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        1. 長為5.25m輕質(zhì)的薄木板放在水平面上,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1,在木板的右端固定有一個(gè)質(zhì)量為1kg的小物體A,在木板上緊鄰A處放置另一質(zhì)量也為1kg的小物體B,小物體B與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2,A、B可視為質(zhì)點(diǎn),如圖所示。當(dāng)A、B之間的距離小于或等于3m時(shí),A、B之間存在大小為6N的相互作用的恒定斥力;當(dāng)A、B之間的距離大于3m時(shí),A、B之間無相互作用力,F(xiàn)將木板、A、B從圖示位置由靜止釋放,g取10m/s2,求:

          (1)當(dāng)A、B之間的相互作用力剛剛等于零時(shí),A、B的速度
          (2)當(dāng)B從木板上滑落時(shí),A、B的速度
          (3)從開始到B從木板上滑落,A的位移

          (1)2m/s 水平向右、4m/s 水平向左;(2)0、3m/s 水平向左;
          (3)1.5m 水平向右

          解析試題分析:(1)當(dāng)A、B之間存在相互作用力時(shí)
          對A和木板,由牛頓第二定律有:  
          得:
          對B,由牛頓第二定律有:   
          得:
          由運(yùn)動學(xué)公式:    
          得:
          故當(dāng)A、B之間的相互作用力剛剛等于零時(shí),A、B的速度分別為:
            方向:水平向右; 
            方向:水平向左
          (2)當(dāng)A、B之間的相互作用力變?yōu)榱愫?br />對A和木板,由牛頓第二定律有:   
          得:
          對B,由牛頓第二定律有:   
          得:
          由運(yùn)動學(xué)公式: 
          (舍去)
          故當(dāng)B從木板上滑落時(shí),A、B的速度分別為:
          ; 
            
          方向:水平向左
          (3)從開始到B從木板上滑落,小物體A的位移:
            方向:水平向右
          考點(diǎn):牛頓第二定律應(yīng)用
          點(diǎn)評:注意正確分析物體之間的相對運(yùn)動,把每個(gè)物體的運(yùn)動、受力情況分析清楚,從而正確判斷物體間相對運(yùn)動經(jīng)歷的時(shí)間、速度和位移。

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)當(dāng)A、B之間的相互作用力剛剛等于零時(shí),A、B的速度;
          (2)當(dāng)B從木板上滑落時(shí),A、B的速度;
          (3)從開始到B從木板上滑落,A的位移.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013年5月山西省康杰中學(xué)模擬)如圖所示,質(zhì)量為m=60kg,重心離地面高度為H=0.8m的運(yùn)動員進(jìn)行“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動”訓(xùn)練,需穿越寬為的水溝并落到高為h=2.0m的平臺上。運(yùn)動員手握長為L=3.25m輕質(zhì)彈性桿一端,從A點(diǎn)靜止開始勻加速助跑,至B點(diǎn)時(shí)(從A到B過程中可以認(rèn)為人一直是直立的)將桿的一端抵在O點(diǎn)的障礙物上,桿發(fā)生形變,同時(shí)運(yùn)動員蹬地后被彈起,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)桿處于豎直狀態(tài),且重心恰好在桿的頂端,此刻運(yùn)動員放開桿水平飛出并趴(人的重心直接落在保護(hù)墊上)在平臺的保護(hù)墊上,忽略空氣阻力,取。

          (1)若運(yùn)動員助跑距離,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度,求運(yùn)動員助跑的過程中加速度多大?

          (2)運(yùn)動員在最高點(diǎn)飛出時(shí)速度至少多大?

          (3)當(dāng)滿足條件(1)(2),運(yùn)動員在B點(diǎn)蹬地起跳瞬間至少做功為多少?

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