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1．下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是

A．花香四溢           B．海市蜃樓          C．百煉成鋼          D．木已成舟

2．分子、原子、離子都是構成物質的微粒。下列由原子直接構成的是

A．銅                     B．氧氣                 C．氯化鈉              D．二氧化碳          

3．下列實驗操作正確的是

4．材料與人類生活密切相關。下列物品與所用材料的對應關系不正確的是

A．羊絨衫――天然纖維                           B．汽車輪胎――塑料      

C．食品袋――塑料                                  D．不銹鋼餐具――鐵合金

5．北京市2008年夏季奧運會的主題之一是“綠色奧運”，改善環(huán)境、保護環(huán)境，應該從我做起。以下做法不利于環(huán)境保護的是

A．隨意丟棄廢舊電池                            B．不用或少用含磷洗衣粉      

C．垃圾采取分類回收                             D．植樹造林，增大綠化面積   

6．物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中，利用其化學性質的是

①甲烷用作燃料   ②氫氣用于填充探空氣球   ③氧氣用于氣焊   ④干冰用作制冷劑  ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)

 A．①②③            B．①③⑤              C．③④⑤              D．①④⑤             

7．從防止空氣污染的角度考慮，下列實驗過程應在通風櫥中進行的是

8．生活中處處有化學。下列說法中不合理的是

 A．用食醋可以除去水壺中的水垢        

 B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬處，可以減輕痛癢

 C．用洗潔精清洗餐具，可以除去油污 

 D．油鍋著火時，可以用水澆滅

9．“催化轉化器”可以將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法正確的是

 A．乙和丙中所含的元素種類不同         B．甲和丁中同種元素的化合價相等      

 C．該反應中共有三種元素                    D．乙和丁都是化合物

10．類推是化學學習中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結果，其中正確的是

 A．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應     

 B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物  

 C．堿的溶液pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液        

 D．點燃H₂和O₂的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH₄與O₂的混合氣體也可能爆炸

11．（4分）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應：

Mg＋2H₂O=X＋H₂↑。請根據(jù)以上信息回答下列為題：

（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將            轉化為熱能；

（2）已知X是一種堿，則X的化學式是               ，你推斷X的化學式的依據(jù)是            ；

（3）上述化學反應屬于             （填寫基本反應類型）。

12．（3分）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖。請完成下列問題：

（1）圖甲方框的橫線上填的是        ，圖乙方框橫線上的數(shù)字是         ；

（2）圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為                 。

13．（3分）維生素C又名抗壞血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞，主要存在于蔬菜和水果中，它能增強人體對疾病的抵抗能力。

（1）維生素C所屬的物質類別是              ；

（2）下列物質中能與維生素C反應的是                ；

 A．食鹽                B．純堿                 C．硫酸鉀              D．苛性鈉      

（3）你認為，如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C？

                                                      。

14．（3分）下面的表格中列出了NH₄Cl在不同溫度下的溶解度：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

（1）由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是              ；

（2）在20℃時，向100 g水中加入50 gNH₄Cl，形成的           （填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高到60℃時，該溶液中溶質與溶劑的質量比為              。

15．（4分）今年年初，我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災害，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的。小佳同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：

請你根據(jù)以上設計過程，完成下列空白：

（1）該融雪劑中一定含有         （寫化學式，下同），一定不含有          ，可能含有          ；

（2）加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式是                     。

16．（6分）下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

（1）A裝置可用作實驗室制取O₂、H₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學方程式是                                ；

（2）小勤同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點是         

                ，C與B相比優(yōu)點是                                     ；

（3）在實驗室制取時，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是               ，其原因是                         ，說明金屬活動性Fe       Cu（填“=”或“＞”或“＜”）。

17．（6分）小明同學在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進行探究。

【探究任務】

（1）探究固體M是否失效；

（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

探究一：固體M是否失效

取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度

溫度沒有明顯變化

探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液

有氫氧化鈣

【反思拓展】

（1）你認為“探究二”是否嚴密        ，其原因是                             ；

（2）你認為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有           ，請你設計實驗是否含有該物質                                                                。

18．（2分）莽草酸是我國傳統(tǒng)的香料――八角茴香的重要成份，也是目前世界上對抗禽流感的良方――“達菲”的原料。請你根據(jù)莽草酸的化學式（C₇H₁₀O₅）計算：

（1）莽草酸中氫元素和氧元素的質量比為            ；

（2）174 g莽草酸中含有               g碳元素。

19．（4分）星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強取商店買回一包純堿，小強仔細看了包裝說明（如下圖），并產(chǎn)生疑問：

回到學校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應（忽略CO₂溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質量為28.3 g（雜質溶于水且與鹽酸不反應）。求：

（1）生成CO₂的質量是        ；

（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否與包裝說明相符。（計算結果精確到0.1%）