書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
假設(shè)你是李華，計(jì)劃利用暑假打工。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給你的美國(guó)朋友Alice寫(xiě)一封信。
1. 打算送報(bào)紙，并陳述理由；
2. 媽媽不同意，并陳述理由；
3. 爸爸表示支持，并陳述理由；
4. 說(shuō)出你的解決辦法，并征求Alice的意見(jiàn)。
注意：1. 詞數(shù)100左右，信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))；
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試 題型：寫(xiě)作題
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
假如你是李華，從報(bào)紙上看到甲型H1N1流感 (A/H1N1 flu) 在加拿大流行。你很為你的加拿大筆友Kathy的健康擔(dān)心。請(qǐng)給她寫(xiě)一封信，詢問(wèn)她的健康狀況以及她們學(xué)校是否有甲型H1N1流感病例，并給她提出防護(hù)建議（至少三條）。
注意：
1. 詞數(shù)100左右，信的開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）。
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
參考詞匯：感染 infect
Dear Kathy,
I learn in the newspaper that there are still many A/H1N1 flu cases reported recently in
Canada. ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Take care.
Yours truly,
Li Hua
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：四川省武勝縣2010屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 題型：寫(xiě)作題
第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
作為高三學(xué)生，你肯定經(jīng)歷過(guò)多次考試，體驗(yàn)過(guò)成功，也遭遇過(guò)失敗。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示內(nèi)容，簡(jiǎn)要概述高三學(xué)生普遍存在的對(duì)考試失敗的兩種態(tài)度，并結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)明你的觀點(diǎn)。
| 態(tài)度一 | 態(tài)度二 | 你的觀點(diǎn) |
| 當(dāng)考試結(jié)果不盡人意時(shí)，情緒低落，喪失信心，不再繼續(xù)努力。 | 當(dāng)考試失敗時(shí)，分析并找出失敗的原因，鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自信，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。 | ？ |
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：四川省成都石室中學(xué)2010屆高三模擬考試英語(yǔ)試題 題型：寫(xiě)作題
第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
假如你是李華，女，17歲。請(qǐng)根據(jù)所給中、英文提示，用英文郵件形式向?qū)W生會(huì)寫(xiě)一份申請(qǐng)。
| 情況簡(jiǎn)介 | 申請(qǐng)理由 |
| 英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異；英語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)兩年； | 愿意幫助兒童； |
| 學(xué)校“英語(yǔ)俱樂(lè)部”成員。 | 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)； |
| | 其它： |
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：四川省2010屆高三模擬考試試題（英語(yǔ)） 題型：書(shū)面表達(dá)
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
假如你是李華，女，17歲。請(qǐng)根據(jù)所給中、英文提示，用英文郵件形式向?qū)W生會(huì)寫(xiě)申請(qǐng)。
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情況簡(jiǎn)介 |
申請(qǐng)理由 |
|
英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異；英語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)兩年； |
愿意幫助兒童； |
|
學(xué)校“英語(yǔ)俱樂(lè)部”成員 |
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)； |
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其它： |
注意：1.詞數(shù)：100左右。2.郵件開(kāi)關(guān)和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。4.參考詞匯：tutor vi. & n.家教
Dear Student union,
I am Li Hua, a girl of 17. I have just read the ad on the school bulletin and
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I’m looking forward to
your early reply and please email me at lihua@ yahoo.com.cn.
Yours sincerely,
Li Hua
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷英語(yǔ)試題 題型：書(shū)面表達(dá)
（2009.四川卷） 書(shū)面表達(dá)（滿分35分）
假設(shè)你是李華。你的外國(guó)筆友Jane打算于七月來(lái)中國(guó)，特來(lái)信了解中國(guó)人的社交習(xí)俗。請(qǐng)你用英語(yǔ)回一封信，從以下幾個(gè)方面作具體介紹。
1. 頁(yè)面時(shí)的問(wèn)候方式；
2. 對(duì)毛病伯回答方式；
3. 接收禮物時(shí)的回應(yīng)方式；
4. 餐宴禮節(jié)。
注意：
1. 詞數(shù)100左右，信的開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）。
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
Dear Jane,
Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.
I hope what’s mentioned above might be helpful and wish you a good journey.
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