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        1. 如圖是李明和張華同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時得到的結(jié)果,其中F'是用一把彈簧秤拉時的圖示:
          (1)    同學(xué)的實驗比較符合實驗事實
          (2)本次實驗中所運用的科學(xué)方法是   
          A  理想實驗法    B  等效替代法
          C  控制變量法    D  建立物理模型法
          (3)在比較符合實驗事實的實驗中造成F’與F之間存在誤差的原因可能是    (至少寫出一種具體的原因)
          【答案】分析:(1)理論值是用平行四邊形畫出來的,實際值與橡皮筋同線,根據(jù)這個進行判斷即可.
          (2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同,故采用的方法是等效替代法.
          (3)根據(jù)平行四邊形定則可知產(chǎn)生誤差的原因.
          解答:解:(1)F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的,由于誤差可能不與橡皮筋共線;而F1與F2合成的實際值一定與橡皮筋共線(二力平衡).故F為F1與F2合成的理論值,F(xiàn)′為F1與F2合成的實際值,由此可知張華的實驗結(jié)果更接近事實.
          故答案為:張華
          (2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同,故采用的方法是等效替代法.
          故選:B
          (3)根據(jù)平行四邊形定則可知產(chǎn)生誤差的原因可能是:F1的方向比真實方向偏左;F1的大小比真實大小偏大,F(xiàn)2的方向比真實方向偏左;F2的大小比真實大小偏小.
          故答案為:F1的方向比真實方向偏左;F1的大小比真實大小偏大,F(xiàn)2的方向比真實方向偏左;F2的大小比真實大小偏。
          點評:明確實驗原理是對實驗的基本要求,要圍繞實驗原理分析實驗步驟,注意事項,誤差產(chǎn)生等問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          李明同學(xué)在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖(a)所示,
          (1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
          (2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是
          AC
          AC

          (A)兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
          (B)橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧秤的拉力是分力
          (C)兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
          (D)若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
          (3)圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F’是用一只彈簧秤拉時的圖示)答
          張華作的符合實驗事實
          張華作的符合實驗事實

          (4)在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是:(至少寫出兩種情況)答:
          ①F1的方向比真實方向偏左;②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行.
          ①F1的方向比真實方向偏左;②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖是李明和張華同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時得到的結(jié)果,其中F'是用一把彈簧秤拉時的圖示:
          (1)
          張華
          張華
          同學(xué)的實驗比較符合實驗事實
          (2)本次實驗中所運用的科學(xué)方法是
          B
          B

          A  理想實驗法    B  等效替代法
          C  控制變量法    D  建立物理模型法
          (3)在比較符合實驗事實的實驗中造成F’與F之間存在誤差的原因可能是
          F1的方向比真實方向偏左;F1的大小比真實大小偏大,F(xiàn)2的方向比真實方向偏左;F2的大小比真實大小偏小
          F1的方向比真實方向偏左;F1的大小比真實大小偏大,F(xiàn)2的方向比真實方向偏左;F2的大小比真實大小偏小
          (至少寫出一種具體的原因)

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          如圖是李明和張華同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時得到的結(jié)果,其中F'是用一把彈簧秤拉時的圖示:
          (1)______同學(xué)的實驗比較符合實驗事實
          (2)本次實驗中所運用的科學(xué)方法是______
          A 理想實驗法  B 等效替代法
          C 控制變量法  D 建立物理模型法
          (3)在比較符合實驗事實的實驗中造成F’與F之間存在誤差的原因可能是______(至少寫出一種具體的原因)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是李明和張華同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時得到的結(jié)果,其中F'是用一把彈簧秤拉時的圖示:
          (1)______同學(xué)的實驗比較符合實驗事實
          (2)本次實驗中所運用的科學(xué)方法是______
          A  理想實驗法    B  等效替代法
          C  控制變量法    D  建立物理模型法
          (3)在比較符合實驗事實的實驗中造成F’與F之間存在誤差的原因可能是______(至少寫出一種具體的原因)
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