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        1. 書面表達(dá)。
               最近,你校同學(xué)針對是否應(yīng)該每天留家庭作業(yè)進(jìn)行了討論。討論詳情見下表。
          請根據(jù)表格內(nèi)容為你校的校刊寫一篇英文報(bào)道,并表明你自己的看法。
          贊同(占70%) 不贊同(占30%)
          理 由 鞏固課上所學(xué)內(nèi)容
          增進(jìn)記憶與理解
          提高時(shí)間管理與安排的能力
          減少與家人相處時(shí)間
          減少參與其它活動的機(jī)會
          身感疲乏,學(xué)習(xí)興趣降低
          注意:1. 詞數(shù)150字左右;
                    2. 根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
                    3. 文章題目和開頭已給出(不計(jì)入詞數(shù))。
                                                Is daily homework necessary?
               Recently our school students have had a discussion about whether it is necessary
          to have daily homework. Different students have different opinions.
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                                                                 Is daily homework necessary?
               Recently our school students have had a discussion about whether it is necessary to have daily homework.
          Different students have different opinions.
               Seventy percent of the students are willing to accept daily homework. They think homework helps them
          review and practice what has been taught in class. Besides, by doing daily homework, students can better
          understand their lessons. Furthermore, their skills in managing time can also be improved through homework. 
               However, thirty percent of the students have different opinions. They believe homework reduces their
          amount of leisure time with their families, not to mention the time for other activities. With a lot of homework
          to do,students feel tired, and will gradually lose interest in their lessons.
               In my opinion, daily homework is necessary, but it must be fit for a student's ability. Also, the amount of
          homework should be limited, for a student's all-around development is more important than anything else in
          his or her life.
          答案不唯一
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中英語 來源:2013屆福建省清流一中高三第三階段(12月)考試英語試卷(帶解析) 題型:閱讀理解

          書面表達(dá)(25分)
          假定最近你們班進(jìn)行了一次題為“保護(hù)文化遺產(chǎn)是否很重要”的討論。請根據(jù)以下要點(diǎn)用英語向大家介紹一下討論結(jié)果,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?br />

          觀點(diǎn)
          87%認(rèn)為重要
          13%認(rèn)為不重要
          理由
          1.文化遺產(chǎn)是古代偉大文明的象征;
          2.文化遺產(chǎn)大多和偉人聯(lián)系在一起,
          保護(hù)文化遺產(chǎn)也是尊重偉人
          3.保護(hù)文化遺產(chǎn)可以增強(qiáng)我們的民族自豪感
          1.對社會發(fā)展無太大的促進(jìn)作用;
          2.浪費(fèi)金錢和時(shí)間
          注意:1. 詞數(shù)120左右。
          2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
          參考詞匯:促進(jìn)  promote 文化遺產(chǎn)  cultural relics
          古代偉大文明的象征a symbol of great ancient civilization
          Recently our class had a heated discussion about                           
                                                                                        
                                                                                        

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          科目:高中英語 來源:福建省三明一中2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期學(xué)段考試英語試題 題型:寫作題


          書面表達(dá)15%
          最近,在班會上同學(xué)們就“高中生畢業(yè)后在國內(nèi)或是到國外上大學(xué)”進(jìn)行討論,請你寫一篇100詞以上的總結(jié)發(fā)言,分別陳述兩種觀點(diǎn)的主要理由,并說明自己的看法。開頭已給。
          Go to a university at home or abroad
          Recently, the students in my class had a discussion on whether to go to a university at home or abroad.______________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________________

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          科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三第三階段(12月)考試英語試卷(解析版) 題型:閱讀理解

          書面表達(dá)(25分)

          假定最近你們班進(jìn)行了一次題為“保護(hù)文化遺產(chǎn)是否很重要”的討論。請根據(jù)以下要點(diǎn)用英語向大家介紹一下討論結(jié)果,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

          觀點(diǎn)

          87%認(rèn)為重要

          13%認(rèn)為不重要

          理由

          1.文化遺產(chǎn)是古代偉大文明的象征;

          2.文化遺產(chǎn)大多和偉人聯(lián)系在一起,

          保護(hù)文化遺產(chǎn)也是尊重偉人

          3.保護(hù)文化遺產(chǎn)可以增強(qiáng)我們的民族自豪感

          1.對社會發(fā)展無太大的促進(jìn)作用;

          2.浪費(fèi)金錢和時(shí)間

          注意:1. 詞數(shù)120左右。

          2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

          參考詞匯:促進(jìn)  promote 文化遺產(chǎn)  cultural relics

          古代偉大文明的象征a symbol of great ancient civilization

          Recently our class had a heated discussion about                           

                                                                                        

                                                                                        

           

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          科目:高中英語 來源:0117 期末題 題型:寫作題

          書面表達(dá)。
               最近,在一些學(xué)校,考試作弊、抄襲作業(yè)、說謊等校園不誠信現(xiàn)象越來越普遍。請你結(jié)合實(shí)際,
          用英語寫一篇詞數(shù)在120-150的短文,對這一現(xiàn)象進(jìn)行描述和分析,并對如何消除校園不誠信行為
          發(fā)表自己的看法。
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          科目:高中英語 來源:0112 期中題 題型:寫作題

          書面表達(dá)。
               最近,為了更好地了解中學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣,我們在2000名學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查,情況如
          下表。請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果,寫一篇短文投稿給?⒄Z專欄,并就此發(fā)表你的看法,說明調(diào)
          查結(jié)果給我們帶來的啟示。
          調(diào)查內(nèi)容 初中生 高中生
          每年閱讀數(shù)量 37%的學(xué)生5本以下 80%以上的學(xué)生一至兩本
          喜歡的閱讀材料 漫畫雜志、幽默故事 通俗小說、經(jīng)典作品、科幻小說
          學(xué)生閱讀量少的原因 沒興趣 作業(yè)太多,沒有時(shí)間
          建議和要求 老師家長要鼓勵學(xué)生更多地
          開展閱讀
          一些學(xué)生認(rèn)為(自擬) 大部分學(xué)生
          認(rèn)為(自擬)
          注意:單詞不少于100詞,開頭部分已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
          參考詞匯:漫畫cartoon;經(jīng)典的classic
               Recently we have conducted a survey of 2000 junior and senior students in order to learn more about
          students' reading habits.
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