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17、新華社5月2日消息稱，我海軍一艘艇號(hào)“361”常規(guī)潛艇，在我國(guó)領(lǐng)海中進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，因機(jī)械故障失事，艇上70名官兵全部遇難。該潛艇長(zhǎng)76m，寬7.6m，高5.1m，水面排水量1600噸，水下排水量2100噸。求該艇全部潛入海里時(shí)受到的浮力          .（ρ_海=1.03×10³kg/m³、g=10N/Kg）

18、如圖8所示，小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600N的物體A，物體上升的速度為0．1m／s，人拉繩的力為250N，不計(jì)繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為_(kāi)_________W，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)____，動(dòng)滑輪重_____N。                           

圖8                         圖9

19、如圖9所示，一只底面積為S的木箱，當(dāng)把它放在面積為2S的方桌正中央時(shí)，木箱對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P；當(dāng)把它放在面積為S/2的方凳正中央，木箱對(duì)凳面的壓強(qiáng)為             .                  

20、我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家．手機(jī)間是通過(guò)          傳遞信息的．我們能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在       ．若把一手機(jī)放在真空罩中，再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機(jī)彩燈閃爍，但卻聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲，這是因?yàn)?u>         不能傳聲．有報(bào)道說(shuō)：臺(tái)灣一家廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”技術(shù)。每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次。則根據(jù)報(bào)道可知，每搖一次可以獲得的電能為_(kāi)____________,該手機(jī)使用時(shí)的功率約為              。            

21、斜面的機(jī)械效率與                         有關(guān)；“紅花綠葉”中綠葉呈綠色的原因是                                    。

22、“物理照耀世界”是2005年世界物理年的主題。有史以來(lái)，許多物理學(xué)家以其卓越的貢獻(xiàn)，從而改變了人類(lèi)的生活。如英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了        現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的大規(guī)模的轉(zhuǎn)化。開(kāi)辟了人類(lèi)電的時(shí)代。愛(ài)迪生發(fā)明了              ，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。

23、列車(chē)上有出售食品的手推車(chē)，如圖10所示.若貨物均勻擺在車(chē)內(nèi)，當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員會(huì)向上提扶把，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)售貨員最小力的示意圖和這個(gè)力的力臂.

            圖10

24、畫(huà)出測(cè)小燈泡功率的電路圖。

25、小商品市場(chǎng)上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實(shí)驗(yàn)”小組買(mǎi)回后，利用塑料皮碗測(cè)教室中的大氣壓。具體做法：

①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測(cè)出皮碗直徑為d，

則皮碗面積S=π（d/2）²

②將細(xì)線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當(dāng)皮碗恰好掉下時(shí)記下測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F，則大氣壓強(qiáng)P₀=F/S=4F/πd²

你認(rèn)為此小組利用__________原理測(cè)教室中的大氣壓，體現(xiàn)_________物理研究方法。

小組測(cè)出教室中的大氣壓P=0.8×10⁵Pa，向老師請(qǐng)教結(jié)果，老師用氣壓計(jì)測(cè)得的值為1.0×10⁵Pa，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)不妥之處并提出改進(jìn)建議：

不妥處：________________________。

改進(jìn)方法：___________________________。

26、某校初二（1）班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

被測(cè)物體

形狀

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圓形

4.2N

三角形

3.6N

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)．

評(píng)價(jià)： _____________________________________________________。

27、在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

圖11是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0．5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟____________的關(guān)系，其結(jié)論是：_________                                               。

（3）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。試根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問(wèn)題：_________________   _。

（4）一般說(shuō)來(lái)，所有物體都有電阻。探究過(guò)程中，又有同學(xué)提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)。請(qǐng)用一個(gè)如圖12廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，要求：①說(shuō)出方法；②畫(huà)出電路圖。

五、計(jì)算題（28題6分，29題6分，30題12分，共24分）

28、圖13平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm²，內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，放置在面積為1ｍ²的水平桌面中央。試求：⑴水對(duì)茶壺底部的壓力；⑵茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（g=10N/Kg）

 圖13

29、一盞白熾燈上標(biāo)有“220V 100W”字樣。

 (1)求這盞白熾燈正常工作時(shí)的電流。

 (2)若用長(zhǎng)導(dǎo)線把這盞白熾燈接到遠(yuǎn)處的電源上，該電源的供電電壓恒為220V，這時(shí)白熾燈的實(shí)際電功率為81W，求導(dǎo)線上損耗的電功率。(設(shè)燈絲的電阻不變)

30、太陽(yáng)能是一種理想的綠色能源．小華家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，如圖14其室內(nèi)進(jìn)出水管的安裝示意圖，Ⅰ為進(jìn)水閥，Ⅱ出水閥，Ⅲ為調(diào)溫閥．在水箱接口處有一根進(jìn)出水管，一根溢流管，一根排氣管．給水箱上冷水或沐浴時(shí)用熱水，均通過(guò)這根進(jìn)出水管來(lái)完成．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(g=10N/Kg)