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          【題目】下列運動情況可能出現(xiàn)的是（ ）
          A. 物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變
          B. 物體的速度為零時，加速度不為零
          C. 物體的加速度增大時，速度逐漸減小
          D. 物體的加速度減小時，速度逐漸增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BCD
          【解析】加速度不為零，保持不變，物體做勻變速直線運動，速度均勻變化著，A錯誤；在豎直上拋運動最高點速度為零，但加速度不為零，B正確；當加速度方向和速度方向相反時，物體做減速運動，加速度增大，物體速度減小得更快了，C正確；當加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運動，加速度減小，速度增大，不過速度增大的慢了，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用重物下落來驗證機械能守恒時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示．其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為50 Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中．(單位：cm)
          （1）這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是______(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)．
          （2）該同學用重物在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用計算與C點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法________．(填“對”或“不對”)
          （3）如O點到某計數(shù)點的距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重物的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為________．
          （4）若重物質(zhì)量m=2.00×10－1 kg，重力加速度g=9.80 m/s2，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O到打下D點，重物重力勢能的減少量為________J，而動能的增加量為________J.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（18分）如圖所示，在光滑的水平地面的左端連接一半徑為R的光滑圓形固定軌道，在水平面質(zhì)量為M=3 m的小球Q連接著輕質(zhì)彈簧，處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球P從B點正上方h=R高處由靜止釋放，求：
          （1）小球P到達圓形軌道最低點C時的速度大小和對軌道的壓力；
          （2）在小球P壓縮彈簧的過程中，彈簧具有的最大彈性勢能；
          （3）若球P從B上方高H處釋放，恰好使P球經(jīng)彈簧反彈后能夠回到B點，則高度H的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）某多用表歐姆檔有×1、×10、×100；某同學使用該多用電表粗略測量一定值電阻的阻值，先把選擇開關(guān)旋到×10檔位，按正確的測量步驟，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準確進行測量，應(yīng)將選擇開關(guān)旋到_____檔位；換擋后該同學應(yīng)首先進行_____，測量后表盤示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是_____Ω.
          （2）該同學用伏安法進一步測量電阻，現(xiàn)有下列器材：
          A.電流表：量程100mA，內(nèi)阻約2Ω
          B.電流表：量程15mA，內(nèi)阻約4Ω
          C.電壓表V：量程15V，內(nèi)阻約100kΩ；
          D.電壓表V：量程50V，內(nèi)阻約500kΩ；
          E.直流電源E：電動勢20V，允許最大電流4A；
          F. 滑動變阻器：最大阻值100Ω；
          G.電鍵、導線若干．
          電流表應(yīng)選_______；電壓表應(yīng)選________；（填對應(yīng)器材前字母代號）該同學正確選擇儀器后連接了以下電路，為保證實驗順利進行，并使測量誤差盡量減小，實驗前請你檢查如圖所示的電路，指出電路的界限上存在的問題：
          ①_________________；②________________________；
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是
          A. 穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，電路中不一定有感應(yīng)電流
          B. 當導體切割磁感線時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流
          C. 感應(yīng)電流的磁場一定阻礙引起感應(yīng)電流的磁場的磁通量變化
          D. 感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向平行，但一定與導體運動的方向垂直
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一根重力為G=0.1N、長為L=1m、質(zhì)量分布均勻的導體ab、，在其中點彎成60度角，將此導體放入勻強磁場中，導體兩端ab、懸掛于兩相同的彈簧下端，彈簧均處于豎直狀態(tài)，當導體中通有I=1A的電流時，兩根彈簧比原長各縮短了，已知云強磁場的方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強度的大小B=0.4T，則（ ）
          A. 導體中電流的方向為
          B. 每根彈簧的彈力大小為0.5N
          C. 彈簧的進度系數(shù)為
          D. 若導體中不同電流，則彈簧比原長伸長了0.02m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運動的合成與分解、求合力與分力、計算幾個并聯(lián)電阻與串聯(lián)電阻等，這些處理物理問題的方法，都屬于
          A. 類比的方法 B. 控制變量的方法
          C. 等效替代的方法 D. 觀察、實驗的方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，下列說法正確的是（）
          A. 黑板擦受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板
          B. 黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力
          C. 磁力和彈力是一對作用力反作用力
          D. 摩擦力大于重力，黑板擦才不會掉下來
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，第一次，小球從粗糙的圓形軌道頂端A由靜止滑下，到達底端B的速度為v1，克服摩擦力做功為W1；第二次，同一小球從底端B以v2沖上圓形軌道，恰好能到達A點，克服摩擦力做功為W2，則
          A. v1可能等于v2
          B. W1一定小于W2
          C. 小球第一次運動機械能變大了
          D. 小球第一次經(jīng)過圓弧某點C的速率小于它第二次經(jīng)過同一點C的速率
          

			
          

			
          
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