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                     備考2009語(yǔ)文預(yù)測(cè)試題(七)

           

          總分:150分    時(shí)量:150分鐘  

           

          一. 語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用(15分,每小題3分)

          1.下列各組加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是                       。ā  。

          A.熟  rěn        擊  jū       說(shuō)服 shuì       弄巧成  zhuō

          B.落  bó         聞  fēi      碑tiè         名其實(shí)  fú

          C.脖  gěng       銅  xiù      大 nuò        赫一時(shí)  xuān

          D.殺  lù         蘊(yùn)藉  jiè      好 pǐ         傴提攜  lóu

          2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是                                   (   )

          A.黃昏時(shí)分,彬彬打開影牒機(jī),他很快被《集結(jié)號(hào)》的場(chǎng)景震撼了:我地下諜報(bào)人員,拼盡全力,依然無(wú)法避免喋血慘案的發(fā)生――敵人窮兇極惡。

          B.清秋時(shí)節(jié),雨霜洗染過(guò)的麓山楓葉,潔凈無(wú)暇,它給賞玩著的龍兒以無(wú)限的遐想。她想,周末如有閑瑕,定要邀上小舟去攀緣久違了的岳麓山!

          C.小姑娘彭幀目睹冒著蒸氣的水壺,竟莫名地感動(dòng),今天歷史課上提及的瓦特真?zhèn)ゴ蟀,他發(fā)明的蒸汽機(jī)竟然開創(chuàng)了人類歷史的一個(gè)嶄新時(shí)代!

          D.聞過(guò)飾非的人,極易在改革的道路上趑趄不前;聞過(guò)則喜的人,即使食不果腹、踽踽獨(dú)行于荊棘遍布的征途,他也安之若素、一往無(wú)前。

          3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是                           (   )

          A.愛晚亭依山傍水,四周風(fēng)光旖旎,吸引著無(wú)數(shù)游客徜徉其間,醞釀出不少有趣的故事。

          B.冰雪災(zāi)害算什么!只要我們大家齊心協(xié)力,三人成虎,就一定能夠克服眼前的困難。

          C.當(dāng)年他獨(dú)闖關(guān)東,篳路藍(lán)縷,硬是憑借著過(guò)人的毅力和頑強(qiáng)的精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。

          D.美國(guó)師出無(wú)名的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),造成10萬(wàn)平民死于非命,也讓1700多美國(guó)大兵喪生異域。

           4.下列句子表述失誤,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是                                 (      )

          A.立法指引制度,是指法規(guī)的起草、審核和審議單位,須就法規(guī)草案條文內(nèi)容的立法依據(jù)、事實(shí)、理由等進(jìn)行詳細(xì)的書面詮釋,并提供其他省、市和國(guó)際的相關(guān)立法經(jīng)驗(yàn)等資料。

          B.教育公平是社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn),在財(cái)富、權(quán)力等社會(huì)資源存在較大差異的情況下,教育權(quán)力平等和教育機(jī)會(huì)均等是保證教育公平的兩個(gè)主要因素。

          C.宗璞筆下的戰(zhàn)爭(zhēng)沒有刀光劍影,卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕,并具有一種柔性的書卷氣息。那種浸入骨髓的文化質(zhì)感,在閱讀中竟令人猶如置身于《紅樓夢(mèng)》的情境之中

          D.正在指導(dǎo)冬訓(xùn)的總教練告訴記者,中國(guó)跳水隊(duì)的健兒們能否在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,奪取男子雙人10米跳臺(tái)項(xiàng)目的冠軍,關(guān)鍵在于兩個(gè)隊(duì)員屆時(shí)能否發(fā)揮出最佳水平。

          5. 依次填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是                        (      )

                這就是漢字,我的祖屋,我的家!我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺(tái),我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬(wàn)千氣象:                     ;          ;           ;              !

          ①賞心悅目的,是耀眼的光箭穿過(guò)寬闊而幽深的甬道,照亮祖屋的身軀,優(yōu)雅而頎長(zhǎng)

          ②心馳神曳的,是光線將祖屋分明的棱角隱去,只留輕盈身姿,飄飄欲飛

          ③令人陶醉的,是道道金輝,鋪撒祖屋的胸襟,舒展高貴,氣度雍容

          ④最最攝魂奪魄的,當(dāng)是斑駁的樹影中,祖屋如龍蛇行走,曼妙莫測(cè)

          A. ②①④③                             B. ③①②④      

          C. ②①③④                            D. ③①④②

           二. 現(xiàn)代文閱讀(社會(huì)科學(xué)類)(12分,每小題3分)

          閱讀下面材料,按要求回答6―9題

          美國(guó)的一項(xiàng)最新研究顯示,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)主要是由內(nèi)需推動(dòng),而不是像一些美國(guó)官員所說(shuō)的那么依賴出口。

          卡內(nèi)基國(guó)際和平基金會(huì)和中國(guó)國(guó)家發(fā)改委國(guó)際合作中心剛剛公布的這份研究報(bào)告與之前有關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的許多說(shuō)法恰恰相反。

          報(bào)告負(fù)責(zé)人、經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾伯特?凱德爾指出,中國(guó)自上世紀(jì)90年代以來(lái)年均10%的驚人增長(zhǎng)“主要是由內(nèi)需推動(dòng)的”。

          “隨著國(guó)外技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)讓,貿(mào)易和國(guó)外投資無(wú)疑變得越來(lái)越重要;但是與其它東亞國(guó)家的經(jīng)濟(jì)不同,中國(guó)的發(fā)展速度周期并不受美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和衰退的影響――而且情況恰恰相反。”他說(shuō),中國(guó)最近的通脹是“國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的產(chǎn)物,而不是與貿(mào)易順差或外匯儲(chǔ)備有關(guān)的過(guò)度貨幣增長(zhǎng)”。

          而與此同時(shí),華盛頓方面對(duì)中國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)政策卻是一片抗議之聲,他們聲稱中國(guó)人為壓低貨幣價(jià)值,為的是在出口方面占優(yōu)勢(shì),從而維持經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。美國(guó)官員說(shuō),中國(guó)應(yīng)進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)需求,這樣有助于緩解對(duì)出口的依賴,因?yàn)檎瞧鋵?duì)出口的依賴造成了全球貿(mào)易不平衡。

          但凱德爾的報(bào)告說(shuō),中國(guó)的增長(zhǎng)已經(jīng)在很大程度上是由內(nèi)需推動(dòng)的。他說(shuō):“美國(guó)政府的分析家應(yīng)該糾正關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的普遍錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),即中國(guó)的增長(zhǎng)依賴出口,因此也就依賴匯率――而情況并不是這樣!薄懊绹(guó)針對(duì)中國(guó)的貿(mào)易行為和長(zhǎng)期發(fā)展的貿(mào)易和外交上的思維應(yīng)有所改變,有必要把這個(gè)結(jié)論考慮進(jìn)去。”

          凱德爾說(shuō),鑒于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不是出口導(dǎo)向型,美國(guó)就應(yīng)該著力改進(jìn)影響自身國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)因素,而不是指責(zé)中國(guó)造成了不平衡!爱(dāng)然,這并不是說(shuō)成功的出口增長(zhǎng)不是中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。”“在主要由內(nèi)需推動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略中,出口顯然是許多關(guān)鍵組成部分中的一個(gè)!

          去年,凱德爾發(fā)布的一份研究報(bào)告顯示,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)模比大多數(shù)人估計(jì)的要差40%。世界銀行在去年12月份也得出了類似的結(jié)論。

          6. 下列不符合凱爾德關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀點(diǎn)的是                        (      )

          A. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)10%的快速增長(zhǎng)中是由內(nèi)需推動(dòng)的,而不是由出口推動(dòng)的。

          B. 中國(guó)的發(fā)展速度周期不像東亞其他國(guó)家一樣受美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

          C. 中國(guó)最近的通貨膨脹是國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的產(chǎn)物,而不是貿(mào)易順差或外匯儲(chǔ)備過(guò)度造成的。

          D. 成功的出口增長(zhǎng)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的諸多關(guān)鍵因素中的一個(gè)。

          7. 下列不符合美國(guó)政府關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的是                        (      )

          A. 中國(guó)人為壓低貨幣價(jià)值,目的是想在出口方面占優(yōu)勢(shì),從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

          B. 包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度周期受美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和衰退的影響。

          C. 中國(guó)出口的增長(zhǎng)造成了全球貿(mào)易的不平衡,中國(guó)應(yīng)進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)需求。

          D. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)主要依賴出口,因此也就依賴匯率。

          8. 下列不屬于凱德爾給美國(guó)政府建議的一項(xiàng)是                          (      )

          A. 美國(guó)政府的分析家應(yīng)該糾正關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)依賴出口的普遍錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

          B. 美國(guó)應(yīng)改變針對(duì)中國(guó)的貿(mào)易行為和長(zhǎng)期發(fā)展的貿(mào)易和外交上的思維。

          C. 美國(guó)應(yīng)該著力改進(jìn)影響自身國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)因素,不要總是將眼光盯著別人。

          D. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)模比大多數(shù)人估計(jì)的要差,沒有必要恐懼中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

          9. 根據(jù)本文提供的的信息,下列推斷不合理的一項(xiàng)是                    (      )

          A. 無(wú)論是推動(dòng)內(nèi)需,還是增大出口,都能有效地促進(jìn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

          B. 城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)不合理、貿(mào)易順差和外匯儲(chǔ)備過(guò)度都有可能引發(fā)通貨膨脹。

          C. 如果中國(guó)拉動(dòng)內(nèi)需,減少對(duì)出口的依賴,全球貿(mào)易就會(huì)趨于平衡。

          D. 美國(guó)政府長(zhǎng)期以來(lái)將遏制中國(guó)出口貿(mào)易當(dāng)作穩(wěn)定美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要政策。

           

          三. 文言文閱讀(21分,其中選擇題每小題3分,翻譯題9分,簡(jiǎn)答題3分)

               閱讀下面的文言文,完成10-14小題。

                                             子產(chǎn)論為政       

          鄭子產(chǎn)有疾,謂于大叔曰:“我死,子必為政。唯有德者能以寬服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉;水懦弱,民狎而玩之,則多死焉,故寬難!奔矓(shù)月而卒! 

          大叔為政,不忍猛而寬。鄭國(guó)多盜,取人于萑苻之澤。太叔悔之,曰:“吾早從夫子,不及此!迸d徒兵以攻崔苻之盜,盡殺之,盜少止! 

          仲尼曰:“善哉!政寬則民慢,慢則糾之以猛;猛則民殘,殘則施之以寬。寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和。

          《詩(shī)》曰:‘民亦勞止,汔(1)可小康;惠此中國(guó),以綏四方。’施之以寬也。‘毋從詭隨,以謹(jǐn)無(wú)良;式(2)遏寇虐,慘不畏明。’糾之以猛也!徇h(yuǎn)能邇,以定我王。’平之以和也。又曰:‘不競(jìng)不求,不剛不柔,布政優(yōu)優(yōu)⑶,百祿是遒!椭烈!薄 

          及子產(chǎn)卒,仲尼聞之,出涕曰:“古之遺愛也。”

                                                           (選自陳蒲清《古文觀止?左傳》)

          【注釋】  ⑴汔(qì):差不多,將近。

          ⑵式:助詞,無(wú)實(shí)義。

          ⑶競(jìng):急。求:緩。優(yōu)優(yōu):溫和寬厚的樣子。

          10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是                         (      )

          A.水懦弱,民狎而玩之           狎:輕視,輕侮。

          B.毋從詭隨,以謹(jǐn)無(wú)良           謹(jǐn):謹(jǐn)慎。

          C.惠此中國(guó),以綏四方           綏:安撫。

          D.布政優(yōu)優(yōu),百祿是遒。         遒:聚集。 

          11.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的用法和意義相同的一組是                (      )

          A. 疾數(shù)月而卒                   信而見疑,忠而被謗

          B. 民望而畏之,故鮮死焉         積土成山,風(fēng)雨興焉

          C. 善哉!政寬則民慢             此則岳陽(yáng)樓之大觀也  

          D. 古之遺愛也                   有過(guò)之而無(wú)不及

          12.下列各句對(duì)文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是                            (      )

          A.鄭國(guó)的子產(chǎn)在病中對(duì)大叔的一番話語(yǔ)中,透露出一種觀點(diǎn):推行寬政要更難一些。

          B.鄭國(guó)的盜賊很多,與大叔不忍心行猛政有關(guān)聯(lián),但在他調(diào)兵攻打之后,盜賊稍有了收斂。

          C.孔子對(duì)子產(chǎn)的稱贊與落淚,與子產(chǎn)將“寬(德政)”放在“猛(嚴(yán)政)”之上密切相關(guān)。

          D.制止殘暴的搶奪者,因?yàn)樗麄儚牟粦址ǘ,這是用平和的政治來(lái)糾正偏差的做法。

          13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(9分,每小題3分)

          (1)唯有德者能以寬服民,其次莫如猛。

          譯文:                                                                         

          (2)寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和。

          譯文:                                                                        

          (3)柔遠(yuǎn)能邇,以定我王。

          譯文:                                                                        

          14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文倡導(dǎo)的為政之道。 (3分)

          答:                                                                          

           

          四. 古詩(shī)詞鑒賞和古詩(shī)文默寫(11分)

          15.閱讀下面的唐詩(shī),按照要求,完成賞析。(5分)

           貧 交 行

           杜甫

             翻手為云覆手雨,紛紛輕薄何須數(shù)。

             君不見管鮑貧時(shí)交,此道今人棄如土。

          【注】 管鮑:管仲與鮑叔牙。

          《杜詩(shī)鏡銓》引用王嗣?(shì)的話說(shuō),此詩(shī)“作‘行’,止此四句,語(yǔ)短而恨長(zhǎng),亦唐人所絕少者” 。

          請(qǐng)就本詩(shī)的主要表現(xiàn)手法和抒發(fā)的情感寫一段賞析文字。

          答:                                          

                                                        

                                                         。

          16.古詩(shī)文默寫。(6分,每題1分,錯(cuò)一處該小題即不得分)

          ⑴.桃李羅堂前。              ,依依墟里煙。           (陶淵明《歸園田居》)

          ⑵.謝公宿處今尚在,                。               ,身登青云梯。

            (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

          ⑶.盡薺麥青青。              ,廢池喬木,猶厭言兵。(姜夔《揚(yáng)州慢》)

          ⑷.碧云天,                ,西風(fēng)緊。北雁南飛。                ?總是離人淚。

                                                               (王實(shí)甫《西廂記》)

          ⑸               ,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已。  (蘇詢《六國(guó)論》)

          ⑹             ,未云何龍?復(fù)道行空,             ?   (杜牧《阿房宮賦》)

           

          五. 現(xiàn)代文(文學(xué)類文章)閱讀(17分)

          閱讀下面的文字,完成17-20題。

          邊    城

          彭學(xué)明

              ①是沈從文走時(shí),端放著的一顆心臟。

              ②河也還是天保兄弟放排下江的那條河,船也還是翠翠送人過(guò)渡的那條船,渡口的石板依然是青青的亮色,依然一級(jí)一級(jí)地沉默著,開開闊闊地看一河風(fēng)景。

              ③一根鐵絲在河的中央直直地?cái)[著,穿過(guò)船心,橫接兩岸。船蓋了烏黑的篷子,任艄公拉了鐵絲,順著這自然的依托,于河的兩岸簌簌而蕩,兩岸的目光,被這鐵索輕輕串起,停棲在渡船的頂端,來(lái)來(lái)往往。對(duì)岸的洪安,于河碼頭豎起了一丈高的語(yǔ)錄塔,卻斑駁脫漆,沒有語(yǔ)錄,古樸地顯示著那個(gè)年月、那種忠誠(chéng),成為一座筆立的風(fēng)景。

              ④一河的水就綠瑩瑩的,一河的陽(yáng)光就閃射了白光金光,溫柔而又美麗,一群鴨子正沐浴著波光粼粼的水色,驕傲地挺起脖子,飛起翅膀,成一路縱隊(duì),向前奔跑,“嗚哇――”“嗚哇――”“嗚哇――”,綠色的、白色的、藍(lán)色的,全都向天高唱著,縱情于河水的溫存里。

              ⑤這說(shuō)不清年代的吊腳樓,便極為自然地立著岸靠著河俯著水,檐檐相接,錯(cuò)錯(cuò)落落,一如一行垂袖而立的老人,在暮鼓晨鐘里,任由河水去舊添新,自己卻安然本分地過(guò)著寂寞凝定的晚年。幾只船,如鳥收了翅膀,在岸邊恬然棲著晃著,想像著一個(gè)母親正在搖著搖窩。

              ⑥桃花汛的時(shí)候,水就黃黃地翻滾,湯湯地上漲,漫過(guò)石堤,漫過(guò)渡口,然后在吊腳樓下懂事地停了,拍著石壁,撫著屋基,勾著伸進(jìn)水中的吊腳,女人就坐在樓上面對(duì)河水縫縫補(bǔ)補(bǔ),男人就坐在樓上閉目養(yǎng)神,一根幾根的漁竿從樓上甩下,悠哉樂哉地做了一回姜太公。那幾棵古老的柳樹和那一排小小的柳樹,都被水淹進(jìn)了一截,枝葉扶疏,飄然若仙,恰如剛剛出浴的少女,水靈靈地于水中站著,低下頭來(lái),讓水撥弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

              ⑦可是水清了,桃花汛的日子已經(jīng)過(guò)去,你看不到這垂釣這水柳,看不到泛泛黃雨的迷蒙了,里把長(zhǎng)的河堤,蜿蜒舒緩地從上往下而過(guò),河如帶子,透明,清澈,抖動(dòng),流淌,然后猛然地幾下跳躍,卷起白雪白霧和白白的花朵。女人們很樸素的影子,蹲了河堤,洗衣洗被洗碗洗筷子。堤的那頭,又一群年輕的女孩提了桶子,背了背籠,魚貫而來(lái),也蹲下來(lái),也洗衣服,也講男人女人神神秘秘的故事。眼睛盯在河中時(shí),河中有阿哥的影子打魚;眼睛盯在山上時(shí),山上有阿哥的影子放牛;眼睛盯在木樓時(shí),樓上有阿哥的影子吹木葉;眼睛盯在腳邊手邊時(shí),還是有阿哥年少情旺的影子向她挑逗。

          ⑧這是茶峒,是沈從文點(diǎn)一桿草煙凝望,于沉默中感悟所有親人的茶峒!

              ⑨……這里是充滿了愛情與詩(shī)意的地方,這里每年都有那么幾個(gè)充滿愛情的節(jié)目,專為男女的節(jié)目!叭氯薄八脑掳恕薄捌咴缕摺,還有一場(chǎng)的趕場(chǎng)天,都是青年男女的好日子。對(duì)歌、定情、戀愛,多是挑這種日子。當(dāng)年的翠翠就是與天保兄弟在月光下對(duì)歌的,否則就少了一個(gè)讓世界嫉羨的愛情故事。

              ⑩那么,在夜晚起風(fēng)的時(shí)候,請(qǐng)你邀約了朋友,再到這河邊上來(lái)。一河的燈火,在水的涌動(dòng)里,明明滅滅,變成極美極美的流行色,一層層淌,潺潺地流。往四川洪安流來(lái)的一條小溪和湖南茶峒上方流來(lái)的一條小溪,與大河交匯時(shí),圍成了一個(gè)沙洲。銀色的月光,朗朗照在沙洲,有攢動(dòng)的身影,卻沒有沸揚(yáng)的聲音,那些漢子們,赤條條的,在月光下朦朧地站著,洗一天的勞作與疲倦。一對(duì)對(duì)的男人女人就選了這么一個(gè)所在你恩我愛。那螃蟹、腳魚、都耐不住水中的寂寥,紛紛爬上岸來(lái),懶洋洋的來(lái)此歇涼,因此有更多的男人女人、大人小孩、拿了手電一照,那小子們精靈們都“嘟!币幌麻]了眼睛裝死,你便不費(fèi)吹灰之力,捉了,放進(jìn)鐵桶。收獲了愛情,又收獲了河水的野味,你哪能不滿心的喜悅與舒坦?你哪能不懷念這個(gè)夜晚與城市?你又哪能不為此時(shí)你的朋友激動(dòng)與自得?

              ⑾只是別忘了,這并不是一個(gè)城市,只是湘西邊地一個(gè)很美很美的集鎮(zhèn),它的名字就叫茶峒。                                          

          (選自《我的湘西》,有刪改。)

          17. 第①段的“一顆心臟”比喻什么?文章為什么以“心臟”來(lái)打比方?(4分)

          答:                                                                                                                                                           

          18. 怎樣理解第⑤段中的“一如一行垂袖而立的老人,在暮鼓晨鐘里,任由河水去舊添新,自己

          卻安然本分地過(guò)著寂寞凝定的晚年”這句話?(4分)

          答:                                                                          

                                                                                       

          19. 第⑧段作者說(shuō)茶峒是“沈從文點(diǎn)一桿草煙凝望,于沉默中感悟所有親人的茶峒”,為什么?這

          句話在文中起什么作用?(5分)

          答:                                                                         

                                                                                        

                                                                                       

          20. 文章末尾說(shuō)茶峒是一個(gè)“很美很美”的地方,結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析茶峒的“美”主要表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

          答:                                                                          

          六. 文章賞析(共1小題,14分)

          21. 從下列題目中任選一個(gè),寫一篇300字左右的賞析文章。

          (1)那水,那樓,那人??賞析《邊城》的畫面美

          (2)繪色,繪態(tài),繪情??賞析《邊城》的寫景特色

           

          七. 寫作(60分)

          22.閱讀下面劃?rùn)M線的句子,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

          一位科學(xué)家結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和人生總結(jié)出這樣的話:“做功不同,人生將會(huì)給出不同高度的拋物線!

          要求:咀嚼這句話,選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離所給話語(yǔ)的含義作文,不得抄襲。

           

           

           

           

          1.B 解析:(A阻擊 zǔ, 說(shuō)服 shuō/ C偌大 ruò, D傴僂 lǚ)

          2.C解析:(A.應(yīng)為“影碟機(jī)”/ B.應(yīng)為“潔凈無(wú)瑕”和“閑暇”/D.應(yīng)為“文過(guò)飾非”。)

          3.B解析:(B三人成虎:比喻謠言或訛傳一再反復(fù),就有使人信以為真的可能。A徜徉:安閑自在地步行。C篳路藍(lán)縷:形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。D師出無(wú)名――師:軍隊(duì);名:名義,引伸為理由。出兵沒有正當(dāng)理由。也引申為做某事沒有正當(dāng)理由。)

          4.A.解析:(成分殘缺,缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ),應(yīng)在句末補(bǔ)上“的制度”,“是”后的內(nèi)容是對(duì)“立法指引”的解釋。)

          5.B.解析:(此題既考查根據(jù)文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點(diǎn)來(lái)排序,又考查了對(duì)比喻修辭的理解)

          6. A(以偏概全,與原文表述的“主要是由內(nèi)需推動(dòng)的”不一致。)

          7. B(擴(kuò)大范圍,原文說(shuō)的是“東亞國(guó)家”而不是整個(gè)亞洲。)

          8. D(無(wú)中生有,原文無(wú)“沒有必要恐懼中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的意思。)

          9. C(結(jié)論絕對(duì)化,影響全球貿(mào)易平衡的因素有很多。)

          10.答案B。解析:謹(jǐn),嚴(yán)防(心存不良的人)

          11.答案B。解析:焉,相當(dāng)于“于之”(A. 都是連詞,前表順承,后表轉(zhuǎn)折;C. 前為連詞,解釋為“就”;后為副詞,解釋為“就(是)”;D.前是“取獨(dú)”助詞,不用解釋;后為代詞,解釋為“他”)

          12.答案D。解析:(參看第三段“‘式遏寇虐,慘不畏明!m之以猛也”便知弄反了。)

          13.本題答案分別見【參考譯文】中的劃?rùn)M線處

          鄭國(guó)的子產(chǎn)生了病,他對(duì)大叔說(shuō):“我死了以后,您肯定會(huì)執(zhí)政。只有有德行的人,才能夠用寬和的方法來(lái)使民眾服從,那次一等的不如用嚴(yán)厲的方法;鸬奶攸c(diǎn)是猛烈,百姓一看見就害怕,所以很少有人死在火里;水的特點(diǎn)是柔弱,百姓輕視而玩弄它,有很多人便死在水里,因此運(yùn)用寬和的施政方法很難!弊赢a(chǎn)病了幾個(gè)月后就去世了。  

          子大叔執(zhí)政,不忍心嚴(yán)厲而用寬和方法施政。鄭回的盜賊很多,聚集在叫做崔苻的湖沼里。子太叔很后悔,說(shuō):“要是我早聽他老人家的話,就不會(huì)到這種地步了。”于是,他派步兵去攻打崔符的盜賊,把他們?nèi)繗⒘耍I賊才有所收斂。

          孔子說(shuō):“好!施政寬和,百姓就怠慢,百姓怠慢就用嚴(yán)厲措施來(lái)糾正;施政嚴(yán)厲,百姓就會(huì)受到傷害,百姓受到傷害就用寬和的方法。用寬和來(lái)調(diào)節(jié)嚴(yán)厲,用嚴(yán)厲來(lái)調(diào)節(jié)寬和,政事因此而和諧。

          《詩(shī)?大雅?民勞》中說(shuō);“民眾辛苦又勤勞,企盼稍稍得安康;京城之中施仁政,四方諸侯能安撫!@是施政寬和!荒芊趴v欺詐者,管束心存不良者;制止殘暴的搶奪者,他們竟然從不懼法度!@是用嚴(yán)厲的方法來(lái)糾正偏差!矒徇h(yuǎn)方的人、親善近鄰,用此來(lái)安定我王室!@是用平和的政治來(lái)安定國(guó)家。又說(shuō):‘既不急躁也不慢,既不剛猛也不柔,施政溫和又寬厚,百種福祿全聚。’這是寬和達(dá)到了頂點(diǎn)!薄 

          等到子產(chǎn)去世,孔子得到了消息,流著眼淚說(shuō):“他是古代傳下來(lái)的有仁愛的人!

          14. 為政者要寬嚴(yán)(既威猛嚴(yán)厲又寬大仁慈/陰陽(yáng)調(diào)和,剛?cè)嵯酀?jì)/寬猛相濟(jì))相輔而行,國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

          15.本詩(shī)從現(xiàn)實(shí)入筆,轉(zhuǎn)而思古!敖袢恕敝貏(shì)利之交,“輕薄”非常普遍。古人則以友情為重。“此道今人棄如土”,末三字極形象,古人的美德被“今人”象土塊一樣拋棄了,通過(guò)正反對(duì)比和夸張(比喻)等手法地運(yùn)用,把世上真交(或“貧賤之交”)絕少這個(gè)意思表達(dá)得十分充分。吐露出心中郁結(jié)的憤懣與悲辛(或抒發(fā)了世態(tài)炎涼、人情淡薄憤懣)。(手法2分,情感2分,結(jié)合原詩(shī)分析1分)

          16.默寫(注意加點(diǎn)字詞,學(xué)生容易寫錯(cuò)別字)

          ⑴曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。  (陶淵明《歸園田居》)

          ⑵謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。

          (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

          ⑶自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。(姜夔《揚(yáng)州慢》)

          ⑷碧云天,黃花地,西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。                                        (王實(shí)甫《西廂記》)

          ⑸且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已。

          ⑹長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?(杜牧《阿房宮賦》)

          17. ①“一顆心臟”指浸透著沈從文一片深情的茶峒;

          (2分,要答出“沈從文”“茶峒”兩個(gè)詞。)

          ②以“心臟”喻指茶峒,形象表明它是沈從文的精神棲息地,它始終有著生命的律動(dòng),眼前的“一河風(fēng)景”一如當(dāng)年(沈從文《邊城》中的景象),充滿生機(jī)和活力。

          (2分,關(guān)鍵詞“精神棲息地”“ 充滿生機(jī)和活力”。)

          18. 運(yùn)用比喻、擬人的手法,生動(dòng)形象地突出了這個(gè)富有典型意蘊(yùn)的“吊腳樓”的悠久、古樸、隨歲月漸漸老去的特點(diǎn)。

          (手法2分;分析含意、特點(diǎn)2分。)

          19. 有著神奇的風(fēng)貌的茶峒在沈從文的筆下不僅是故鄉(xiāng),更是心靈的家園,精神的棲息地,它在沈老的凝望和沉默中是定格了的“邊城”,它浸透著沈老對(duì)這方土地上的人們的摯愛和鐘情;所以作者如是說(shuō)。作用:呼應(yīng)開頭,強(qiáng)調(diào)茶峒在沈從文、作者心中的地位;過(guò)渡,總承上文(上文的結(jié)句),引出下文對(duì)茶峒人們生活的抒寫。

          (第一問(wèn)3分,第二問(wèn)2分。第一問(wèn)要分析出作者這樣說(shuō)的原因和含意;第二問(wèn)要明確指出這句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。)

          20. 主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:①茶峒的山光風(fēng)景很美,擺渡的蓬船、沐浴的群鴨、汛來(lái)汛去的宜人風(fēng)景等,富有詩(shī)情畫意;②茶峒的人情風(fēng)貌很美,暮鼓晨鐘里的恬然生活、吊腳樓上男人女人、月下河灘的悠閑和喜悅等等,富有情趣和生氣。

          (每點(diǎn)2分。需概括其“美”的特點(diǎn),分析其“美”的表現(xiàn)。)

          21. [寫作示例]

           (1)那水,那樓,那人??賞析《邊城》的畫面美

          《邊城》向讀者描繪了一幅富有特色的山光水色風(fēng)景圖畫,那河水,那吊腳樓,那茶峒人,共同展示出充滿詩(shī)情畫意的美感。

          那河,還是“天保兄弟放排下江的那條河”,讓人一開始生出無(wú)盡的遐想。河水是“綠瑩瑩”的,透明、清澈,河面上閃射著“白光金光”,“溫柔而又美麗”,群鴨沐浴在這波光粼粼的水色里,也縱情高歌,透著“春江水暖鴨先知”的韻味。那樓,“自然地立著岸靠著河俯著水”,雖已似老人,但它們標(biāo)簽似的“檐檐相接,錯(cuò)錯(cuò)落落”,與樓上的女人男人一起定格在了讀者的心靈深處。那人,男女老少,恬然的生活在晨鐘暮鼓中,悠閑的嬉戲在月下河灘上,收獲了愛情,也收獲到河水的野味,充滿了生活的情趣,充滿了勃勃生氣。

          《邊城》景美,人美,情更美,一幅幅優(yōu)美的畫面,抒寫出作者對(duì)“邊城”的濃濃情愫。

           

          (2)繪色,繪態(tài),繪情??賞析《邊城》的寫景特色

          《邊城》通過(guò)對(duì)茶峒極具特色的景物的狀寫,抒發(fā)出作者對(duì)“邊城”的摯愛和鐘情。繪色,繪態(tài),生動(dòng)傳神,富有情趣。

          河水是“綠瑩瑩”的,粼粼的閃射著“金光白光”,縱情于溫存的河水里的群鴨,“綠色

          的、白色的、藍(lán)色的,全都向天高唱著”,作者從群鴨的顏色、聲音和情態(tài)等方面動(dòng)態(tài)描寫,

          把鴨子人格化,既寫出了環(huán)境的優(yōu)美,又透露出恬然的生活情趣。桃花汛來(lái)時(shí),河水就“黃

          黃的翻滾,湯湯的上漲”;桃花汛去時(shí),“河如帶子,透明,清澈,抖動(dòng),流淌,然后猛然地

          幾下跳躍,卷起白雪白霧和白白的花朵”,作者把動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合,用比喻、擬人的辭格,

          準(zhǔn)確形象的繪出了茶峒別樣的景觀和景中之趣。

          在這個(gè)“充滿愛情與詩(shī)意”的地方,人們?cè)阢y色的月光下休息,嬉戲,收獲了愛情,也

          收獲了野味,收獲了滿心的喜悅與舒坦。這一切都那么閑適,那么富有情趣和生氣,讓作者由衷地發(fā)出了“很美很美”的贊嘆,情至之極。

          22.  [思路點(diǎn)撥]

          從所給名言我們可以概括為“做功不同,決定人生拋物線高度的迥異!焙诵脑~語(yǔ)為“做功”和“高度”,在立意時(shí),只要搞清了二者的關(guān)系,就很容易得出恰當(dāng)?shù)牧⒁狻?nbsp;

          1. “做功”可以理解為“付出”“耕耘”等,“高度”可以理解為“收獲”“精神境界”等。順著這種思路,就可以理解為“付出越多,收獲越大”?梢詳M制出《一分耕耘,一分收獲》《耕耘生命》《播種?豐收》等題目。 

          2. 相同的功,如果選擇做功的角度不同,高度也會(huì)不一樣。這就會(huì)派生出我們?cè)谧鲆患聲r(shí)首先要選擇一個(gè)正確的方法。倘若方法不對(duì),付出越多,收獲越小,付出和收獲將不成正比,甚或產(chǎn)生南轅北轍的后果?梢詳M制出《耕耘一定就有收獲嗎?》《人生不止一個(gè)變量》《方向是個(gè)問(wèn)題》等題目。  

          3. 做多少的功,怎樣做功,完全由自己決定,把“做功”理解為“選擇正確人生價(jià)值”等,我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)為自己的人生做主,收獲燦爛的人生?梢詳M制出《為自己的人生掌舵》《給人生找一個(gè)合理的高度》《創(chuàng)造人生的美感》等題目。本資料由《七彩教育網(wǎng)》www.7caiedu.cn 提供!

           

           


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