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          ．(9分)如圖3－15所示，水平恒力F＝20 N，把質量m＝0.6
kg的木塊壓在豎直墻上，木塊離地面的高度H＝6
m．木塊從靜止開始向下做勻加速運動，經過2 s到達地面．求：
          


          


          圖3－15
          


          (1)木塊下滑的加速度a的大小；
          


          (2)畫出木塊的受力示意圖(畫在圖右邊的木塊上)；
          


          (3)木塊與墻壁之間的滑動摩擦因數(shù)(g取10 m/s2)．
          


          【解析】：(1)由H＝at2，得a＝＝3 m/s2.
          


          (2)如圖所示．
          


          


           (3)由牛頓第二定律a＝＝＝
          


          得μ＝＝0.21.
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          (1)3 m/s2　(2)見解析　(3)0.21
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖1可知其長度為
          50.15
          50.15
          mm；用螺旋測微器測量其直徑如圖，由圖1可知其直徑為
          4.700
          4.700
          mm；

          （2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50HZ，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg．甲、乙、丙三學生分別用同一裝置打出三條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.12cm，0.19cm和0.25cm，可見操作上有錯誤的是學生
          丙
          丙
          ，錯誤操作
          是先放開紙帶后接通電源
          是先放開紙帶后接通電源
          ．
          若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A，B，C到第一個點的距離如圖2所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△EP=
          0.94
          0.94
          ，此過程中物體動能的增加量是△EK
          0.84
          0.84
          （取g=9.8m/s2）；
          （3）如圖3所示氣墊是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在軌道上，滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：
          a．調整氣墊軌道，使導軌處于水平；
          b．在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導軌上；
          c．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計數(shù)器開始工作，當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下滑塊A、B分別到達擋板C、D的運動時間t1和t2；
          d．用刻度尺測出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊B的右端到D擋板的距離L2．
          ①試驗中還應測量的物理量是
          滑塊A、B的質量mA、mB．
          滑塊A、B的質量mA、mB．
          ；
          ②利用上述過程測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是
          mA
          L1
          t1
          =mB
          L2
          t2
          ，
          mA
          L1
          t1
          =mB
          L2
          t2
          ，
          ；
          ③利用上述實驗數(shù)據(jù)導出的被壓縮彈簧的彈性勢能的表達式是
          1
          2
          mA(
          L1
          t1
          )2+
          1
          2
          mB(
          L2
          t2
          )2          ，
          1
          2
          mA(
          L1
          t1
          )2+
          1
          2
          mB(
          L2
          t2
          )2          ，
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年遼寧沈陽第二十中學高三高考領航考試（四）物理試卷（帶解析）
				題型：計算題
			
          

						
           (9 分）如圖所示，光滑水平面上的O處有一質量為m=2Kg物體。物體受到兩個水平力的作用，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=(2+2x)N，x為物體相對O的位移。物體從靜止開始運動，問：

          （1）當位移為x=0.5m時物體的加速度多大？
          （2）在何位置物體的加速度最大？最大值為多少？
          （3）在何位置物體的速度最大？最大值為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2015屆江蘇省沭陽縣高二上期中調研測試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          （每空3分共9分）如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮�，F(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點。為了檢測小燈泡、開關以及3根導線：
          


          


          （1）在連接點1、2已接好的情況下，應當選用多用電表的        擋，進行檢查；
          


          （2）在連接點1、2斷開的情況下，應當選用多用電表的        擋，進行檢查；
          


          （3）在各點都連接好且開關閉合情況下，若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明         
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013屆遼寧沈陽第二十中學高三高考領航考試（四）物理試卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
           (9 分）如圖所示，光滑水平面上的O處有一質量為m=2Kg物體。物體受到兩個水平力的作用，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=(2+2x)N，x為物體相對O的位移。物體從靜止開始運動，問：
          


          


          （1）當位移為x=0.5m時物體的加速度多大？
          


          （2）在何位置物體的加速度最大？最大值為多少？
          


          （3）在何位置物體的速度最大？最大值為多少？
          


           
          

			
          

			
          
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