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          以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：________．
          

          A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)．
          

          B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
          

          C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          

          D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          

          E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)
          B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
          F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
          （2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的
          幾組數(shù)據(jù)：
          ①在如圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
          ②彈簧的勁度系數(shù)k=
          0.43N/cm
          0.43N/cm

          

          


          
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度（L0/cm）
15
15
15
15
15
          

          
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度（L/cm）
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
          

          
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）
1.2
2.3
3.5
4.6
5.8
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
          

          


          
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度（L0/cm）
15
15
15
15
15
          

          
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度（L/cm）
16.2
17.4
18.6
19.8
21.0
          

          
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）
1.2
2.4
3.6
4.8
6.0
          （1）在如圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
          （2）求此彈簧的勁度系數(shù)
          416.7N/m
          416.7N/m
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：
          CBDAE
          CBDAE
          ．
          A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)．
          B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)．
          B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
          F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
          （2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
          

          


          
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度（L0/cm）
15
15
15
15
15
          

          
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度（L/cm）
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
          

          
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）





          ①算出每一次彈簧伸長(zhǎng)量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
          ②在如圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
          ③寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式（x用cm作單位）：
          F=0.43x
          F=0.43x
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ、以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)．
          B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
          F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
          （2）這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)在圖1的坐標(biāo)上已描出：
          ①在圖中的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
          ②寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式．（x用cm作單位）：
          F=0.43x
          F=0.43x

          Ⅱ、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：
          （1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖2所示．請(qǐng)你指  出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處：
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有平衡小車(chē)的摩擦力；小車(chē)初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有平衡小車(chē)的摩擦力；小車(chē)初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，

          （只要答出其中的兩點(diǎn)即可）
          （2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖3是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中3相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖3中的數(shù)據(jù)可算得小車(chē)的加速度a為
          0.20
          0.20
          m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

          （3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車(chē)加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
加速度
          a/m?s-2          		
小車(chē)與砝碼總質(zhì)量
          m/kg          		
小車(chē)與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
          m-1/kg-1
          

          
1
0.29
0.20
5.0
          

          
2
0.25
0.25
4.0
          

          
3
0.22
0.30
3.3
          

          
4
0.18
0.35
2.9
          

          
5
0.16
0.40
2.5
          請(qǐng)你在圖4的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫(huà)出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．
          由圖象得出的結(jié)論是
          在合外力保持不變時(shí)，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
          在合外力保持不變時(shí)，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
          ．
          

			
          

			
          
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