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        1. 如圖所示,輕彈簧上壓著質(zhì)量為m的物體,這時彈簧長度為L;若彈簧的勁度系數(shù)為k,則彈簧原長為______.
          輕彈簧上壓著質(zhì)量為m的物體,受到的壓力為mg,根據(jù)胡克定律,有:
          mg=k△L
          解得:△L=
          mg
          k

          故彈簧的原長為:L+
          mg
          k

          故答案為:L+
          mg
          k
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          畫出下列各圖中靜止物體A所受的力的示意圖(球面是光滑的,其他粗糙).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,質(zhì)量為m的木塊壓縮輕質(zhì)彈簧靜止在O點,水平面ON段光滑,長為L的NN/段粗糙,木塊與NN/間的動摩擦因數(shù)為m.現(xiàn)釋放木塊,若木塊與彈簧相連接,則木塊最遠(yuǎn)到達(dá)NN/段中點,然后在水平面上做往返運動,且第一次回到N時速度大小為v;若木塊與彈簧不相連接,木塊與彈簧在N點即分離,通過N/點時以水平速度飛出,木塊落地點P到N/的水平距離為s.求:

          小題1:木塊通過N/點時的速度;    
          小題2:木塊從O運動到N的過程中彈簧彈力做的功;  
          小題3:木塊落地時速度vp的大小和方向.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,一個輕彈簧豎直立在水平地面上,把一個帶正電的小球輕放在彈簧的上端,釋放后它將壓縮彈簧,小球與彈簧所在空間存在方向豎直向下的勻強電場,設(shè)小球與彈簧的接觸是絕緣的,彈簧被壓縮過程中保持豎直方向.則在彈簧被壓縮的全過程中
          A.小球所受重力的沖量小于小球所受彈力的沖量
          B.小球機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
          C.彈簧的壓縮量最大時,小球的加速度一定大于重力加速度
          D.彈簧和小球組成的系統(tǒng)的機械能的增加量,等于小球電勢能的減少量
           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示.開始時彈簧均處于原長狀態(tài),現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧,已知a彈簧的伸長量為L,則( 。
          A.b彈簧的伸長量也為L
          B.b彈簧的伸長量為
          k1L
          k2
          C.P端向右移運動的距離為2L
          D.P端向右移運動的距離為(1+
          k2
          k1
          )L

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,一個重為100N的木箱放在水平地面上,在木箱上固定著一根勁度系數(shù)k為500N/m的彈簧.用一個向右的力F拉著木箱勻速向右運動時,彈簧的伸長量為6cm.求:
          (1)彈簧產(chǎn)生的彈力為多少?
          (2)木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ為多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,兩根輕質(zhì)彈簧懸掛的兩個質(zhì)量相同的不帶電絕緣小球A、B處于靜止,現(xiàn)使兩小球帶上同種電荷,則關(guān)于兩彈簧的長度的變化描述正確的是( 。
          A.兩彈簧的長度均增大
          B.兩彈簧的長度均減小
          C.彈簧1長度減小,彈簧2長度增加
          D.彈簧1長度不變,彈簧2長度增加

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的裝置中,三個相同的彈簧在未受力狀態(tài)下的原長相等,小球的質(zhì)量均相同,彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計,一切摩擦忽略不計.平衡時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3,其大小關(guān)系是( 。
          A.L 1=L2=L3B.L1=L2<L3C.L1=L3>L2D.L3>L1>L2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
              
          (1)下列說法正確的是(  )
          A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
          B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
          C.本實驗中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
          D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應(yīng)作a-m1圖象
          (2)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10 m/s2,則小車的質(zhì)量為________kg(結(jié)果取2位有效數(shù)字),小盤的質(zhì)量為________kg。
          (3)實際上,在砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為_______m/s2。

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          同步練習(xí)冊答案