!

          (1)材料告訴我們一個(gè)什么道理?(7分)

          (2)在現(xiàn)實(shí)生活中,如何才能正確的認(rèn)識(shí)自己呢?(9分)

          試題詳情

          三、實(shí)踐探究題(24分)

          18.山東聊城市東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的擁有4萬多人的大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在這個(gè)民營(yíng)企業(yè)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),卻存在一種不和諧的現(xiàn)象,企業(yè)里初中畢業(yè)或沒畢業(yè)的工人工資比國(guó)家單位中有大學(xué)文憑的職工的工資還要高,因此“讀書無用論”在這里生根發(fā)芽,學(xué)生流失較嚴(yán)重。雖然學(xué)校采取了許多措施,但仍無濟(jì)于事。

          在學(xué)完了《知識(shí)讓人生更美麗》這一課后,本鎮(zhèn)中學(xué)七(6)班的學(xué)生針對(duì)上述現(xiàn)象召開了一次主題班會(huì)。如果你也是其中一員,請(qǐng)完成下列任務(wù):

          (1)為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(3分)

          (2)你認(rèn)為“讀書無用論”的思想對(duì)嗎,為什么?(12分)

          (3)請(qǐng)你為改變本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輟學(xué)狀況提出合理化建議。(9分)

          試題詳情


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