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        1. 假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會主席李華。你校將于6月26日接待來自于美國某中學(xué)的學(xué)生訪問團(tuán)。你受學(xué)校委托,負(fù)責(zé)安排在津的一日活動。請根據(jù)以下提示,用英語給該團(tuán)的領(lǐng)隊Smith 先生寫一封電子郵件,介紹活動計劃并簡要說明理由,最后征求對方意見。

          上午與我校學(xué)生座談(話題如校園生活、文化差異等);

          中午與我校學(xué)生共同進(jìn)餐(午餐包括餃子、面條等);

          下午與我校學(xué)生游覽海河。

          注意:

          1. 次數(shù)不少于100;

          2. 可是當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

          3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總次數(shù)。

          參考詞匯:

          海河 the Haihe River

          Dear Mr Smith

          I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __

                          此處不能答題                         ________

                                                  Yours sincerely

                                                   Li Hua

           

           

           

          【答案】

          【解析】 略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中英語 來源: 題型:

          第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)

          61. 假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

          ● 對此活動的認(rèn)識(如對本人、學(xué)生級社會的益處等)

          ●個人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)

          ●你的計劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

          注意:

          1.詞數(shù)不少于100;

          2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

          3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

          參考詞匯:

          晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

          Dear Sir or Madam,

          I am Li Hua from Class One, Senior Two.

          _______________________________________________________________________________??_______________________________________________________________________________

          Yours Sincerely,

          Li Hua

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          科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

          假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:
          ● 對此活動的認(rèn)識(如對本人、小學(xué)生及社會的益處等)
          ●個人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)
          ●你的計劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)
          注意:
          1. 詞數(shù)不少于120;
          2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;
          3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。
          參考詞匯:
          晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

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          科目:高中英語 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

          假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

          ● 對此活動的認(rèn)識(如對本人、小學(xué)生及社會的益處等)

          ●個人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)

          ●你的計劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

          注意:

          1. 詞數(shù)不少于120;

          2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

          3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

          參考詞匯:

          晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

           

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          科目:高中英語 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)英語 題型:書面表達(dá)

           

          第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)

          61. 假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

          ● 對此活動的認(rèn)識(如對本人、學(xué)生級社會的益處等)

          ●個人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)

          ●你的計劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

          注意:

          1.詞數(shù)不少于100;

          2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;

          3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。

          參考詞匯:

          晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

          Dear Sir or Madam,

          I am Li Hua from Class One, Senior Two.

          _______________________________________________________________________________­_______________________________________________________________________________

          Yours Sincerely,

          Li Hua

           

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