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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          6. 1	suggest that we should take part in more such activities in future	we did last week.
             A. which   B. as
             C. that   D. than
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				6. B
          6. B解析:考查as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，構(gòu)成 such. .. as固定搭配，代指activities ,在從 句中作did的賓語(yǔ)
          				
          
				
          題目來(lái)源：2016年周測(cè)月考直通高考高中英語(yǔ)必修3外研版 > 周內(nèi)課時(shí)練20 Period Four Grammar & Writing
          			
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          9. He	office in 2009 and	from office
          a year later.
             A. took;left   B. takes;left
             C. took;resigned   D. resigned;took
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          把下列句子合并為含有定語(yǔ)從句的主從復(fù)合句
          9. We will start at the point. We left off there.
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          1. 一What do you think of teaching,Bob?
          —I find it funny and challenging. It is a job you are doing something serious but interesting.
             A. where   B. which
             C. when   D. that
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          11. Madam Curie,	 life had once been very
          hard,was given two Nobel Prizes.
             A. of whom   B. for whom
             C. for whose   D. in whom
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          書面表達(dá)
          假設(shè)你是高一(5) 班的學(xué)生，上星期六全班學(xué)生 去故宮博物院參觀。到達(dá)后，你們有序并仔細(xì)地參觀。 有些文物已有幾百年的歷史了，它們很有紀(jì)念意義，而 且有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族輝煌的歷史、 啟迪后人都有十分重要的意義。這些文物給你們留下 了極深的印象。你感慨古老的中華民族的智慧和勤 勞，感慨中國(guó)輝煌的歷史。請(qǐng)你根據(jù)上面的內(nèi)容，寫一 篇英文日記。
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2. Most of the Great Wall	the Ming Dynasty (1368 -1644) .
             A. dates from   B. dated from
             C. dating from   D. dates back
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12. —Is Peter there?
          —	，please. I'll see if I can find him for you.
             A. Hold up   B. Hold on
             C. Hold out   D. Hold off
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          5. The farm on	I once worked has taken on a new look.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案