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				下列對牛頓第二定律表達式F=ma及其變形公式的理解，正確的是（ ）
          A．由F=ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成正比
          B．由m=可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運動加速度成反比
          C．由a=可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比
          D．由m=可知，物體的質(zhì)量決定于它的加速度和它受到的合外力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)牛頓第二定律a=可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比．物體的質(zhì)量與合外力以及加速度無關(guān)，由本身的性質(zhì)決定．合外力與質(zhì)量以及加速度無關(guān)．
          解答：解：A、物體的合外力與物體的質(zhì)量和加速度無關(guān)．故A錯誤．
              B、物體的質(zhì)量與合外力以及加速度無關(guān)，由本身的性質(zhì)決定．故B、D錯誤．
              C、根據(jù)牛頓第二定律a=可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比．故C正確．
          故選C．
          點評：解決本題的關(guān)鍵理解牛頓第二定律a=，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
          （1）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題
          ①改變斜面傾角的目的是：
          改變小車所受的合外力
          改變小車所受的合外力
          ；
          ②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離，這樣做的好處是：
          記錄更準確
          記錄更準確
          ．
          （2）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點（圖中每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和計數(shù)點O對齊．

          ①下表是某同學從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．
          

          


          
線段
OA
…
…
…


          

          
數(shù)據(jù)（cm）
…
…
…
…


          ②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、C、D、E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度vE是
          0.230
          0.230
          m/s（取三位有效數(shù)字）．
          ③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要合適，使作圖和讀數(shù)方便，并要充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=
          0.42
          0.42
          m/s2（取兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?海淀區(qū)模擬）（1）某同學用圖1所示裝置做“驗證牛頓第二定律”實驗．①該同學從打出的紙帶上比較清晰的點跡起，每5個點跡取一個計數(shù)點（即相鄰的兩個計數(shù)點間都有4個未畫出的點跡），標出了A、B、C、D四個計數(shù)點，各計數(shù)點之間的距離如圖2甲所示．已知打點計時器打點的時間間隔為0.020s，則實驗中該小車的加速度a=
          1.8
          1.8
          m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          ②該同學選用質(zhì)量不同的A、B兩小車分別做實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖2乙所示的兩條a-F圖線，根據(jù)圖線可知A車的質(zhì)量
          小于
          小于
          B車的質(zhì)量．（選填“大于”或“小于”）
           （2）某同學欲將量程為200μA的電流表改裝成電壓表，他采用如圖3所示的實驗電路測量該電流表的內(nèi)阻（約200Ω），根據(jù)實驗電路，請回答下列問題．
          ①有如下的主要實驗器材供選擇：
          A．電阻箱（阻值范圍0-999.9Ω）       B．電阻箱（阻值范圍0-99999.9Ω）
          C．電源（電動勢6.0V，內(nèi)阻約0.30Ω）   D．電源（電動勢12V，內(nèi)阻約0.60Ω）
          E．電源（電動勢50V，內(nèi)阻約2.0Ω）
          為減小實驗誤差，可變電阻R1應(yīng)選擇
          B
          B
          ，電源應(yīng)選擇
          D
          D
          ．（填字母代號）
          ②該同學主要實驗步驟依次是：
          A．按電路圖連接好電路，并使兩個開關(guān)處于斷開狀態(tài)；B．將R1的阻值調(diào)到最大；C．閉合S1；
          D．調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；E．閉合S2；
          F．調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半；G．記下的R2阻值．
          上述實驗步驟中，錯誤的步驟是
          F
          F
          ．（填字母代號）
          ③如果按正確步驟測得電流表的內(nèi)阻為190Ω，要將此表改裝成量程為2.0V的電壓表，應(yīng)選一個阻值為
          9810
          9810
          Ω的電阻與電流表串聯(lián)．
          ④用標準的電壓表對改裝的電壓表V進行校準，發(fā)現(xiàn)測量同一電壓值時，改裝電壓表的示數(shù)總比標準表的示數(shù)小，則應(yīng)該適當?shù)貙⑴c電流表串聯(lián)的電阻調(diào)
          小
          小
          一些．（選填“大”或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
          （1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持
           
          不變，驗證物體
           
          越小加速度越大；再保持
           
          不變，驗證物體
           
          越大，加速度越大．
          （2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題：
          ①改變斜面傾角的目的是：
           
          ；
          ②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離，這樣做的好處是：
           
          ．
          （3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數(shù)點（圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數(shù)點O對齊．
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          ①（3分）下表是某同學從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．
          

          


          
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數(shù)據(jù)（cm）
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          ②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A．B．C．D．E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度vE是
           
          m/s（取三位有效數(shù)字）．
          ③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數(shù)方便，并盡量充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=
           
          m/s2（取兩位有效數(shù)字）．
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、 
          秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略難證牛頓第二定律。
          （1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完
          成該實驗，即：先保持            不變，驗證物體       
          越小加速度越大；再保持          不變，驗證物體          越大，
          加速度越大。
          （2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變
          斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，
          用秒表記錄小車滑到底端的時間。試回答下列問題：
          ①改變斜面傾角的目的是                                      ；
          ②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距
          離，這樣做的好處是                               。

          （3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況。某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上
          取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點（圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有四個打點記時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數(shù)點O對齊。
          ①下表是某同學從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成

          線段
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          數(shù)據(jù)（cm）




          		 
          		 
          ②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、
          C、D、E各點時物體的速度，其中打E點的速度
          vE=        m/s（取三位有效數(shù)字）
          ③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分
          別為0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象。要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數(shù)方便，并盡量充分利用坐標紙。從圖象中求得物體的加速度
          a=         m/s2（取兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2008年廣東省佛山市高考物理一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
          （1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持______不變，驗證物體______越小加速度越大；再保持______不變，驗證物體______越大，加速度越大．
          （2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題：
          ①改變斜面傾角的目的是：______；
          ②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離，這樣做的好處是：______．
          （3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數(shù)點（圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數(shù)點O對齊．

          ①（3分）下表是某同學從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．
          線段OA………
          數(shù)據(jù)（cm）…………
          ②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A．B．C．D．E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度vE是______m/s（取三位有效數(shù)字）．
          ③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數(shù)方便，并盡量充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=______m/s2（取兩位有效數(shù)字）．


          

			
          

			
          
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