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        1. 如圖所示的裝置中,水平放置的輕彈簧A.B.C原長相同,勁度系數(shù)分別為k、2k、3k,物體D放在光滑的水平面上處于平衡。要使物體D由平衡位置向右移動距離x,求所施外力的大小和方向。
          F,方向向右
          設(shè)物體D處于平衡位置時,受拉力TCTB,TCTB,彈簧A的拉力TATB。當(dāng)D在外力F作用下向右移動距離x,拉力TC減小了3kx。彈簧A.B的伸長量分別增加了x1x2,有x1x2x,kx1=2kx2。解得x1,如圖所示, x2。物體處于平衡, FTC-3kxTB,得外力F,方向向右。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖3-2-1所示,一球體靜止于一水平面與一側(cè)壁之間,不計任何摩擦,判斷側(cè)壁對球體有無彈力.

          圖3-2-1

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于彈力,下列說法中正確的是(   )
          A.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力不一定都是彈力
          B.壓力和支持力的方向也可不垂直于接觸面
          C.輕桿一端所受彈力的作用線方向不一定與輕桿方向重合
          D.輕繩一端所受彈力的作用線方向不一定與輕繩方向重合

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖1-3-17所示,小車上固定著一根彎成α角的曲桿,桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的球,小車在水平面上做勻速直線運動.分析桿對球的彈力大小和方向.

          圖1-3-17

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖(甲)所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與計算機相連. 當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力),在計算機上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象,如圖(乙)所示. 則下列判斷錯誤的是
          A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比;
          B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比;
          C.該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m;
          D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系.根據(jù)圖象判斷,正確的結(jié)論是  (    )
          A.彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m
          B.彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m
          C.彈簧的原長為6 cm
          D.彈簧伸長0.2 m時,彈力的大小為4 N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          一個物體放在斜面上,如圖所示,當(dāng)斜面的傾角逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時,則物體所受( 。
          A.重力與支持力的合力逐漸增大
          B.重力與靜摩擦力的合力逐漸增大
          C.支持力與靜摩擦力的合力逐漸增大
          D.重力、支持力、靜摩擦力的合力保持不變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          關(guān)于彈力,下列說法中正確的是(  )
          A.彈簧彈力與彈簧長度成正比
          B.繩的拉力也是彈力,其方向沿繩的收縮方向
          C.放在桌面上的皮球受到的彈力是由于桌面形變而產(chǎn)生的
          D.物體所受彈力方向總是與施力物體形變方向相同

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,AA1為固定在豎直方向上的鋼環(huán)C的豎直直徑,彈簧一端固定于A點,另一端與穿在C中的小光滑環(huán)B固定,若更換不同勁度系數(shù)的彈簧B都能在 AA1右側(cè)靜止,在這些條件下,C對B的彈力的方向和大小為:
          A.大小和方向都不同
          B.大小和方向都相同
          C.大小相同,方向不同
          D.方向相同,大小不同

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          同步練習(xí)冊答案