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        1. 物體的受力情況分析練習(xí):
          1、A靜止 2、A沿斜面上滑


          3、球靜止, 4、球靜止,兩個接觸面光滑 兩個接觸面光滑
          5、A、B均靜止 6、球靜止

           
          7、B靜止,A相對B向右滑動,兩個物體質(zhì)量分別為M、m,動摩擦因數(shù)分別為1、2

           
          8、B向右勻速運動(地面光滑)

           
           
           
          9、分析輕繩合結(jié)點的力 10、分析輕桿給結(jié)點的力
                       
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,放在水平地面上的物體M上疊放著物體m,m與M之間有一處于壓縮狀態(tài)的彈簧,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列關(guān)于m和M的受力情況分析正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          分析下列物體的受力情況,畫出物體受力圖

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)風(fēng)洞實驗室在航空航天飛行器的研究中發(fā)揮著重要的作用,用它可以分析、研究影響飛行器飛行速度的各種因素.風(fēng)洞實驗室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng),用來研究處在流動氣體中物體的受力情況.現(xiàn)將一套有木球的細(xì)折桿ABC固定在風(fēng)洞實驗中,球的質(zhì)量為m,重力加速度為g,球在桿上運動時,球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的彈力成正比,比例系數(shù)為k,設(shè)AB、BC的交接處B點用一段小圓弧平滑連接(即認(rèn)為小球過B點的瞬間速度大小會突然變化),如圖所示.
          實驗時,先在無風(fēng)的情況下讓小球從斜桿上h高處由靜止釋放,小球最后滑到水平面上的C點停下,測得AC兩點間水平距離為L1;接著調(diào)節(jié)合適的風(fēng)速大小,再將小球從桿的上端同一位置由靜止釋放,小球最后停在水平面上的D點,測得AD兩點間水平距離為
          L2
          ,如果小球在運動過程中始終受到恒定的水平風(fēng)力的作用,試求:
          (1)比例系數(shù)k值的大小;
          (2)水平風(fēng)力F多大?
          (3)若斜面的傾角θ為已知,要使小球在桿上保持靜止?fàn)顟B(tài),水平風(fēng)力F必須滿足什么條件?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一物體,以初速,沿傾角為q的粗糙斜面向上滑行。達(dá)到A點后又反向回到原出發(fā)點,如圖所示,以下關(guān)于運動物體的受力情況分析,正確的是(    )
              A. 物體沿斜面向上滑行過程中,受到沿斜面向下的滑動摩擦力
              B. 物體沿斜面向下滑行過程中,受到沿斜面向上的滑動摩擦力
              C. 物體沿斜面向上滑行時,受到的合外力沿斜面向下,且不斷減小
              D. 物體沿斜面向上滑行時,受到的合外力大于沿斜面向下滑行時受到的合外力

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          同步練習(xí)冊答案