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          .（2010·福建省漳州市漳浦達(dá)志高三高考模擬試卷）    35. _____ the news, so far, has been good, there may be days ahead when it is bad.
            
           A. While     B. When     C. As      D. Since 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：全國(guó)通用2010屆高考各地模擬書(shū)面表達(dá)分類(lèi)匯編（三）
				題型：寫(xiě)作題
			
          

						

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          （2010·福建省莆田九中高三上學(xué)期第二次月考）
          目前很多中學(xué)生的家長(zhǎng)給孩子陪讀，請(qǐng)你就這一現(xiàn)象發(fā)表看法。
          1. 家長(zhǎng)陪讀，可以給孩子做好吃的飯菜，幫孩子洗衣服，從而孩子有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和休息。
          2. 家長(zhǎng)陪讀，孩子的獨(dú)立生活能力不能得到培養(yǎng),與同學(xué)們的接觸時(shí)間少,會(huì)嚴(yán)重影響他們的交際能力,從而給今后的生活帶來(lái)不利的影響. 。
          注意：語(yǔ)言連貫流暢，要點(diǎn)齊全，但不能逐條翻譯；詞數(shù)在100左右。
          提示：陪傍某人：keep sb company
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：全國(guó)通用2010屆高考各地模擬書(shū)面表達(dá)分類(lèi)匯編（三）
				題型：寫(xiě)作題
			
          

						

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          （2010·福建省漳州三中高三上學(xué)期第二次月考）
          假定你是某中學(xué)高三學(xué)生魏華。在面臨畢業(yè)之前，你的在大學(xué)就讀的美國(guó)朋友Sam來(lái)信詢問(wèn)你是否考慮了今后在大學(xué)的學(xué)習(xí)方向或?qū)I(yè)，請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容，給他回一封信。
          你自己的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛(ài)好；
          你目前的初步考慮；
          向他征求意見(jiàn)；
          內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮。
          注意：字?jǐn)?shù)120左右。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
          參考詞匯：major 專(zhuān)業(yè)       speciality 專(zhuān)長(zhǎng)
          Dear Sam,
          Thanks for your letter. ____________________________________
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          Yours,
          Wei Hua
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：全國(guó)通用2010屆高考各地模擬書(shū)面表達(dá)分類(lèi)匯編（三）
				題型：寫(xiě)作題
			
          

						

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          （2010·福建省“四地六�！备呷蠈W(xué)期第一次聯(lián)考）
          請(qǐng)根據(jù)以下“人類(lèi)與環(huán)境”的關(guān)系圖，寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)短文。
          注意：1、要說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性；
          2、為使行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮；
          3、生詞提示：environmental resources環(huán)境資源  ecological environment生態(tài)環(huán)境
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：全國(guó)通用2010屆高考各地模擬書(shū)面表達(dá)分類(lèi)匯編（三）
				題型：寫(xiě)作題
			
          

						

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          （2010·福建省廈門(mén)市杏南中學(xué)高三10月月考）
          假設(shè)你是李華，是廈門(mén)某中學(xué)的高三學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Cathy發(fā)來(lái)電子郵件，告訴你她將于暑假來(lái)中國(guó)旅游，并決定來(lái)廈門(mén)和你呆一周。但她有些情況不清楚。請(qǐng)你給她回一封電子郵件。
          Subject: visit to China From Cathy
          從7月10日你就有時(shí)間陪她了。
           
          Dear Li Hua,
          乘飛機(jī)到廈門(mén)，到高崎國(guó)際機(jī)場(chǎng)去接她。然后一塊乘汽車(chē)來(lái)學(xué)校。
           
          I feel very excited about my visit to China and   meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following:
          廈門(mén)夏天氣溫高，不用帶太多衣服。
           
          1. When will you be free?
          2. How can I get to   your place?
          3. What’s the weather like there?
          參觀當(dāng)?shù)刂L(fēng)景名勝并一起游泳等。
           
          4. What shall we do together?
          Please let me know!
          Your friend,
          Cathy
          注意：1. 詞數(shù)：120左右；
          文中應(yīng)包括方框內(nèi)所有的提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮。
          

			
          

			
          
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				科目：高中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
                              
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          （2010·福建省“四地六�！备呷蠈W(xué)期第一次聯(lián)考）
            
          請(qǐng)根據(jù)以下“人類(lèi)與環(huán)境”的關(guān)系圖，寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)短文。
            
          注意：1、要說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性；
            
          2、為使行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮；
            
          3、生詞提示：environmental resources環(huán)境資源  ecological environment生態(tài)環(huán)境
            
            
            
               
            
                  
           
             
                      
            
                                                                                                
            
              
          

			
          

			
          
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