2007-2008學年度南京高淳縣初三語文調(diào)研測試（二）
語文試卷
一（26分）
1．用課文原句填空。（10分）
① ，以觀滄海。（曹操《觀滄海》）
②長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）
③ ， 甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》
④不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來峰》）
⑤傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）
⑥亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
⑦安得廣廈千萬間， 。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
⑧ ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）
⑨《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽、雅致的句子是 ． ， ． 。⑩辛棄疾《破陣子》中表現(xiàn)詩人夢回疆場，與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”異曲同工的句子是， 。
2008北京奧運會是世界矚目的體育盛會，學校開展“探觸2008年奧運的風采”綜合實踐活動，同學們以奧運理念收集材料，請你解決其中疑難。完成2―6題。（13分）
【綠色奧運】
2．下面時同學們?yōu)楸緦ｎ}寫的一段導語，請給其中的加點字注音，給拼音寫漢字。（4分）
“綠色奧運”的理念讓中國把奧運會作為改善環(huán)境的契機（ ），百萬名環(huán)保志愿者在全國各地開展內(nèi)容豐富的主題活動：在北京，“綠色中國迎奧運”環(huán)保公益活動在八達嶺長城腳下拉開帷幕；在內(nèi)蒙古，大學生們簽shǔ（ ）高校環(huán)保聯(lián)合協(xié)議書、開設(shè)環(huán)保志愿者培訓班；在西安，“綠色中國迎奧運――八水繞西安”主題活動，讓人們展望渭河能重現(xiàn)línlín（ ）波光……通過志愿者各類主題活動的積極開展，形成了人人爭為綠色奧運做貢獻的社會氛圍（ ）。
契機（ ） 氛圍（ ） 簽shǔ（ ） línlín （ ）波光
3．綠色奧運是北京奧運會提出的重要理念之一。下圖為2008奧運會環(huán)境標志（圖案上部為綠色）。請你為大家介紹這個標志的組成和寓意。（2分）
【人文奧運】
4．同學們?yōu)椤叭宋膴W運”欄目收集到一則新聞，請按要求回答問題。
【新華網(wǎng)9月28日電】在28日上午舉行的祭孔大典上，國際孔子文化節(jié)組委會對外宣布了“國人不可不知”的5句《論語》經(jīng)典，這5句話有望入選2008北京奧運會迎賓語。
這5句《論語》經(jīng)典為：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，“四海之內(nèi)皆兄弟也”，“己所不欲，勿施于人”，“德不孤，必有鄰”，“禮之用，和為貴”。是由國際孔子文化節(jié)組委會、國際儒學聯(lián)合會等機構(gòu)為迎接2008年奧運會，共同開展的《論語》經(jīng)典征集活動中遴選出來的。
（1）請你為這段新聞擬寫一個標題。（2分）
（2）請在大家推選的5句《論語》經(jīng)典中任選一句，簡單說說你推選的理由。
我推選：
理由： （2分）
【科技奧運】
5．閱讀下面關(guān)于奧運門票科技元素的介紹，按要求回答問題。
出于保密的需要，奧運門票的票面還沒有公布。那么這張小小的奧運門票到底會是什么樣子？A里面蘊藏的高科技因素已經(jīng)提前揭開面紗。
所有的北京奧運會和北京殘奧會門票內(nèi)部都嵌有一個長寬
奧運會總共有1200多萬張門票。“每一張門票的芯片都擁有全球惟一的序列號。序列號可以包含漢字以外所有的字符，組合方式也可以隨機挑選。即使有人僥幸猜出了序列號，但絕對無法攻克‘密匙’的難關(guān)�！必撠煴本⿰W運門票技術(shù)研發(fā)的任弘舟說。C“‘密匙’就像是保險庫的鑰匙，安裝在驗票機里。如同隨機產(chǎn)生的用戶名和密碼，必須兩者匹配才能順利進入比賽場館�！�
（1）請指出A B C 處標點使用錯誤的一處。（ ）（1分）
（2）關(guān)于“秘密鑰匙”說法正確的一項是（ ）（2分）
A．“秘密鑰匙”指的是門票里鑲嵌的芯片。
B．“秘密鑰匙”指的是驗票機上的無線射頻。
C．“秘密鑰匙”指的是可以包含漢字以外所有的字符的一個序列號。
D．“秘密鑰匙”指的是驗票機里與門票芯片上序列號同時產(chǎn)生的唯一相匹配的密碼
6．閱讀下面的名著選段，回答問題。（3分）
我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈的齜著牙，哆嗦著。外祖父用勺匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”
外祖母痛苦的面孔都變了樣兒，說：“全部分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”
“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。
母親從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。
米哈依爾舅舅忽然揚起手對著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音。
上面這段文字選自 （作者）的小說《 》，是描寫
的情景，批判了小市民的 。（3分）
二（44分）
（一）閱讀下面的古詩文，完成7―12題。（16分）
【古詩閱讀】
7．閱讀白居易《錢塘湖春行》，回答問題（3分）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
（1）詩歌的頷聯(lián)通過對 的動態(tài)描寫，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。（1分）
（2）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。（2分）
【古文閱讀】
[甲]
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
[乙]
發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。 （《山海經(jīng)?北山經(jīng)》）
[注釋]文首:花腦袋． 喙（huì）:鳥嘴． 自?（jiào）:自己稱呼自己． 堙（yín）:填塞．
8．下列句子的朗讀節(jié)奏停頓錯誤的一項是（ ）（2分）
A．.遂率子孫／荷擔者／三夫
B．鄰 人/ 京 城 氏 之 孀 妻 /有 遺 男
C．命/夸娥氏二子/負二山
D．是/炎帝之少女
9．下列加點詞語意思或用法相同的一項是（ ）（2分）
A． 帝感其誠 此誠危急存亡之秋也
B．懼其不已也，告之于帝 是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
C．告之于帝 女娃游于東海
D．其如土石何? 有鳥焉，其狀如烏
10．翻譯下列句子（4分）
A．寒暑易節(jié)，始一反焉。
B．常銜西山之木石，以堙于東海。
11．寓言故事《愚公移山》和神話傳說《精衛(wèi)填�！贩从车囊粋�共同主題是什么？（2分）
12．下面是流行歌曲《愚公移山》，同學們利用其中的兩句歌詞結(jié)合課文展開一場辯論，你支持哪一方的觀點?請寫出支持的理由。（3分）。
聽起來是奇聞，講起來是笑談， 任憑那扁擔把脊背壓彎，任憑那腳板把木履磨穿。面對著王屋與太行，憑著是一身肝膽，講起來不是那奇聞，談起來不是笑談。望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，面對著滿堂兒孫，噢，了卻了心中祈愿。望望頭上天外天， 走走腳下一馬平川， 無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。
甲方：“講起來不是那奇聞，談起來不是笑談”――愚公應該移山。
乙方：“聽起來是奇聞，講起來是笑談”――愚公應該搬家。
我支持（ ）觀點，理由：
（二）閱讀下面的文章，完成13―17題。（12分）
①談飲茶，不妨從《紅樓夢》說起。
②曹雪芹在《紅樓夢》第41回中，寫了寶玉、黛玉、寶釵到櫳翠庵飲茶的情節(jié)。妙玉泡茶待客，泡的是君山名茶老君眉，盛茶的是??（bó jiǎ）、點犀（qiāo），煮的是陳年梅花雪水，泡出茶來，果然清醇無比。妙玉為什么要用梅花雪水泡茶呢？原來這里大有文章。
③水之于茶，關(guān)系極大。名茶名水才能雙美兼?zhèn)洌嗟靡嬲�。所以古人對飲茶用水非常講究．唐代的陸羽，是一位品茶專家，世稱“茶圣”。他寫過一部《茶經(jīng)》，是我國最早的研究飲茶的著作。其中把水分為三等：“山上水，江中水，井下水�！边@山水即泉水，清冽甘美，泡茶自然格外相宜。清代乾隆皇帝命人用銀斗量泉水的輕重，品評天下名泉的高低。結(jié)果北京玉泉山水名列前茅，鎮(zhèn)江金山寺冷泉次之，無錫惠泉和杭州虎跑泉第三，從此玉泉遂有“天下第一泉”之稱。妙玉用的梅花雪水也叫“天泉”。宋代詞家辛棄疾云“細軍茶經(jīng)煮香雪”，這“香雪”二字，贊美了“天泉”的色味雙絕。
④妙玉給寶玉泡的茶是老君眉。這老君眉是名茶中的一品，如今叫珍眉，仍享有很高的聲譽。我國名茶的品種很多，諸如西湖龍井、黃山毛峰、六安瓜片、安溪鐵觀音和洞庭湖碧螺春等等，各具特色，愛好也因地因人而異。別的不談，如今單說這碧螺春的一段趣事。
⑤碧螺春產(chǎn)于太湖洞庭東山碧螺峰石壁上，經(jīng)沸水一泡，便浮起很多雪白茸毛，葉色嫩碧，氣味雋永，據(jù)說原是山中野茶，俗稱“嚇殺人香”�？滴跄涎矔r，巡撫宋將軍將此茶獻上，康熙品嘗之后，覺得色味俱佳，但名字不雅，就給改為碧螺春。多少年來一直受到茶客的珍愛。
⑥在飲茶藝術(shù)中，茶具賞心悅目，能增加興味。我國的陶都，有不少制作精致的茶具。有人愛用紫砂茶具，覺得別有意趣，這是很有道理的。
⑦紫砂茶具產(chǎn)于明代萬歷年間，有個叫供春的人制作最精，世稱“供春壺”。紫砂壺有竹節(jié)、蓮藕、松段和仿商周古銅器等形狀的制品，砂質(zhì)溫潤，古樸雅致。用久了，經(jīng)過長期摩挲，發(fā)出一種幽光，令人愛不釋手。紫砂壺泡茶能保持色澤鮮艷，香味純正，所謂“色味香皆蘊”，暑天盛茶隔夜不餿,是茶具中的上品。
⑧飲茶的好處很多，古書上早有記載�！侗静菥V目》上說“茶苦而寒，最能降火，火生百病，火降則上清矣”。當代醫(yī)家證實，茶中含有豐富的維生素C和咖啡堿，咖啡堿能興奮神經(jīng)中樞，所以茶能提神醒腦，消除疲勞。此外，茶還能醒酒消食、去除炎癥，對口腔和腸胃輕度潰瘍有加速愈合的功效。近來醫(yī)學界還發(fā)現(xiàn)，飲茶對消除環(huán)境污染和放射性物質(zhì)的危害，也有積極的作用。但是患有心臟病和高血壓的人以少飲為宜，尤其不要飲濃茶。北京市場上有一種柿葉茶，能預防動脈硬化，降低血壓，據(jù)說還能防癌，可作為高血壓患者的飲料。至于風行廣州的王老吉涼茶，是清代嘉慶年間一位叫王老吉的醫(yī)生發(fā)明的，用金銀藤、崗梅根等十味中藥配方而成，有清暑解熱、消滯疏導、生津止渴的功能。北京遠郊山區(qū)有飲自制的棗茶和黃芩茶的，棗茶能鎮(zhèn)靜安神，黃芩茶清火明目，可謂茶中良藥了。
⑨我國飲茶已有兩千多年的歷史。西漢王褒所著《僮約》，記載“武陽買茶”之句，唐代，茶已成為許多人家“一日不可無”之物了。如今，飲茶更為普遍，客來獻茶，已是我國人民交友待客的禮節(jié)。
13．閱讀全文，根據(jù)作者的說明思路填寫下表。（3分）
從《紅樓夢》說起→ 泡茶的水 → ①（碧螺春） → 茶具（②）
→ ③ →我國飲茶的悠久歷史
答：① ② ③
14．本文開頭引用《紅樓夢》中“櫳翠庵飲茶”的情節(jié)，巧妙點出了“飲茶”的哪些本質(zhì)特征？（2分）
15．文中第②段中的劃線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
16．仔細閱讀課文第⑧自然段，說說飲茶有哪些好處？（3分）
17．下列對文章的理解和分析錯誤的一項是（ ）（2分）
A．文章從《紅樓夢》中“櫳翠庵飲茶”的情節(jié)寫起，增強了趣味性。
B．文中引用唐代“茶圣”陸羽《茶經(jīng)》中的內(nèi)容是為了說明我國飲茶歷史的悠久。
C．文章引用文學作品對飲茶的描述和大量史實的記載，充分展現(xiàn)了我國飲茶文化的豐富內(nèi)涵。
D．飲茶在我國有兩千多年的歷史，在唐代甚至成為人家“一日不可無”之物，盡管飲茶的好處很多，但并不適合所有人飲用。
（三）閱讀下面的文章，完成18―22題。（16分）
失蹤的裙子
（1）安妮斜靠在她的存物柜上，嘴里嘆著氣。多么糟糕的一天！這個新學年根本沒有按照她原先預料的那樣開始。
（2）更無法預料的是,那個新來的女生克里斯蒂身上穿著安妮本來打算穿的那條裙子。
（3）那不是一條普通的裙子。當安妮在她的《少年雜志》中看到那套衣服的時候，她就知道它們對自己非常重要。然后，她拿著那套衣服的價格和圖片，前去游說她的母親。
（4）“確實很漂亮，親愛的，”她的母親同意道，“可是，它太貴了，親愛的。如果它們真的對你那么重要，我們可以采取預約定購的方式購買它，”她的媽媽說�！安贿^，你必須自己支付貨款�！�
（5）于是，為了購買那條裙子和那件專門設(shè)計出來與之相配套的上衣，安妮把整個夏天都用在給別人當臨時保姆的事情上――替別人照看三個活潑好動的小弟弟。
（6）上個星期，她終于把她的最后一筆貨款付清了。真實的一刻終于到了，但她居然害怕看！她站在穿衣鏡的前面，雙目緊閉。她數(shù)到“三”的時候，才強迫自己把眼睛睜開，真是太完美了！她行走，她坐下，她轉(zhuǎn)身。她練習謙恭地接受贊美，以便她的朋友們不會看出她對這套衣服愛不釋手。
（7）第二天，安妮和她的母親對她的臥室進行暑假結(jié)束前的最后一次“大掃除”,她們把不需要的衣服挑選出來裝在盒子里，放在一個善意物品堆放區(qū)，然后就到她的祖母家度周末去了。
（8）星期天晚上，她們回到家，安妮直接跑到她的房間里,為她第二天去學校報到做準備。她興奮地打開她的壁櫥，急著拿出她的上衣和她的裙子。它不在那兒。那它一定在這兒！可是，它也不在這兒�！鞍职�！媽媽！”安妮的尋找變成了狂亂地翻箱倒柜, “我的裙子！它不在這兒！”安妮站在那兒，一只手拿著上衣，另一只手拿著一個空空的衣架。
（9）第二天早晨，她隨便拿了件衣服穿在身上。因為沒有一件衣服能夠達到她夏日夢想的標準。
（10）在學校，在她的存物柜旁，安妮百思不得其解的那個謎團變得更加令人費解了。
（11）“你是安妮，對嗎？”一個聲音從她的身后傳過來。
（12）安妮轉(zhuǎn)過身。突然驚呆了。那是我的裙子。那是我的裙子！那是我的裙子？
（13）“我是克里斯蒂。校長讓我用你的存物柜旁邊的這個存物柜。因為我們住在同一個區(qū)，而我又是新來這兒的，因此，她認為你能夠帶著我到處看看�！彼穆曇粲捎谌狈ψ孕哦兊迷絹碓叫�。
（14）安妮只是瞪著眼睛注視著她。她是怎么……？她是從哪兒……？那是我的……？
（15）克里斯蒂似乎不太自在�！澳悴槐啬敲醋觥Ｎ腋嬖V過她我們還不認識。我們只是在人行道上碰到過幾次�！�
（16）那是事實。安妮把她的思緒扯回到克里斯蒂剛才所說的話上來。
（17）“當然。我很高興帶你四處走走，”安妮雖然這么說，但她一點也不高興。在那一整天，朋友們滔滔不絕地談?wù)撝死锼沟俸退娜棺�，而安妮則只能站在一邊，臉上掛著呆板的微笑。
（18）現(xiàn)在，安妮正等著和克里斯蒂一起走回家；她希望弄清楚事情的來龍去脈。一路上，她們邊走邊聊。終于，安妮鼓起勇氣問出了那個最重要的問題，“你的裙子是從哪兒得來的，克里斯蒂？”
（19）“它很漂亮，是嗎？”
（20）“噢，是你的媽媽買給你的�！卑材萦行┘辈豢赡�。
（21）“唔，不是的。”克里斯蒂的聲音低了下去，“最近，我們的生活非常艱難。爸爸失業(yè)了，我的奶奶又病了。我們搬到這兒來是為了在我爸爸尋找工作的期間，我們能夠照顧她�！�
（22）那些話像一陣清風一樣從安妮的腦子里飛過去了�！澳悄愕娜棺邮菑哪膬旱脕淼�？”安妮再也忍不住了。
（23）克里斯蒂結(jié)結(jié)巴巴地說，“是我的母親在善意物品堆放區(qū)的一個盒子里發(fā)現(xiàn)的。在它被丟在那里的時候，我的母親正好到了那兒。媽媽打開它，發(fā)現(xiàn)里面有一條裙子，而且還是嶄新的，標簽還掛在上面沒有撕掉呢！”克里斯蒂抬起頭來。
（24）善意物品堆放區(qū)？嶄新的？謎團終于解開了�？死锼沟傥⑿χ哪樕先莨鉄òl(fā)，仿佛得到了上天的一種恩賜。
（25）“克里斯蒂，我……”安妮住了口。這不太容易�！翱死锼沟伲卑材萦忠淮螄L試著說，“我可以告訴你一件事情嗎？”
（26）“當然。盡管說�！�
（27）“克里斯蒂�！卑材萆钗艘豢跉�。她猶豫了一會兒，然后，她微笑著說，“你有時間到我的房間里來一下嗎？我想，我有一件上衣，正好和你的裙子相配�！�
（28）兩個人相互瞅了一眼，又都笑了。午后的陽光穿透整個天空，沐浴著她們的全身，金燦燦地灑滿了她們回家的路。
18．（1）在下面橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容，概括小說的情節(jié)。（3分）
①新學期第一天，安妮發(fā)現(xiàn)遺失的心愛的新裙子卻穿在同學克里斯蒂的身上。
② 。
③安妮設(shè)法了解了真相，是自己“大掃除”把新衣服放到了善意堆放區(qū)，克里斯蒂得到了它。
④
（2）請將故事發(fā)生的情節(jié)按時間順序重新排列： （ 填序號 ）（1分）
19．“伏筆”是小說寫作中常用的一種表現(xiàn)手法，是上文對下文的一種鋪墊和暗示。請依照示例找出文中的另一處伏筆并簡要說明。（3分）
示例：“最近，我們的生活非常艱難。爸爸失業(yè)了，我的奶奶又病了。我們搬到這兒來是為了在我爸爸尋找工作的期間，我們能夠照顧她”
說明：這句話暗示出克里斯蒂家境貧困，為她得到裙子的途徑埋下伏筆。
20．仔細品味語言，請你說說下面句子中加點的詞語表現(xiàn)了主人公怎樣的心理和情感？（4分）
（1）她（安妮）練習謙恭地接受贊美，以便她的朋友們不會看出她對這套衣服愛不釋手。
（2）“克里斯蒂�！卑材�深吸了一口氣。她猶豫了一會兒，然后，她微笑著說，“你有時間到我的房間里來一下嗎？我想，我有一件上衣，正好和你的裙子相配�！�
21．小說結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？（2分）
22．小說中的“安妮”是一個怎樣的人？說說你的認識。（4分）
三（50分）
23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
2008年春晚之后，盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折，8個月時就因病失去了光明，但他一直在用心去感受陽光，觸摸這個世界，所以，雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光。他一直在用陽光般的心態(tài)去追夢。
請以“擁有陽光”為話題寫一篇文章。
【要求】①題目自擬，文體自定（詩歌除外）。②“文中不要暴露出與自己相關(guān)的校名、人名”，或“請用××或×××分別代替與自己相關(guān)的校名、人名”③不少于600字。
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