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2009中考模擬題

一、積累與運用

（一）積累

1．請用正楷字將下列句子工整地抄寫在田字格中。要求：①將句中的拼音寫出相應(yīng)的漢字；②對句中的錯別字進(jìn)行更正。

當(dāng)yīnmái敝日時，信念就像羅盤，它指引你奔向光明的前程；當(dāng)千里冰封時，信念就像wēnquán，它溫暖你顫粟的身心。

2．根據(jù)你對文意的理解，將下列選項依次填入文段的的空缺處，正確的順序是（     ）

學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會生存，這就是我們今天的教育真諦。不會做人，何談            ；不會學(xué)習(xí)，何談                  ；不會生活，何談              ；不會生存，何談               。每個人都有一支筆，每個人的人生都需要自己書寫，每個人腳下的路都需要自己鋪墊。

A．忠孝國家    B．與時俱進(jìn)    C．人生價值    D．創(chuàng)造生活

3、請按要求修改下面一段話。

大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里能夠始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個民族沒有因為種種原因而一度走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的個人、國家和民族，才有了懺悔和反思后的騰飛。

①     文中有一處詞語使用重復(fù)，應(yīng)刪去的是：__________________________________

②     文中有一個詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該改成：____________________________________

③     文中有一個句子的詞序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：__________________________________

（二）運用

4．用簡潔的語言概括下面這幅漫畫的含義。

我的理解：                               

5．讀下列一則新聞，然后按要求答題。

新華網(wǎng)北京4月1日電（記者周婷玉） “我們會銘記先烈的遺志，我們將傳承民族的精神。勿忘國恥，珍惜和平……”200余名青少年代表1日齊聚于長城腳下莊嚴(yán)宣誓�！叭珖�青少年紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利90周年”系列活動在激昂的宣誓聲中啟動。

　　這次紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利90周年系列活動主要包括：“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利90周年”網(wǎng)上知識競答，從4月1日開始，到8月15日結(jié)束，活動網(wǎng)址為http://kzsl90.china5000.cn；“民族魂”“血鑄中華”等千家網(wǎng)站發(fā)起第四屆“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”清明節(jié)網(wǎng)上獻(xiàn)花活動；另外還有《長城》個性化專用郵票和《紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年》專題郵品發(fā)行和郵展活動等。

①用一句話概括下面一則新聞的要旨。（25字以內(nèi)）

我的概括：                                                                    

②請你把這一則消息告訴你的同學(xué)，好讓他也在網(wǎng)上參與到這次活動中來。（100字以內(nèi)）

我對同學(xué)說：                                                                  

③網(wǎng)上向我們提供了下列供選擇的花，請你從中任選一種花獻(xiàn)給烈士，并附上簡短的留言。（留言要能體現(xiàn)你所選的花的意旨，50字以內(nèi)）

網(wǎng)上供選的花有：玫瑰、荷花、菊花、康乃馨、葵花、君子蘭、馬蹄蓮、杜鵑、梅花、牡丹

我選          送烈士。我給烈士的留言：                                        

二、綜合學(xué)習(xí)與探究

三、閱讀理解