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服務(wù)員問客人: "Would you like a cup of tea?"　　
客人同意說: 

          
 "____________." 
           
[    ]  
　　
           
A. Certainly  B. It's very kind of you   
　　
            
C. Why not    D. Yes, I like
            
  
  
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          書面表達（滿分25分）
            
          假如你叫李平，是一位成績優(yōu)秀的學生，你班班主任在安排座位時，讓成績好的學生和成績差的學生作同桌，這在你們班成績優(yōu)秀的學生中引起了反響，班會課上大家就此進行了討論�，F(xiàn)在請你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下，并說出自己的觀點。 
            
            
                
          贊同
                       		      
          反對
                       		      
          你的觀點
                       		  
            
                
          1．人人有長處和不足，成績差的學生也有可取之處；
            
                 2．相互學習，建立友誼；
            
                 3．通過幫助學習差的學生的學習從而使他們建立自信。
                       		      
          1．部分學習差的學生常常上課說話、違反校規(guī)校紀，擔心自己會受影響，會養(yǎng)成壞習慣。
            
                 2．老是問問題，使自己不能專心學習。
                       		           
           
              
          注意：1．詞數(shù)：100字左右，短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
            
                   2．短文需包括表中所有要點，內(nèi)容可適當發(fā)揮，以使行文連貫。
            
                   3．參考詞匯：成績差的學生：a slower student    自信：self-confidence
            
          Dear Mr. Zhang,
            
          We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                             
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語
				來源：河北省正定中學2009-2010學年度高一下學期第一次考試
				題型：寫作題
			
          

						

          第三節(jié): 書面表達（滿分25分）      
          你的好友李平來自偏遠山區(qū)，家庭經(jīng)濟困難，入校時，他的成績不太好。然而他虛心好學，不懂就問，成績提高很快，在期末考試中取得第一名，并獲得獎學金。請你從下面幾個方面介紹一下他的情況，并談?wù)勀阌泻未蛩�。請�?“My Good Friend Li Ping”為題目寫一篇作文,字數(shù)100字左右.
          1．有志向、有信心；（成績名列前矛）
          2．學習習慣；（有詳細計劃；勤學好問，不開夜車）
          3．為人處事。（樂于助人）
          4．提示: 詳細detailed  開夜車stay up 
           My Good Friend Li Ping
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語
				來源：2012-2013學年陜西省三原縣北城中學高一上學期期中考試英語試卷（帶解析）
				題型：寫作題
			
          

						
          請根據(jù)以下內(nèi)容提示寫一篇歡迎詞。
          假定英國客人瓊斯 （Jones）夫婦將到你校參觀訪問，他們將把一批圖書和電腦作為禮物送給你們。 你們將送一副中國畫給他們�，F(xiàn)在要你準備一篇歡迎詞（speech），內(nèi)容包括以下幾點：
          1. 歡迎英國客人來我校參觀。
          2. 感謝他們送的禮物。
          3. 簡單介紹你們學校的情況，學校有90年的歷史，現(xiàn)在有兩座教學樓，一座辦公樓，一座實驗樓，一個圖書館。和一個大運動場。教師工作認真，學生學習努力。
          4. 歡迎客人在參觀后提建議，以改進學校工作。
          5. 不少于100詞。開頭已給出：
          Ladies and Gentlemen, 
           I have the honour to make a speech to welcome the respected British guests----Mr Jones and Mrs Jones._________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語
				來源：2010-2011學年內(nèi)蒙古高三上學期高考第一次模擬考試英語卷
				題型：書面表達
			
          

						
          假如你叫李平，是一位成績優(yōu)秀的學生，你班班主任在安排座位時，讓成績好的學生和成績差的學生作同桌，這在你們班引起了反響，班會上大家就此進行了討論。現(xiàn)在請你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下，并說出自己的觀點。 
          


          贊同              
          


          1．人人有長處和不足，成績差的學生也有可取之處；
          


          2．相互學習，建立友誼；
          


          3．通過幫助學習差的學生的學習從而使他們建立自信。
          


          反對
          


          1．部分學習差的學生常常上課說話、違反校規(guī)校紀，擔心自己會受影響，會養(yǎng)成壞習慣。
          


          2．老是問問題，使自己不能專心學習。  
          


          你的觀點
          


          注意：1．詞數(shù)：100字左右，短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
          


               
2．短文需包括表中所有要點，內(nèi)容可適當發(fā)揮，以使行文連貫。
          


               
3．參考詞匯：成績差的學生：a slower
student    
          


          Dear Mr． Zhang,
          


             
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to
share a desk with a slower student．                                                                                

          


                                              
                                                       
          


                                                                        

          


                                                                   
Yours,
          


                                                               
   Li Ping
          


           
          

			
          

			
          
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