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          如圖所示，在光滑水平面上，將一木塊靠在輕質(zhì)彈簧上，壓縮后松手，彈簧將木塊彈出．已知人壓縮彈簧做了40J的功，則松手前，彈簧的彈性勢(shì)能為______J．在彈簧恢復(fù)原長的過程中，彈簧對(duì)物體做了______J的功，此過程中______轉(zhuǎn)化為______能．．
          物體離開彈簧后的動(dòng)能為______J．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          人壓縮彈簧，對(duì)彈簧做功，人做的功轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，故松手前彈簧的彈性勢(shì)能為40J．在彈簧恢復(fù)原長的過程中，彈簧對(duì)外做功，做功多少等于彈性勢(shì)能的變化量，恢復(fù)原長過程中，彈性勢(shì)能減小40J，故彈簧對(duì)物體做了40J的功，此過程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故物體離開彈簧后的動(dòng)能為40J．
          故答案為：40，40，彈性勢(shì)能，動(dòng)能，40
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計(jì)空氣阻力，假設(shè)離桌面高H處重力勢(shì)能為零，則小球落地前瞬間的重力勢(shì)能為
          A．mghB．mgH 
          C．mg(H h) D．-mg(H+h)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計(jì)空氣阻力，假設(shè)離桌面高H處重力勢(shì)能為零，則小球落地前瞬間的重力勢(shì)能為
          A．-mghB．mgHC．mg(H-h)D．-mg(H+h)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          一條長為l、質(zhì)量為m的均勻鏈條放在光滑水平桌面上，其中有三分之一懸在桌邊，如圖所示，在鏈條的另一端用水平力緩慢地拉動(dòng)鏈條，當(dāng)把鏈條全部拉到桌面上時(shí)，需要做多少功？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：
          （1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是______．
          A．防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
          B．保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
          C．便于小車獲得較大的彈射速度
          D．防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
          （2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化．
          甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br>乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化．你認(rèn)為______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行．
          （3）某同學(xué)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)作出W-v2的圖象如圖2所示，說明該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （單選）如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是 （　�。�
          A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
          B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
          C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （1）如圖甲所示是“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是______
          A．放小車的長木板應(yīng)盡量水平
          B．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
          C．每次改變橡皮筋的根數(shù)，不必將小車?yán)较嗤奈恢冕尫?br>D．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
          （2）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，關(guān)于橡皮筋做功W與小車速度v的關(guān)系作出以下的猜想，其中肯定不正確的是______
          A．W∝
          		v

          B．W∝
          1
          v

          C．W∝v2
          D．W∝v3．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （1）動(dòng)能的表達(dá)式為______，其國際單位是______；
          （2）動(dòng)能是______，只有大小沒有方向；
          （3）動(dòng)能是______，具有瞬時(shí)性；
          （4）由動(dòng)能的表達(dá)式可以看出動(dòng)能在任何情況下都是______（填正值或負(fù)值）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一輛汽車在平直公路上加速行駛，受到恒定的阻力作用．當(dāng)速度為v時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為P．此時(shí)汽車的牽引力（　�。�
          A．大于
          P
          v
          		B．等于
          P
          v
          		C．小于
          P
          v
          		D．無法確定
          

			
          

			
          
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