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          你的英語(yǔ)老師要求你班同學(xué)每天英語(yǔ)課上用英語(yǔ)為全班介紹一句英語(yǔ)諺語(yǔ)。假設(shè)你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹time and tide wait for no man(時(shí)不我待)這句諺語(yǔ)。請(qǐng)按照以下要點(diǎn)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
              
          1. 你從一本中學(xué)生英語(yǔ)雜志上讀到的這句諺語(yǔ)；
              
          2.        你喜歡這句諺語(yǔ)的理由：文字簡(jiǎn)單，容易記憶，能夠激勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
              
          3.        舉出兩種可能會(huì)用到這句諺語(yǔ)的語(yǔ)境。
              
          注意：詞數(shù)100左右；  可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
              
          參考詞匯：諺語(yǔ)proverb
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                       
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
                                                                                        
              
           
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：河北省三河一中2012屆高三第一次月考英語(yǔ)試題
				題型：056
			
          

						
          

          書(shū)面表達(dá)
          

          你的英語(yǔ)老師要求你班同學(xué)每天英語(yǔ)課上用英語(yǔ)為全班介紹一句英語(yǔ)諺語(yǔ)。假設(shè)你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹time and tide wait for no man(時(shí)不我待)這句諺語(yǔ)。請(qǐng)按照以下要點(diǎn)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
          

          1．你從一本中學(xué)生英語(yǔ)雜志上讀到的這句諺語(yǔ)；
          

          2．你喜歡這句諺語(yǔ)的理由：文字簡(jiǎn)單，容易記憶，能夠激勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
          

          3．舉出兩種可能會(huì)用到這句諺語(yǔ)的語(yǔ)境。
          

          注意：詞數(shù)：110左右
          

          可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
          

          4．參考詞匯：諺語(yǔ)：proverb
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：2014屆河北石家莊無(wú)極中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考英語(yǔ)卷（解析版）
				題型：書(shū)面表達(dá)
			
          

						
          你的英語(yǔ)老師要求你班同學(xué)每天英語(yǔ)課上用英語(yǔ)為全班介紹一句英語(yǔ)諺語(yǔ)。假設(shè)你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹time and tide wait for no man(時(shí)不我待)這句諺語(yǔ)。請(qǐng)按照以下要點(diǎn)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
          


          1. 你從一本中學(xué)生英語(yǔ)雜志上讀到的這句諺語(yǔ)；
          


          2.你喜歡這句諺語(yǔ)的理由：文字簡(jiǎn)單，容易記憶，能夠激勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
          


          3.舉出兩種可能會(huì)用到這句諺語(yǔ)的語(yǔ)境。
          


          注意：詞數(shù)100左右；  可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
          


          參考詞匯：諺語(yǔ)proverb
          


                                                                                      

          


                                      
                                                
          


                                                                                      

          


                                                                                      

          


                 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：0103    月考題
				題型：寫(xiě)作題
			
          

						
          書(shū)面表達(dá)。
               你的英語(yǔ)老師要求你班同學(xué)每天英語(yǔ)課上用英語(yǔ)為全班介紹一句英語(yǔ)諺語(yǔ)。假設(shè)你是李華，
          在明天的課上，你要為大家介紹time and tide wait for no man(時(shí)不我待)這句諺語(yǔ)。請(qǐng)按照以下
          要點(diǎn)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。 
          1． 你從一本中學(xué)生英語(yǔ)雜志上讀到的這句諺語(yǔ)； 
          2． 你喜歡這句諺語(yǔ)的理由：文字簡(jiǎn)單，容易記憶，能夠激勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。 
          3． 舉出兩種可能會(huì)用到這句諺語(yǔ)的語(yǔ)境。
               注意：詞數(shù)：110左右 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。 
               參考詞匯：諺語(yǔ)：proverb 
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          你的英語(yǔ)老師要求你班同學(xué)每天英語(yǔ)課上用英語(yǔ)為全班介紹一句英語(yǔ)諺語(yǔ)。假設(shè)你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹Time and tide wait for no man.(時(shí)不我待)這句諺語(yǔ)。請(qǐng)按照以下要點(diǎn)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
              
          1．    你從一本中學(xué)生英語(yǔ)雜志上讀到的這句諺語(yǔ)；
              
          2．    你喜歡這句諺語(yǔ)的理由：文字簡(jiǎn)單，容易記憶，能夠激勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
              
          3．    舉出兩種可能會(huì)用到這句諺語(yǔ)的語(yǔ)境。
              
          注意：1.詞數(shù)：100左右
              
                   2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
              
          Dear class,
              
          Today I’d like to share with you the proverb “Time and tide wait  for no man.”
              
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
              
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          Thank you
              
           
                  
          

			
          

			
          
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