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        1. 2008年濟南市高中階段學校招生考試

          理科綜合試卷生物部分

          -、選擇題(每小題2分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求)

          1.關于動物行為的敘述不正確的是

          A.先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的 B.具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊

          C.鳥類的遷徙屬于學習行為         D.蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為

          2.下圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是

           A.染色體上的B表示顯性基因

               B.如果B來自父方,則b來自母方

               C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

          D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

          3.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是

          ①在載玻片中央滴一滴清水            ②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

          ③用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下  ④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

          ⑤滴加碘液染色                      ⑧蓋上蓋玻片

          A.①③④⑥⑤   B.②③④⑥⑤  C.①③④⑤⑥   D.②③④⑤⑥

          4.下列哪組疾病是由于激素分泌異常引起的?

          A.白化病和血友病   B.壞血病和佝僂病

          C.狂犬病和艾滋病   D.侏儒癥和糖尿病

          5.下列關于花和果實的敘述不正確的是

          A.將未成熟的花進行套袋處埋,透氣的袋內(nèi)能結出果實說明花是雌花

          B.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象

             C.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實

             D.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠

          6.從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由手腕到達胃所經(jīng)過的循環(huán)路線是

           ①肺動脈 ②肺靜脈 ③左心房、茏笮氖  ⑤右心房  ⑥右心室、咧鲃用}

          A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦    B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

              C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥    D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦

          二、非選擇題

          44.(4分)下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答:

          試題詳情

          (1)甲是            的消化曲線。

          (2)蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是[ ]         ;蛋白質被消化成             才能被吸收。

          (3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導管流入[ ]       ;膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化。

          試題詳情

          45.(4分)回答動物生殖和發(fā)育的有關問題:

          (1)果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài),它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、        和成蟲四個階段。

          (2)青蛙的幼體生活在水中,用      呼吸;青蛙的生殖特點是        ;因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。

          (3)與青蛙的卵相比,鳥卵的特點是                  。

          試題詳情

          46.(5分)下圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖分析回答:

          試題詳情

          (1)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于               。

          (2)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于               。

          (3)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第             營養(yǎng)級。

          (4)能量在各種生物之間以         的形式進行傳遞;碳在生物體與無機環(huán)境之間以          的形式進行循環(huán)。

          試題詳情

          47.(5分)下圖是某同學設計的一組實驗裝置,請分析回答問題:

          試題詳情

          (1)此組實驗裝置能構成對照實驗的是                    

          (2)將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?

                                                ;

          這說明了什么問題?                             。

          (3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會      ,

          其原因是                                   

          試題詳情


          同步練習冊答案