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2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧泗水縣第一學(xué)期七年級(jí)階段性達(dá)標(biāo)測(cè)試

語(yǔ)文試卷

    親愛的同學(xué)，告別了讓你留戀的小學(xué)生活，在初中的學(xué)習(xí)生活中你有收獲嗎?這份考卷將再次展示你的學(xué)識(shí)與才華，記錄你的智慧與收獲。相信自己吧!相信你獨(dú)特的思考、個(gè)性化的體驗(yàn)、富有創(chuàng)意的表達(dá)一定是最棒的!

一、積累與運(yùn)用

1．給下列語(yǔ)段加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。  

    你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑（    ）著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸（    ）發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)zī（    ）慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，péng péng（    ）勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

2．找出下列句中錯(cuò)別字并修改。

    ①我聽見有人啜氣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。    （    ）

    ②整個(gè)城市都是繁玄急管，都是紅燈綠酒。    （    ）

    ⑧月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象疊生。    （    ）

    ④草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清冽了。    （    ）

3．修改下列病句。

    ①因?yàn)榻裉煜掠�，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周進(jìn)行。

②河南省共有包括豫劇、戲劇、曲劇、少林工夫等在內(nèi)的22個(gè)項(xiàng)目入選。

③這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)地十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

4．按課文要求填空

①______________，江春入舊年。

②“剪燭西窗”已成為朋友久別相聚的代用語(yǔ)，請(qǐng)寫出《夜雨寄北》中與之相關(guān)的詩(shī)句：________ ，________。

③“理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真�！边@句與曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句“____________,_________。_________,_____________。”含義相同。

④生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常引用《論語(yǔ)》中孔子的一句話：_____________________。

   ⑤在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，賞月吟詩(shī)別有情趣，你收集到哪些詠月的名句，寫出兩句即可（上下句）。________________，_________________。

5．為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

①________________________________

②________________________________

6．名著知識(shí)填空

  冰心，原名_____。她在印度著名詩(shī)人_______（人名）《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作的《_________》《春水》，集中體現(xiàn)了_____童真、自然三大主題，是人們公認(rèn)的小詩(shī)創(chuàng)作的最高成就。

  二、古詩(shī)文閱讀

    （一）

    《錢塘湖春行》

    孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

    幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

    亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

    最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7．找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)（任選一處），并加以品析。

8．這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫錢塘湖初春景色?

    （二）

    ①曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

    ②子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！保ā稙檎�》）

    ③子日：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也�！保ā稙檎�》）

    ④子日：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！保ā独锶省罚�

    ⑤子日：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！保ā妒龆�》�?/p>

    ⑥曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”（《泰伯》）

    ⑦子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！保ā蹲雍薄罚�

    ⑧子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

    子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）

9．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。 

    與朋友交而不信乎?（    ）    學(xué)而不思則罔（    ）

    不可以不弘毅（    ）         是知也（    ）

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

    （1）三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

    （2）歲寒，然后知松柏之后凋也。

11．根據(jù)提示用原文填空

   （1）闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：______________

   （2）最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是：____________

   （3）請(qǐng)從選段中寫出2個(gè)至今沿用的成語(yǔ)：_________________

12．在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題，你是如何對(duì)待的?學(xué)了選文第③則之后有何感悟?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

13．對(duì)照以上十則《論語(yǔ)》，想一想你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算?

  三、現(xiàn)代文閱讀