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        1. 假如你是高中生李華,有感于校園中存在的隨地吐痰(to spit)和亂丟垃圾(to litter)等不文明行為,請用英語給校長寫一封信,信中應包括以下內(nèi)容:

          1.說明寫信目的;

          2.對這些行為進行批評;

          3.提出建議(至少兩點);

          注意:1.可根據(jù)內(nèi)容要點適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯。

          2.詞數(shù)150左右。

          3.信的抬頭、落款及信的第一句已給出(不計詞數(shù))。

           

          【答案】

          November 15, 2012

          Mr. Headmaster,

          I'm Li Hua, a student from Class 1, Senior II. I am writing to draw your attention to some improper behaviour among us students: spitting and littering. It makes our school dirty and unpleasant, and does hard to the image of our school.

          I always feel ashamed whenever I see this. It is clearly not appropriate for a student to spit and litter about. I wonder if the school could place more dustbins around and set up specific rules against such behaviour. At the same time, students should be encouraged to develop good habits and better behave themselves. I believe that, with the joint efforts of both teachers and students, our school will become a more enjoyable place in the near future.

          Thank you for your consideration.  

          Your faithfully,

          Li Hua

          【解析】

          試題分析:這是一封信的寫作,內(nèi)容要點已給出,我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來.寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。

          考點:議論文的寫作。

          點評:議論文的寫作,觀點,例證,結論,建議要清晰,平時多積累單詞和句型,多讀一些范文。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中英語 來源:2013屆江蘇省泰興市高三上學期期中調(diào)研考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題


          書面表達
          假如你是高中生李華,有感于校園中存在的隨地吐痰(to spit)和亂丟垃圾(to litter)等不文明行為,請用英語給校長寫一封信,信中應包括以下內(nèi)容:
          1.說明寫信目的;
          2.對這些行為進行批評;
          3.提出建議(至少兩點);
          注意:1.可根據(jù)內(nèi)容要點適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯。
          2.詞數(shù)150左右。
          3.信的抬頭、落款及信的第一句已給出(不計詞數(shù))。
          November 15, 2012
          Mr. Headmaster,
          I’m Li Hua, a student from Class 1, Senior III.                                   
          ________________________________________________________________________ 
           
          Your faithfully,
          Li Hua

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          科目:高中英語 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)高一下期期末質(zhì)量檢測英語卷(帶解析) 題型:寫作題

          假如你是高中生李華,請根據(jù)以下要點,以日記的形式,敘述你在5月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下草莓采摘節(jié)(Strawberry-picking Festival)的活動情況。
          你到達草莓園的方式,時間,及當時的天氣狀況;
          你在草莓采摘節(jié)的所見所聞。
          注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當增加細節(jié)以使行文連貫
          Saturday, May15                                               Sunny
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          科目:高中英語 來源:2016屆江西省景德鎮(zhèn)市高一上學期期末質(zhì)檢英語試卷(解析版) 題型:書面表達

          假如你是高中生李華,請根據(jù)以下要點,以日記的形式,敘述你在11月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下橘子采摘節(jié)(Orange-picking Festival)的活動情況。

          你到達橘園的方式,時間,及當時的天氣狀況;

          你在橘子采摘節(jié)的所見所聞。

          注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當增加細節(jié)以使行文連貫

          Saturday, Nov.15                                               Sunny

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          科目:高中英語 來源:2015屆江西景德鎮(zhèn)高一下期期末質(zhì)量檢測英語卷(解析版) 題型:書面表達

          假如你是高中生李華,請根據(jù)以下要點,以日記的形式,敘述你在5月15日(周六)參加在鄉(xiāng)下草莓采摘節(jié)(Strawberry-picking Festival)的活動情況。

          你到達草莓園的方式,時間,及當時的天氣狀況;

          你在草莓采摘節(jié)的所見所聞。

          注意:日記格式已給出;詞數(shù)120左右;可適當增加細節(jié)以使行文連貫

          Saturday, May15                                               Sunny

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