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1．在下面的田字格中端正地書寫名句。(1分)

，思而不學則殆。

2．給下列加點的字注音，根據拼音寫漢字。(6分)

徘徊(    )                 小憩(    )                 吮吸(    )

chuò泣(    )              lín峋(    )               nì煩(    )

3．根據上下文理解加點詞的意思。(4分)

①我小心翼翼        地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

②我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣        地來偷做沒出息孩子的玩藝。

③每一年，都有人猝不及防        地在車里凍僵。

    ④但是，那一股足以擎天撼地        的生命力，令我肅然起敬。

4．下列句子中加點成語使用正確的一項是：(    )(2分)

A．李明是我們班德高望重的好班長。

B．黃山的青松怪石，千姿百態(tài)，巧奪天工。

C．本文的描寫十分精彩，人物形象刻畫得惟妙惟肖。

D．這些人對個人利益斤斤計較，對廣大人民群眾的疾苦卻漫不經心。

5．下列說法有誤的一項是：(    )(2分)

A．《生命的意義》選自長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過作者到烈士公墓，緬懷烈士的英雄業(yè)績，回首往事，道出了人生的真正含義。

B．《祖父、后園和我》作者是蕭紅；“但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他”，這句話中的“我”指的是魯迅。

C．《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書，共20篇，是儒家經典著作之一。

D．冰心原名謝婉瑩，代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

6．根據課文內容或相關知識填空。(8分)

①             ，志在千里。(曹操《龜雖壽》)

②綠樹村邊合，             。(孟浩然《過故人莊》)

③             ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

④煙籠寒水月籠沙，             。(杜牧《泊秦淮》)

⑤這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山             。(冰心《紙船》)

⑥春天像健壯的青年，             ，領著我們上前去。(朱自清《春》)

⑦《生命的意義》告訴我們這僅有的一次生命應該這樣度過，“每當回憶往事的時候，能夠             ，             。”

7．依照下面句子，在橫線上續(xù)寫一句話，寫出你對家的感悟。(2分)

家是什么?家就像童話里的寶瓶，貯藏著無限的愛，使每―個人都向往它的懷抱。

家是什么?家                                                                

8．綜合性學習可以促進語文素養(yǎng)的發(fā)展。講入初中以后，你們開展了綜合性學習活動吧，你收獲最大的是哪一次?請根據自己參與的情況，寫出下列內容：(5分)

1．主題活動的名稱：

2．具體寫出活動中自己做的最出色的地方：

3．主要收獲：

(一)(13分)

甲文                                                     詠雪

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“馓鹽空中差可擬�！毙峙�曰：“未若柳絮因風起�！惫�大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之棗世。

乙文                                              陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐�方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩�曰：“非人哉!與人期行，相委而去�！痹�方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

30．“合作”指的是為了共同目標一起工作、學習或共同完成某項任務。在現(xiàn)實社會中，合作普遍存在，相信你在學習、生活方面有過這樣的親身經歷或深刻的感受。

請你以《        的合作》為題目，寫―篇記敘文。

要求：    ①在橫線處填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整。

                  ②要有真實情感。

                  ③字數(shù)不少于600字。