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        1. 寫作

          李華本學(xué)期讀高三了,開學(xué)初老師和家長都要李華住校學(xué)習(xí),他卻不喜歡住校,雙方各持己見。假設(shè)你是李華,用英語把這個(gè)情況寫信告訴中學(xué)生英語報(bào)請(qǐng)求幫助。有關(guān)信息如下:

          老師和家長的理由

          李華的理由

          1. 方便(convenient)問問題

          2. 晚自習(xí)時(shí)間更能保證

          3. 培養(yǎng)獨(dú)立(independent)生活的能力

          1. 晚上有更多自習(xí)時(shí)間

          2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配

          注意: 1. 詞數(shù)100左右;  2. 信的開頭已為你寫好。 3. 參考詞語: 住校 board (v.)

           Dear Sir,

            I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you_____________________________________

          _______________________________________________________________________________

                                                                                        

                                                                                         

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                         

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                        

                                                                           Yours,

                                                                          Li Hua    

          作文例文

          Dear Sir,

            I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you about the discussion we’ve had about whether to board in the school or at home. At the beginning of this term, my parents and teachers asked me to board in the school. They say it will be very convenient for me to ask questions whenever and wherever. Besides, they think boarding will make it possible to make full of use of my night time, and that I can also develop the ability to look after myself. However, I have my own thought. Staying at home in the evening, I will have more time to work at my lessons. At the same time, I can learn what I think I’m not good at. I really don’t know what to do. Please give me your advice!

                                                                          Yours,

          Li Hua

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中英語 來源: 題型:

          李華本學(xué)期讀高三了,開學(xué)初老師和家長都要李華住校學(xué)習(xí),他卻不喜歡住校,雙方各持己見。假設(shè)你是李華,用英語把這個(gè)情況寫信告訴中學(xué)生英語報(bào)請(qǐng)求幫助。有關(guān)信息如下:

          老師和家長的理由

          李華的理由

          1. 方便(convenient)問問題

          2. 晚自習(xí)時(shí)間更能保證

          3. 培養(yǎng)獨(dú)立(independent)生活的能力

          1. 晚上有更多自習(xí)時(shí)間

          2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配

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          科目:高中英語 來源:2013屆甘肅省河西五市部分普通高中1月高三第一次聯(lián)合考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

          李華本學(xué)期讀高三了,開學(xué)初老師和家長都要李華住校學(xué)習(xí),他卻不喜歡住校,雙方各持己見。假設(shè)你是李華,用英語把這個(gè)情況寫信告訴中學(xué)生英語報(bào)請(qǐng)求幫助。有關(guān)信息如下:

          老師和家長的理由
          李華的理由
          1. 方便(convenient)問問題
          2. 晚自習(xí)時(shí)間更能保證
          3. 培養(yǎng)獨(dú)立(independent)生活的能力
          1. 晚上有更多自習(xí)時(shí)間
          2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配
          注意: 1. 詞數(shù)100左右;  2. 信的開頭已為你寫好。 3. 參考詞語: 住校 board (v.)
          Dear Sir,
          I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you_____________________________________
          _______________________________________________________________________________
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
          Yours,
          Li Hua

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          科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省河西五市1月高三第一次聯(lián)合考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

          李華本學(xué)期讀高三了,開學(xué)初老師和家長都要李華住校學(xué)習(xí),他卻不喜歡住校,雙方各持己見。假設(shè)你是李華,用英語把這個(gè)情況寫信告訴中學(xué)生英語報(bào)請(qǐng)求幫助。有關(guān)信息如下:

          老師和家長的理由

          李華的理由

          1. 方便(convenient)問問題

          2. 晚自習(xí)時(shí)間更能保證

          3. 培養(yǎng)獨(dú)立(independent)生活的能力

          1. 晚上有更多自習(xí)時(shí)間

          2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配

          注意: 1. 詞數(shù)100左右;  2. 信的開頭已為你寫好。 3. 參考詞語: 住校 board (v.)

          Dear Sir,

          I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you_____________________________________

          _______________________________________________________________________________

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                        

          Yours,

          Li Hua

           

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          科目:高中英語 來源: 題型:

          假如你叫李華,今年讀高三。下午班會(huì)課你們同學(xué)展開了一場討論,主題是高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息,給某英文報(bào)社寫一封信,介紹討論情況。

          55%的同學(xué)認(rèn)為

           45%的同學(xué)認(rèn)為

          1.應(yīng)該每天進(jìn)行適量的體育鍛煉; 

           1.鍛煉浪費(fèi)時(shí)間;

          2.可以做早操、打乒乓球、籃球,但不要時(shí)間太長;

           2.鍛煉使人疲勞;

          3.鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)、減少生;

          3.運(yùn)動(dòng)后很興奮,耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;

          4.運(yùn)動(dòng)使大腦得到休息,學(xué)習(xí)效率更高。

          4.運(yùn)動(dòng)時(shí)還有可能受傷。

                                                                  
          注意:字?jǐn)?shù)150左右,開頭結(jié)尾已為你寫好。
          Dear editor,
          _______________________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________________
             Best wishes.
                                                                                                                                           Yours,
                                                                                                                                             Li Hua

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