【題目】下列各種情況中，可以把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（�。�
A. 研究地球的晝夜更替。
B. 研究一列隊伍過橋的時間問題。
C. 裁判給參加比賽的藝術(shù)體操運動員的比賽打分。
D. 研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱。
【答案】D
【解析】
質(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，其突出特點是“具有質(zhì)量”和”占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量，當物體的大小和形狀在所研究的問題中能忽略，物體就可以看成質(zhì)點.
A、研究地球的晝夜更替時，地球上不同緯度轉(zhuǎn)過的周長不相同，不能把地球看成質(zhì)點.
B、研究一列隊伍過橋時，隊伍的長度相對橋的長度不能忽略，故不能看成質(zhì)點.
C、裁判給參加比賽的藝術(shù)體操運動員的比賽打分時，需要研究運動員的姿勢，即需要用到運動員的形狀和大小，不能看成質(zhì)點.
D、研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱時，木箱上每個點的運動情況都相同，可以忽略木箱的大小，故可以看成質(zhì)點，故D正確.
故選：D.
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個正方形木塊靜止放在光滑的水平桌面上，下列說法正確的是
A. 木塊受到的彈力是由于木塊底部形變造成的
B. 木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力
C. 木塊受到桌面對它向上的力有彈力和支持力兩個力作用
D. 木塊受到的彈力是由于桌面形變造成的
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用波長為λ1和λ2的單色光1和2分別照射金屬1和2的表面。色光1照射金屬1和2的表面時都有光電子射出，色光2照射金屬1時有光電子射出，照射金屬2時沒有光電子射出。設(shè)金屬1和2的逸出功為W1和W2，則有（ ）
A. λ1>λ2，W1>W2 B. λ1>λ2，W1<W2
C. λ1<λ2，W1>W2 D. λ1<λ2，W1<W2
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問題：
材料一
在愛因斯坦的眼中，我們所處的宇宙，不僅僅是長、寬、高的三維空間，而是應(yīng)該包括時間在內(nèi)的四維時空。
在愛因斯垣的眼中，人類社會應(yīng)該是公平、正義的。各民族之間友好相處，各國家之間友好相待。和平是永恒的主題，戰(zhàn)爭與殺戮是不可饒恕的罪行。
在愛因斯坦的眼中，人應(yīng)該信仰上帝。他認為，應(yīng)該信仰那個在事物有秩序的和諧中顯示出來的上帝，而不信仰那個同人類的命運和行為有牽累的上帝。事實上，愛因斯坦已經(jīng)把上帝哲學(xué)化了。他把人類的道德和福祉置于最高地位。
一蔡曉濱《啟蒙者——西方思想家群像》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出愛因斯坦思想的主要內(nèi)容。
材料二 科學(xué)一詞起源于中國古漢語，原意為“科舉之學(xué)”，而科，單獨有分類，條理，項目之意，學(xué)則為知識，學(xué)問，因此到近代日本翻譯西方著作時，在翻譯英文science的時候，引用了中國古漢語的“科學(xué)”一詞，意為各種不同類型的知識和學(xué)問。到了1893年，康有為引進并使用“科學(xué)”二字。嚴復(fù)在翻譯《天演論》等科學(xué)著作時，也用“科學(xué)”二字。此后，“科學(xué)”二字便在中國廣泛運用。
（2）結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)所學(xué)知識，簡述近代意義的“科學(xué)”在中國近代社會發(fā)展進程中所產(chǎn)生的積極作用。
材料三 2018年1月8日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會開幕。國家最高科技獎，是中國科技界的最高榮譽。自2000年設(shè)立至今，18年，共有29位科學(xué)家登上了我國科技界的最高領(lǐng)獎臺。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國成立以來我國科技取得迅速發(fā)展的原因。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)分子動理論的說法中，正確的是________。
A.足球充足氣后很難壓縮，是因為足球內(nèi)氣體分子間斥力作用的結(jié)果
B.花粉顆粒在液體中的布朗運動，短時間的運動無規(guī)則，時間足夠長時是有規(guī)則的
C.若已知氣體在某狀態(tài)下的摩爾質(zhì)量、密度及阿伏加德羅常數(shù)，可求出每個分子的體積
D.兩分子之間的引力和斥力平衡時，它們所具有的分子勢能具有最小值
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是
A. 加速度總與速度變化量的方向相同
B. 若某時刻物體速度為零,則此刻它的加速度也一定為零
C. 若物體加速度越來越大,則其速度一定越來大
D. 作直線運動的物體,若加速度與規(guī)定的正方向相反,則物體速度一定在變小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】將冰塊放在燒杯中，冰塊慢慢熔化成水，再逐漸蒸發(fā)。以下說法正確的是（ �。�
A.幾何形狀不規(guī)則的冰塊不是晶體
B.冰熔化成水的過程中，水分子的平均動能不變
C.在水的表面層，分子比較稀疏，分子間作用力表現(xiàn)為引力
D.水變成水蒸氣，分子間距增大，分子勢能增大
E.水蒸發(fā)成同質(zhì)量水蒸氣的過程，其吸收的熱量與內(nèi)能增加量一定相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】目前實驗室里用的打點計時器所接的電源均為頻率為50 Hz的____電源（填“交流”或“直流”）,每隔____秒打一次點.我們在處理數(shù)據(jù)時通常每5個點為一個計數(shù)點,則每相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為____秒.一位同學(xué)在實驗室用打點計時器探究小車做勻變速直線運動的實驗，有下列器材可供選擇：電火花打點計時器及墨粉紙盤、重錘、紙帶若干、220V交流電源、天平、秒表．其中不必要的兩種器材是：_____，缺少的一種器材是：_____．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一1933年，愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫道：“科學(xué)是一種強有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的，但是它能夠用來殺人。……我們的惟一希望在于，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準備或戰(zhàn)爭意圖的行為”。
——《維基百科》
（1）根據(jù)材料一，概括愛因斯坦關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主要觀點。
材料二……科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前，馬克思就說過“機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)”，并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用。
——《在全國科學(xué)大會開幕式上的講話》（鄧小平）
（2）根據(jù)材料一、二，指出愛因斯坦和鄧小平論述科學(xué)技術(shù)作用的側(cè)重點有何不同？
材料三現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是新的社會生產(chǎn)力中最活躍的決定性因素。隨著世界新的技術(shù)革命的蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日益滲透到社會物質(zhì)生活和精神生活的各個領(lǐng)域，成為提高勞動生產(chǎn)率的重要源泉，成為建設(shè)現(xiàn)代精神文明的重要基石。
——1985年中共中央頒布的《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》
（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾伟l(fā)揮科技優(yōu)勢，減少科技的負面影響？
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com