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        1.        假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

                 現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦,二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。

                 一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

                 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

                 建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己想一條建議)

                 注意:1.信的開頭已給出;

                    2.字?jǐn)?shù):100左右;

                    3.參考詞匯:集中(注意力)concentrate on

          Dear Editor,

                 I’m a senior high student.………………………

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:四川省期末題 題型:寫作題

                 假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ含F(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲,破壞課堂紀(jì)律。有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
                 建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己再想一條建議)
          注意:信的開頭和結(jié)尾已給出;
          字?jǐn)?shù): 100 左右
          參考詞匯 :集中(注意力) concentrate on
          Dear Editor ,
               I'm a senior high student .                                                              ________________                    
                                                                                   __________________________________________
          _________________________________________                                                                           
                                                                              
                                                                                                                           Yours sincerely
                                                                                                                                Wang Li

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          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

          假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/p>

          1.現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

          2.一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

          3.有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          4.建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己再想一條建議)

          注意:

          1.信的開頭和結(jié)尾已給出;

          2.字?jǐn)?shù):100 左右

          3.參考詞匯:集中(注意力) concentrate on

          Dear Editor ,

             I’m a senior high student._________________________________________

          ___________________________________________________________________

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          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

          假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

            1.現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī),一是認(rèn)為這是種時(shí)髦;二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

            2.一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲,破壞課堂紀(jì)律。

            3.有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

            4.建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己再想一條建議)

            注意: 1.信的開頭和結(jié)尾已給出;

                2.詞數(shù):120~150;

                3.參考詞匯:集中(注意力) concentrate on

          Dear Editor,

                                             

                                             

          Yours sincerely,

          Wang Li

           

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          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

          假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

                 現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦,二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。

                 一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

                 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

                 建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附:自己想一條建議)

                 注意:1.信的開頭已給出;

                    2.字?jǐn)?shù):100左右;

                    3.參考詞匯:集中(注意力)concentrate on

          Dear Editor,

                 I’m a senior high student.………………………

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