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2．下面句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?   ）（2分）

A．今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。

B．課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。

C．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

D．老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。

4．運用兩種修辭格，將下面三個詞語連綴成一段富有意義和文采的話。（3分）

災難、愛心、使命

5．古詩詞讀背。（6分）

①長風破浪會有時，______________________。

②若夫___________________，____________________，晦明變化者，山間之朝暮也。

③《茅屋為秋風所破歌》中“______________________，______________________”一句表達了詩人對天下寒士的無限關懷，同時，表露了詩人的博大胸襟和崇高理想。

④時光轉(zhuǎn)眼到了歲末，剛才還在感嘆“______________________”，春節(jié)一過，又會看到“______________________”（用晏殊《浣溪沙》詞中句子回答）。

⑤《游山西村》中的兩句寫景名句“____________________，___________________”也是蘊含人生哲理的警句，現(xiàn)在往往用來形容進入一個別有天地的境界，或者比喻絕路逢生的情景。

⑥《出師表》中諸葛亮借古鑒今，通過點評前朝得失告誡后主劉禪的兩句是“_______ _______________，______________________”。

7．很多詩歌之所以傳唱不衰，是因為其中飽含著勝景之美和哲理之美。請你分析下面小詩的勝景之美和哲理之美。（4分）

登鸛雀樓（王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

勝景之美：____________________________________________________

哲理之美：____________________________________________________

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。

其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。