科目:高中英語 來源:云南省昆明黃岡高考復讀中心2010屆高考壓軸模擬考試卷 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(共一題,滿分25分)
在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。
a)適當放慢進度,留出思考時間
b)反復訓練重要、易錯知識點
c)指導方法
d)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量
e)給予更多鼓勵
注意:
1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
3.詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
We're so pleased that you are willing to share our views.
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年湖南省望城一中高二下學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
Directions:Write an English composition according to the instructions given below
in Chinese.
在緊張的高二備考階段,英語王老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見,并借此訓練學生的書面表達能力。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給老師寫封信,表達你的需求和建議。
● 為夯實基礎,適當放慢進度,留出思考和消化的時間;
● 請反復訓練易錯的知識點,提供典型試題;
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
注意:
1.短文必須包括以上要點以及個人的補充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯:lay a solid foundation打下堅實的基礎 slow down減緩速度;放慢速度
3.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision, __________________________________ _______________________________________________________________________________
Yours
Zhang Hua
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科目:高中英語 來源:2013屆湖南省高二下學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
Directions:Write an English composition according to the instructions given below
in Chinese.
在緊張的高二備考階段,英語王老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見,并借此訓練學生的書面表達能力。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給老師寫封信,表達你的需求和建議。
● 為夯實基礎,適當放慢進度,留出思考和消化的時間;
● 請反復訓練易錯的知識點,提供典型試題;
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
注意:
1.短文必須包括以上要點以及個人的補充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯:lay a solid foundation打下堅實的基礎 slow down減緩速度;放慢速度
3.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision, __________________________________ _______________________________________________________________________________
Yours
Zhang Hua
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科目:高中英語 來源:浙江省模擬題 題型:寫作題
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