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        1. 【題目】如圖,在正點電荷Q的電場中有M、N、P、F四點,M、N、P為直角三角形的三個頂點,F(xiàn)為MN的中點,∠M=30°.M、N、P、F四點處的電勢分別用φM、φN、φP、φF表示,已知φMN , φPF , 點電荷Q在M、N、P三點所在平面內(nèi),則( )

          A.點電荷Q一定在MP的連線上
          B.連接PF的線段一定在同一等勢面上
          C.將正試探電荷從P點搬運到N點,電場力做負功
          D.φP小于φM

          【答案】A
          【解析】解:A、點電荷的等勢面是一系列的同心圓,對于圓、圓弧上任意兩點的連線的中垂線一定通過圓心,故場源電荷在MN的中垂線和FP的中垂線的交點上,在MP的連線上,如圖所示,故A正確;

          B、φPF,線段PF是P、F所在等勢面(圓)的一個弦,故B錯誤;

          C、在正的點電荷的電場中,離場源越遠,電勢越低,將正試探電荷從P點搬運到N點,電勢能降低,故電場力做正功,故C錯誤;

          D、在正的點電荷的電場中,離場源越遠,電勢越低,故φP>φM,故D錯誤.

          故選:A.

          點電荷的等勢面是一系列的同心圓,對于圓,圓弧上任意兩點的連線的中垂線一定通過圓心;找出電荷位置后,根據(jù)電勢能的變化情況判斷電場力做功情況.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一塊橡皮用細線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動,鉛筆運動速度大小為1m/s,運動中始終保持懸線豎直(不計一切阻力),則( 。

          A.橡皮做的勻速直線運動,速度大小約為1.41m/s
          B.橡皮做的是圓周運動,速度大小不變,方向不斷改變
          C.如果鉛筆從靜止開始做勻加速直線運動,則懸線依然始終保持豎直
          D.如果鉛筆從靜止開始做勻加速直線運動,則懸線不能始終保持豎直

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“用單擺測重力加速度”的實驗中,若測的g值比當?shù)氐臉藴手灯,可能因為?/span>
          A.測擺長時擺線拉的過緊
          B.測擺長時用擺線長代替擺長而漏加小球半徑
          C.測量周期時,將n次全振動誤記成n+1次全振動
          D.開始記時時,小球通過平衡位置時秒表按下的時刻滯后于小球通過平衡位置的時刻

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學知識填空:
          (1)在“用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣取钡膶嶒炛谐龓M桿的鐵架臺、鐵夾、秒表、游標卡尺、刻度尺之外,還必須選用的器材,正確的一組是
          A.約1m的不可伸長的細線,半徑約1cm的小鐵球
          B.約0.1m的不可伸長的細線,半徑約1cm昀小鐵球
          C.約0.1m的不可伸長的細線,半徑約1cm的小塑料球
          D.約1m的不可伸長的細線,半徑約1cm的小塑料球
          (2)測量小球直徑時游標卡尺的讀數(shù)(圖1)為cm.

          (3)測量50次全振動秒表(圖2)的讀數(shù)為s.

          (4)某同學在處理數(shù)據(jù)的步驟中,以 為縱坐標,周期T為橫坐標,做出如圖3所示的圖象,已知該圖線的斜率為k=0.500,則重力加速度為m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,π=3.14).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他只好找到一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.實驗步驟是: A.石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O點
          B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
          C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
          D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T= 得出周期
          E.改變OM間尼龍線的長度,再做幾次實驗,記下相應(yīng)的L和T
          F.求出多次實驗中測得L和T的平均值作計算時使用的數(shù)據(jù),代入公式g= 求出重力加速度g.
          ①你認為該同學在以上實驗步驟中有重大錯誤的是哪些步驟
          ②該同學用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)
          ③你認為用何種方法可以解決擺長無法準確測量的困難而能準確的測量重力加速度(至少填出兩種方法)Ⅰ;Ⅱ

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用輕質(zhì)細繩拴住同種材料制成的A、B兩物體,它們一起沿斜面向下做勻速運動.關(guān)于A、B的受力情況,以下說法正確的是( )

          A.A受三個力作用,B受四個力作用

          B.A受四個力作用,B受三個力作用

          C.A、B都受三個力作用

          D.A、B都受四個力作用

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是(  )

          A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的質(zhì)量

          C. 只將病人的腳向右移動 D. 只將兩定滑輪的間距增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】學校每周一都會舉行升旗儀式,已知國歌從響起到結(jié)束的時間是48s,旗桿高度是19m,紅旗(上邊緣)從離地面1.4m處開始升起.升旗時,國歌響起,旗手立即拉動繩子使紅旗勻加速上升t1=4s,,然后使紅旗勻速上升,最后紅旗勻減速上升,國歌結(jié)束時紅旗剛好到達旗桿的頂端且速度為零.已知紅旗加速與勻減速過程的加速度大小相同。試求:

          (1)紅旗上升的高度h.

          (2)紅旗勻速上升的速度大小v和上升的時間t2.

          (3)勻加速上升時加速度的大小a1.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做研究勻變速直線運動的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A,B,CD,E,FG 7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220 V50 Hz交流電源.他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B,C,D,EF各點時物體的瞬時速度如下表:

          1設(shè)電火花計時器的周期為T,計算vF公式vF________

          2根據(jù)圖甲中得到的數(shù)據(jù),以A點對應(yīng)的時刻為t0,試在圖乙所示坐標系中合理選擇好標度,作出vt圖象_____,利用該圖象求物體的加速度a=________ m/s2

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