書面表達 | ||||||||
假如你是李華,你在雜志Panorama上讀到以下廣告: Don't you want a better world for you and your children? GREEN PLANET Then why not join Association(協(xié)會) For Environmental Protection Meetings informing you about what's happening in the world Talks given Materials, mailed to members, with uptodate reports, maps and fact files MEMBERSHIP FEE $ 30 之后你想加入這一組織.請你給該組織寫一封信,了解以下細節(jié),并提出你對活動的建議.
注意: 1. 詞數(shù):100左右; 2. 參考詞匯:優(yōu)惠的會員費 reduced membership fee 額外收費 extra charge 3. 信的開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù). | ||||||||
Dear Sir/ Madam, I'm writing to you with regard to your advertisement published in the magazine "Panorama"._________________________________________________________________________________________________________________________________________ I am looking forward to hearing from you at your earliest convenience. Yours faithfully, Li Hua |
科目:高中英語 來源:江蘇省興化中學2006-2007學年度高三年級上學期期中考試、英語試題 題型:056
書面表達
假如你叫劉洋,你的美國朋友Jane聽說你們學校正在開展研究性學習(exploring study),來信詢問有關情況,請你給她寫一封信,談一談開展研究性學習前后,你的學習情況變化。
注意:1.詞數(shù):100左右2.使用書信格式
Feb.28,2006
Dear Jane,
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Yours
Liu Yang
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科目:高中英語 來源:江西省師大附中2011屆高三第三次模擬考試英語試題 題型:056
書面表達
假如你是李華,你發(fā)現(xiàn)部分同學每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信,向某學生英文報編輯反映該問題。信的內容應包括下列要點:
注意:
1.根據(jù)以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
3.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
參考詞匯:頭暈-dizzy(adj.)
Dear editor,
I'm Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School.I'm writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達
假如你叫李明。你的好友Mark生病了,在家復習迎考。以下是學校關于英語期末考試的說明。請根據(jù)該通知寫一封信給Mark,詢問病情并告訴他考試的有關事宜。
期末考試時間:下周四上午8:00—10:00。 復習建議:掌握本學期所學的重要單詞、短語及句型; 看筆記及平時的練習; 考前練習寫幾篇120字左右的作文。 如有疑難問題,請隨時和老師或同學聯(lián)系 |
注意:1、短文必須包括所有要點,可適當發(fā)揮;
2、字數(shù):120詞左右;
3、短文的開頭與結尾已給出;
4、提示:短語:phrase 句型:sentence pattern
平時的練習:daily exercises 作文:composition
Dear Mark,
Sorry for your illness. Are you feeling any better now?
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Hope you will recover soon and also get a satisfactory mark in the exam.
Yours truly,
Li Ming
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科目:高中英語 來源:河南省2009-2010學年高一下學期階段測試英語試題(二) 題型:書面表達
II. 書面表達(30分)
假如你是高中三年級的學生張明,在學校組織了一項“有煩惱向誰說”的調查活動。請用英語給校報編輯寫一封信,反映相關情況。內容包括:調查結果(如圖所示)、持相應想法的理由及你對調查結果的看法。
向同學、朋友說(理由:同齡人,容易交流和理解)
向老師、家長說(理由:閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗)
不向別人說(理由:不愿和別人說自己的事或難以與別人相處)
注意:1.信的開頭和結尾已經(jīng)給出。2.詞數(shù)100詞左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
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Yours sincerely,
Zhang Ming
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科目:高中英語 來源:安徽省安慶市2009-2010學年度高一下學期第二次月考英語試卷 題型:書面表達
第二節(jié)書面表達(25分)
假如你是李明,想給某英文雜志社寫信,反映同學們在考試前出現(xiàn)的問題。提出你的建議,并表示希望能得到雜志社編輯的反饋信息。要點如下:
1. 不少學生考前開夜車,上課愛打瞌睡,無法堅持正常學習;
2. 在考試前,建議大家合理安排復習時間;
3. 希望同學們都獲得理想分數(shù),并希望編輯回信分享心得體會。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.參考詞匯:stay up late v. 熬夜 arrange v. 安排 look forward to v. 渴望
3.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
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Yours,
Li Ming
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