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1、下列做法中屬于增大摩擦的是

A．氣墊船利用氣體將船和水分離

    B．拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了

    C．旅行箱比較笨重，給旅行箱裝上輪子，比較方便

    D．南方雪災(zāi)中人們向冰雪的路面拋撒沙子，就更安全

2、下列說法中，錯誤的是

A．一個中學(xué)生站立時對地面的壓強約為1000Pa

B．撐桿跳高時，撐桿發(fā)生形變有彈力

C．托起兩個雞蛋所用的力約為1N

D．用橡皮泥可以做成各種形狀，是利用了橡皮泥的塑性

3、空氣對運動物體的阻力與物體運動的快慢有關(guān)，物體運動的越快受到空氣的阻力越大。空降兵離開飛機后，先加速下落，后又勻速下落，從離開飛機到落地這個過程中，空降兵所受力的分析正確的是

A．一直受平衡力的作用

B．一直受非平衡力的作用

C．先受平衡力的作用，后受非平衡力的作用

D．先受非衡力的作用，后受平衡力的作用

4、下面是2008年第29屆奧運會運動項目圖標，在這些活動中運動員對地面壓強最大的是

A．射箭        B．舉重        C．擊劍        D．射擊

5、下面是對汽車的某些配置和行駛有關(guān)規(guī)定的表述，其中與物體慣性無關(guān)的是

A．公安部要求司機和前排乘客要使用安全帶

B．汽車坐墊既寬大又柔軟

C．汽車駕駛室裝有安全氣囊，當汽車發(fā)聲碰撞時，安全氣囊會自動打開，擋在駕駛員前面

D．汽車行駛時要保持一定車距

6、地球上大氣壓的存在是眾人皆知的事實，但不是任何現(xiàn)象都能證實的，也不是各種運動都能證明大氣壓的存在。下面的幾種說法中能證明的是

A．駱駝具有寬大的腳掌，是沙漠之舟     B．玩具不倒翁被扳倒后會自動立起來

C．鋼筆吸墨水                       D．車輛在公路上勻速行駛

7、為配合鐵路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火車站站臺上候車的乘客應(yīng)站在1m安全線外。圖中各現(xiàn)象的原理與公告內(nèi)容所含物理知識相同的是

8、兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)的減小值相同。由此可以判斷

A．浸在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是相同的

B．兩個物體一定是等重的

C．兩物體受的浮力一定相同

D．兩個物體一定處在液體中相同深度

9、如圖所示，在水平桌面上的盛水容器中漂浮一個質(zhì)量分布均勻的正方體小塊，若將木塊露出水面的部分截去并取走，那么

A、木塊余下部分下沉，容器底所受水的壓強增大

B、木塊余下部分上浮，容器底所受水的壓強減小

C、木塊余下部分上浮，容器對桌面的壓強不變

D、木塊余下部分不上浮也不下沉，容器對桌面的壓強不變

10、如圖所示的情況下，物體所受到的兩個力能平衡的是

1、可以用手將橡皮泥捏成不同的形狀；狂風(fēng)把小樹吹彎了腰；用力拉彈簧的兩端，彈簧長度變長；足球碰到墻壁后，在墻壁上留下了一個圓斑；這些現(xiàn)象都說明                 。用同樣大小的力推門，每次手的位置距離門軸遠近不同，推門的感覺也不同，這說明力的   

          也影響力的作用效果。建筑工人在砌磚時利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直，是利用了重力的方向總是                          。

2、一艘輪船從河里駛?cè)牒＠铮�它受到的重力大�?u>           ，它受到的浮力大小         ，它排開水的體積           。(填“變大”“變小”或“不變”)

3、質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動。鴨的腳印比雞的淺．這是因為鴨與雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較        ，對地面產(chǎn)生的壓強較        。(填“大”或“小”)

4、一個重1N的物體，掛在彈簧測力計上，當物體全部浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)是0．8N，當物體恰好有一半浸入到水中時，彈簧測力計的示數(shù)是          N．

5、南方的雪災(zāi)，給人們帶米了很多的不變，汽車在緊急剎車時，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有        ；當路面有冰雪時，輪胎與地面間的摩擦?xí)��?u>        ，汽車往緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時         。

1、如陶所示，質(zhì)量為5 kg的小球從斜面上滾下來，請用力的示意圖表示出小球在斜面上這一過程中所受到的重力，并標出大小。

2、木塊漂浮在液面上，處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出木塊受力的示意圖。

1、小強和小明正在研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，他們認為壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積兩個因素有關(guān)。小強同學(xué)采用的實驗器材是：一塊海綿、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼。實驗時，按甲、乙兩種方式放置器材。

(1)從圖中和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力          ，小桌與海綿的接觸面積        ，(選填“相同”或“不同”)通過比較，可以得出的結(jié)論是                              。

(2)小明同學(xué)通過與小強交流得知，在小強的實驗中，小強是通過觀察              來判斷壓力作用效果大小的。

(3)小明想進一步研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，他找到了如下器材：一個玻璃杯、  一塊硬紙片、一塊海綿、彈簧測力計和一些水。

a．請你幫小明從已有的器材中選擇需要的器材                       

b．簡要寫出小明的實驗步驟                                                       

(4)小明和小強在實驗中采用的物理方法                                             

2、下表是某同學(xué)研究重力和質(zhì)量的關(guān)系得出的一些數(shù)據(jù)，如下表所示：

質(zhì)量(kg)

重力(N)

重力與質(zhì)量比值(N／kg)

0.1

1

10

0.2

2

0.3

3

10

0.4

4

10

5

10

(1)其中漏填了2項，請把它補上。

(2)以質(zhì)量為橫坐標、重力為縱坐標描點，用光滑曲線連接這些點。

(3)實驗表明：重力和質(zhì)量的關(guān)系：                                     

五、計算題(g=10N／Kg)

1、一個質(zhì)量為2kg，邊長為10cm的正方體A放在水平課桌中央，請計算出你所能求出的所有物理量。

2、在水平桌面上放一個空水槽，底是正方形，它的質(zhì)量為0．2kg，它對桌面的壓強為100Pa。  (1)正方形底水槽的底面積是多少?

(2)裝入3kg水后水槽恰好裝滿，水對杯底的壓強為1200Pa，求水的深度。

    (3)將題1中的正方體A輕輕放入水槽中，物體受到的浮力多大?

(4)此時，水槽對桌面的壓強為多少?