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        1. 【題目】如圖所示,木塊AB的接觸面是水平的,一起靜止于斜面上.輕彈簧呈水平狀態(tài),分別連結(jié)在斜面與物體A上.則關(guān)于木塊A和木塊B的受力個數(shù)不可能分別為()

          A.2個和4

          B.2個和5

          C.4個和4

          D.4個和5

          【答案】B

          【解析】

          如果彈簧無彈力,則A受重力,BA的支持力兩力作用,此時,B受重力,AB的壓力,斜面的支持力和斜面的摩擦力四力作用,

          如果彈簧處于拉伸狀態(tài),則A受重力,BA 的支持力,BA的摩擦力,彈簧的拉力四力的作用,此時B受重力,AB的壓力,AB的摩擦力,斜面的支持力和斜面的摩擦力五力作用;

          如果彈簧處于壓縮狀態(tài),則A受重力,BA 的支持力,BA的摩擦力,彈簧的彈力四力的作用,此時B受重力,AB的壓力,AB的摩擦力,斜面的支持力和斜面的摩擦力五力作用。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】設(shè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,如圖所示,已知一帶電粒子在電場力和洛倫茲力的作用下,從靜止開始自A點沿曲線ACB運動,到達(dá)B點時速度為零,C點是運動的最低點,忽略粒子的重力,以下說法中正確的是( )

          A.此粒子必帶正電荷

          B.A點和B位于同一高度

          C.離子在C點時機(jī)械能最大

          D.離子到達(dá)B點后,將沿原曲線返回A

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的x—t圖象,由圖象可知(

          A.乙開始運動時,兩物體相距 20m

          B. 0 ~ 10s 這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變大

          C.10 ~25s 這段時間內(nèi)物體間的距離逐漸變小

          D.兩物體在10s 時相距最遠(yuǎn),在 25s 時相遇

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)弧光燈發(fā)出的光經(jīng)一狹縫后,在鋅板上形成明暗相間的條紋,同時與鋅板相連的驗電器鋁箔有張角,則該實驗(  )

          A. 只能證明光具有波動性

          B. 只能證明光具有粒子性

          C. 只能證明光能夠發(fā)生衍射

          D. 證明光具有波粒二象性

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小車靜止在光滑水平面上,AB是小車內(nèi)半圓弧軌道的水平直徑,現(xiàn)將一小球從距A點正上方h高處由靜止釋放,小球由A點沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點沖出,在空中能上升的最大高度為,不計空氣阻力。下列說法錯誤的是

          A.在相互作用過程中,小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

          B.小球離開小車后做豎直上拋運動

          C.小球離開小車后做斜上拋運動

          D.小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】四個完全相同的彈簧秤,外殼通過繩子分別與四個完全相同的物體相連,掛鉤一端施加沿軸線方向的恒力F,以下四種情況中關(guān)于彈簧秤讀數(shù)的說法正確的是

          A.如果圖甲中的物體靜止在水平地面上,那么彈簧秤的讀數(shù)可能小于F

          B.如果圖乙中的物體靜止在斜面上,那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F

          C.如果圖丙中的物體靜止在粗糙水平地面上,那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F

          D.如果已知圖丁中水平地面光滑,則由于物體的質(zhì)量未知無法判定彈簧秤的讀數(shù)與F的大小關(guān)系

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細(xì)線相連,兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同.先后用水平力F1F2拉著A、B一起勻速運動,A、B兩木塊間的拉力分別為T1、T2,則(

          A.F1F2B.F1F2C.T1T2D.T1T2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線和直線,直線、在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____

          A.實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

          B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了

          C.實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

          D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了

          如圖給出了該次實驗中,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點,其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4______ms,小車的加速度大小a_______ms2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,虛線間空間存在由勻強(qiáng)電場E和勻強(qiáng)磁場B組成的正交或平行的電場和磁場,有一個帶正電小球(電荷量為+q,質(zhì)量為m)從正交或平行的電磁混合場上方的某一高度自由落下,那么,帶電小球可能沿直線通過下列的哪個電磁混合場()

          A.

          B.

          C.

          D.

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