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        1. 請(qǐng)根據(jù)以下情景說(shuō)明,使用5個(gè)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

          [情景說(shuō)明]

          為了豐富學(xué)生的生活,你校學(xué)生會(huì)將舉辦一次音樂(lè)周活動(dòng)。

          有關(guān)內(nèi)容如下:

          時(shí)間:四月第二周

          活動(dòng):1. 演唱歌曲:中英文歌曲;

                2.器樂(lè)演奏:古典和流行音樂(lè)

                3.音樂(lè)比賽:聽(tīng)歌曲片段,然后猜出出處并模唱。

          地點(diǎn):屆時(shí)通知

          ]寫(xiě)作要求]

          1.        標(biāo)題: A Music Week

          2.        必須使用5個(gè)句子介紹所給的全部?jī)?nèi)容

          3.        將5個(gè)句子組織成連貫的短文。

          Possible version:

          A Music Week

          The Student Union has decided to organize a music week, which will be held in the second week of April. The activities include singing Chinese or English songs and playing classical and popular music. A music contest will be included as well. The students taking part in the contest will listen to part of song or a piece of music, and then guess where it comes from and try to imitate it. The place for the activities will be announced later.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省湛江第二中學(xué)2009—2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考 題型:寫(xiě)作題


          第七部分   書(shū)面表達(dá)  40分
          I. 基礎(chǔ)寫(xiě)作    15分
          請(qǐng)根據(jù)以下情景說(shuō)明,使用5個(gè)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
          [情景說(shuō)明]
          為了豐富學(xué)生的生活,你校學(xué)生會(huì)將舉辦一次音樂(lè)周活動(dòng)。
          有關(guān)內(nèi)容如下:
          時(shí)間:四月第二周
          活動(dòng):1. 演唱歌曲:中英文歌曲;
          2.器樂(lè)演奏:古典和流行音樂(lè)
          3.音樂(lè)比賽:聽(tīng)歌曲片段,然后猜出出處并模唱。
          地點(diǎn):屆時(shí)通知
          [寫(xiě)作要求]
          標(biāo)題: A Music Week
          必須使用5個(gè)句子介紹所給的全部?jī)?nèi)容
          將5個(gè)句子組織成連貫的短文。

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          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省湛江市第二中學(xué)2009-2010學(xué)年度高一上學(xué)期12月月考 題型:寫(xiě)作題


          V基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
          [寫(xiě)作內(nèi)容]
          請(qǐng)根據(jù)以下情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
          情景說(shuō)明:
          下表是對(duì)某學(xué)校食堂服務(wù)調(diào)查情況:
          學(xué)校食堂的優(yōu)點(diǎn):食堂干凈;飯菜可口;服務(wù)態(tài)度好。
          學(xué)校食堂的不足之處:價(jià)格偏高;種類(lèi)偏少;等候時(shí)間較長(zhǎng)。
          建議:盡快解決問(wèn)題。
          假設(shè)你是李華,請(qǐng)就本食堂服務(wù)(canteen service)的狀況給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信,反映以上問(wèn)題。
          [寫(xiě)作要求]
          必須使用五個(gè)句子介紹全部所給內(nèi)容;
          將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
          信的開(kāi)頭結(jié)尾已經(jīng)給出,不包括在五個(gè)句子內(nèi)。
          [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
          句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
          Dear Mr.Principal,
          Thanks for your consideration.
          Sincerely yours,
          Li Hua

          查看答案和解析>>

          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆廣東省連州市連州中學(xué)高三8月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

          請(qǐng)根據(jù)以下情景說(shuō)明,使用5個(gè)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
          [情景說(shuō)明]
          為了豐富學(xué)生的生活,你校學(xué)生會(huì)將舉辦一次音樂(lè)周活動(dòng)。
          有關(guān)內(nèi)容如下:
          時(shí)間:四月第二周
          活動(dòng):1. 演唱歌曲:中英文歌曲;
          2.器樂(lè)演奏:古典和流行音樂(lè)
          3.音樂(lè)比賽:聽(tīng)歌曲片段,然后猜出出處并模唱。
          地點(diǎn):屆時(shí)通知
          [寫(xiě)作要求]
          1.  標(biāo)題: A Music Week
          2.  必須使用5個(gè)句子介紹所給的全部?jī)?nèi)容
          3.  將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
          [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
          句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第一次月考英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)

          基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題;滿(mǎn)分15分)

          請(qǐng)根據(jù)以下情景說(shuō)明,使用5個(gè)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

          [情景說(shuō)明] 根據(jù)下面提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100~130詞的短文,介紹中國(guó)的海南島。

          1.  海南島就像一只雪梨,橫臥中國(guó)南部南海(the South China Sea)之上。

          2.  面積:35,000平方公里(中國(guó)第二大島);

          3. 歷史:6,000多年;

          4. 人口:7,110,000,包括十個(gè)民族;

          5. 居民謀生方式:種水稻、捕魚(yú);

          6. 不但氣候四季宜人,而且風(fēng)景名勝眾多。(用倒裝句)

           [寫(xiě)作要求]

          必須使用5個(gè)句子介紹所給的全部?jī)?nèi)容

          將5個(gè)句子組織成連貫的短文。

           

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          科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0910學(xué)年廣東省湛江市高一上學(xué)期12月月考 題型:書(shū)面表達(dá)

           

          V基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)

          [寫(xiě)作內(nèi)容]

          請(qǐng)根據(jù)以下情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

          情景說(shuō)明:

          下表是對(duì)某學(xué)校食堂服務(wù)調(diào)查情況:

          學(xué)校食堂的優(yōu)點(diǎn):食堂干凈;飯菜可口;服務(wù)態(tài)度好。

          學(xué)校食堂的不足之處:價(jià)格偏高;種類(lèi)偏少;等候時(shí)間較長(zhǎng)。

          建議:盡快解決問(wèn)題。

          假設(shè)你是李華,請(qǐng)就本食堂服務(wù)(canteen service)的狀況給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信,反映以上問(wèn)題。

           [寫(xiě)作要求]

          必須使用五個(gè)句子介紹全部所給內(nèi)容;

          將5個(gè)句子組織成連貫的短文;

          信的開(kāi)頭結(jié)尾已經(jīng)給出,不包括在五個(gè)句子內(nèi)。

           [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

          句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

          Dear Mr.Principal,

                                                                                          

                                                                                           

                                                                         

                  Thanks for your consideration.

                                                                    Sincerely yours,

                                                                    Li Hua

           

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