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          【題目】下列說法正確的是（　　）
          A.在由開普勒笫三定律得出的表達式中，k是一個與中心天體有關(guān)的常量
          B.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測得了引力常量
          C.根據(jù)表達式可知，當(dāng)r趨近于零時，萬有引力趨近于無窮大
          D.兩物體間的萬有引力總是大小相等．方向相反，是一對平衡力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A．在開普勒第三定律中，是一個與中心天體有關(guān)的常量，A正確； 
          B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測得了引力常量，B錯誤；
          C．表達式
          適用于兩個質(zhì)點之間的計算，當(dāng)趨近于零時，兩個物體無論是否為球體，都不能看成質(zhì)點，萬有引力定律不在適用，C錯誤；
          D．兩個物體間的萬有引力是一對作用力與反作用力，它們總是大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用圖像研究物理問題是物理學(xué)中重要的研究方法。如圖1所示，A、B為點電荷Q的電場中電場線上的兩點（點電荷Q的位置圖中未標出）。某同學(xué)規(guī)定x軸表示AB間某點與A點的距離，繪制了圖2所示的圖線①和②來表示AB連線上某物理量與x之間的關(guān)系，并做出如下判斷，其中正確的是（　�。�
          A.若Q為正電荷，y軸表示該點的電勢，則圖線①可以反映電勢和距離的關(guān)系
          B.若Q為正電荷，y軸表示該點的電場強度，則圖線②可以反映電場強度和距離的關(guān)系
          C.若Q為負電荷，y軸表示該點的電勢，則圖線①可以反映電勢和距離的關(guān)系
          D.若Q為負電荷，y軸表示該點的電場強度，則圖線②可以反映電場強度和距離的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。
          (1)已準備的器材有打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需要的器材是_______________和_______________；
          A．天平及砝碼 B．毫米刻度尺 C．直流電源 D．交流電源
          (2)得到圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC。已知打點計時器打點的周期為T。打出B點時，重物的瞬時速度大小_________，從起始點下落的高度為__________。設(shè)重物的質(zhì)量為m，從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能減少量_____________，動能變化量______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)利用重錘落體運動進行“驗證機械能守恒定律”實驗．
          （1）電磁打點計時器與電源相接，圖甲中接線正確的是______（填“”或“”）．
          （2）圖乙是釋放紙帶瞬間的照片，指出其裝置或操作中一處不合理的地方______．
          （3）為了完成本實驗，該同學(xué)改正了圖2中的錯誤，除了圖乙所示的裝置外，還需要圖丙中什么器材______．（寫出器材名稱）
          （4）同學(xué)得到了如圖丁所示的一條紙帶，讀出、兩點間的距離為______．
          （5）已知圖丁中每兩個點之間的時間間隔為，計算打下點時紙帶速度的大小為______（保留3位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，有兩光滑平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌的間距l=1m，左側(cè)接C=0.1F的電容，右側(cè)接的電阻，中間MA、ND段光滑絕緣，ABCD區(qū)域、EFGH區(qū)域、MN左側(cè)均存在垂直于平面，磁感應(yīng)強度B=1T的勻強磁場，EFGH區(qū)域、ABCD區(qū)域的寬度分別為，，FG的右側(cè)固定一輕質(zhì)彈簧。質(zhì)量均為m=0.1kg金屬桿a、b，金屬桿a以速度的速度進入EFGH區(qū)域磁場，金屬桿b靜止在ABCD區(qū)域外側(cè)，金屬桿a、b的電阻分別為、，金屬桿a、b之間的碰撞均為彈性碰撞，求：
          （1）金屬桿a剛進入磁場時，受到的安培力大�。�
          （2）全過程金屬桿a上產(chǎn)生的焦耳熱；
          （3）電容器最終的帶電量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為多用電表的示意圖，試回答下列問題：
          (1)當(dāng)選擇開關(guān)位置旋至“mA”擋中的“10”擋位時，則測量的是：__________。
          (2)當(dāng)選擇開關(guān)位置旋至“V”擋中的“50”擋位時，則測量的是：__________。
          (3)當(dāng)選擇開關(guān)位置旋至“Ω”擋中的“×100”擋位時，正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小，為了測量更準確應(yīng)該選擇的擋位是__________（選填×10 或×1K）。
          (4)無論用多用電表進行何種（直流）操作測量，電流都應(yīng)該是從__________表筆流出由__________表筆流入多用電表。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，光滑斜面上有固定擋板A，斜面上疊放著小物塊B和薄木板C、木板下端位于板A處，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板C受到逐漸增大的沿斜面向上的拉力F作用時，木板C的加速度a與拉力F的關(guān)系圖像如圖乙所示，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g=10m/s2，則由圖像可知（　　）
          A.10N<F<15N時物塊B和木板C相對滑動
          B.F>15N時物塊B和木板C相對滑動
          C.水板C的質(zhì)量
          D.木板和物塊兩者間的動摩擦因數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】刀削面是北方個喜歡的面食之一，因其風(fēng)味獨特，馳名中外．刀削面全憑刀削，因此得名．如圖所示，將一鍋水燒開，拿一塊面團放在鍋旁邊較高處，用一刀片飛快地削下一片片很薄的面片兒，面片便水平飛向鍋里，若面團到鍋的上沿的豎直距離為0.8 m，最近的水平距離為0.5 m，鍋的半徑為0.5 m．要想使削出的面片落入鍋中，則面片的水平速度可能是下列選項中的哪個(g＝10 m/s2)(　　)
          A. 0.5m/s B. 1 m/s C. 2 m/s D. 4 m/s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。� 
          （1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是______． 
          A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動． 
          B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動． 
          C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
          （2）使小車質(zhì)量遠遠 ______砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量（填“大于”或“小于”） 
          （3）右圖2為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2． 
          （4）該同學(xué)把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力，并依次測出了小車的加速度．然后畫出了如圖3所示的圖象，該圖象雖是一條直線，但不通過坐標原點．原因是：______．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案