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          書(shū)面表達(dá)：
          

          最近你校開(kāi)展了“敬重父母”的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下表提示，以“Learning to Respect Our Parents”為題為21st Century寫(xiě)一則報(bào)道。字?jǐn)?shù)：120字左右
           

           

          Recently a program called“l(fā)earning to respect our parents”is started in our school．
           

          ______________________________________________ 

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          Learning to Respect Our Parents
          

          　　Recently a program called“l(fā)earning to respect our parents”is started in our school．
          

          　　As we all know, respecting parents is one of China's traditional moral value．However, as most students today are the only children in the family, they often regard themselves as the center of the family, not caring much for their parents．For the program, ten do's have been worked out for the students to follow．For example, we are advised to remember our parents' birthdays and express our good wishes to them．When leaving home, we should tell our parents what we will do．Besides, we are supposed to greet our parents when they return home．
          

          　　The program has been very successful and has won a lot of praise from parents and other members of society．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：啟東中學(xué)作業(yè)本　高一英語(yǔ)(下)
				題型：056
			
          

						
          

          書(shū)面表達(dá)
          

          假定你是李濤，最近你校聘請(qǐng)了一位澳大利亞籍英語(yǔ)教師瑪麗·瓊，她有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她教的英語(yǔ)課生動(dòng)、有趣．這是你縣第一次聘用外籍教師，她的到來(lái)，為你們提供了與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力．請(qǐng)用英語(yǔ)給你的遠(yuǎn)方同學(xué)王芳寫(xiě)一封信，告訴她這一好消息．要求：80～100詞．
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：浙江省效實(shí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題
				題型：056
			
          

						
          

          書(shū)面表達(dá)
          

          假如你叫李華，是寧波市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信，說(shuō)明你的理由。
          

          申請(qǐng)理由：
          

          1．住房條件：寬敞、整潔、小區(qū)環(huán)境優(yōu)美。
          

          2．語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)：本人擅長(zhǎng)英語(yǔ)，父母都是英語(yǔ)教授，不會(huì)有交流困難。
          

          3．接待經(jīng)驗(yàn)：上個(gè)月剛剛接待過(guò)兩名新加坡(Singapore)學(xué)生
          

          4．游覽安排：陪同參觀寧波的名勝古跡
          

          5．其他：……(內(nèi)容自己添加)
          

          注意：1．文章必須包括所有要點(diǎn)。
          

          2．詞數(shù)：120左右。信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
          

          sir,
          

          I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the British students．
          

          ______________________
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三下學(xué)期模擬考試試題（英語(yǔ)）
				題型：寫(xiě)作題
			
          

						

          第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
          假如你叫李華，最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征尋住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)封信，說(shuō)明你申請(qǐng)的理由：
           1．住房寬敞，有私家車；
           2．擅長(zhǎng)英語(yǔ)，樂(lè)于交流；
           3．去年接待過(guò)英國(guó)學(xué)生。
          注意：1．詞數(shù)100左右；
           2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
           3．信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù)。
          Dear Sir，
           I’m writing to request a’valuable chance to be one of the host families for the British students．
          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                              
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期12月月考英語(yǔ)卷
				題型：書(shū)面表達(dá)
			
          

						
           書(shū)面表達(dá)（滿分30分）
          


          假設(shè)你是李明，是某校高三學(xué)生。最近你校開(kāi)展了“如何走出困境”（How to walk out of the trouble?）的調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表�，F(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社編輯寫(xiě)一封信，客觀的反映調(diào)查結(jié)果以及你的看法。
          




          
 
          
  
  
          所占比例
          
            		
  
  
          求助對(duì)象
          
            		
  
  
          原因
          
            		
 
          
 
          
  
  
          50%
          
            		
  
  
          同學(xué)，朋友
          
            		
  
  
          年齡相近，易于溝通
          
            		
 
          
 
          
  
  
          30%
          
            		
  
  
          老師，家長(zhǎng)
          
            		
  
  
          經(jīng)驗(yàn)豐富，可以信賴
          
            		
 
          
 
          
  
  
          15%
          
            		
  
  
          書(shū)籍，媒體
          
            		
  
  
          從類似的案例中得到啟迪
          
            		
 
          
 
          
  
  
          5%
          
            		
  
  
          自己
          
            		
  
  
          難以與他人相處
          
            		
 
          

          




          注意：
          


          1. 文章開(kāi)頭部分已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
          


          2. 詞數(shù)100左右
          


          七彩教育網(wǎng) editor,
          


          I am a
student of senior 3. I am writing to tell you the survey we’ve had about “How
to walk
          


          out of
the trouble?” in our school.
          


                                                                                       
          


                                                                                       
          


                                                                                       
          


                                                                                       
          


                                                                                       
          


                                                                                       
          


                                                                                       
          


          Yours,
          


          Li Ming
          


           
          

			
          

			
          
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