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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
          ①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在
          豎直
          豎直

          方向(填“水平”或“豎直”) L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
          數值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
          ②彈簧自然懸掛,靜止時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數據如上表:表中有一個數值記錄不規(guī)范,代表符號為
          L3
          L3
          .由表可知所用刻度尺的最小刻度為
          1mm
          1mm

          ③如圖是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與
          LX
          LX
          的差值(填“L0或LX”).
          ④由圖可知彈簧的勁度系數為
          4.9
          4.9
          N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質量為
          10
          10
          g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8m/s2).
          分析:用毫米刻度尺測量長度是要估讀到分度值的下一位,即要有估讀的.
          充分利用測量數據,根據公式△F=k△x可以計算出彈簧的勁度系數k.其中△x為彈簧的形變量.
          解答:解:①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在豎直方向.
          ②表中有一個數值記錄不規(guī)范,尺的最小分度值為1mm,所以長度L3應為33.40cm,
          由表可知所用刻度尺的最小刻度為1mm.
          ③在砝碼盤中每次增加10g砝碼,所以彈簧的形變量應該是彈簧長度與LX的差值.
          ④充分利用測量數據k=
          △F
          △x
          =4.9N/m
          通過圖和表可知:L0=25.35cm,Lx=27.35cm
          所以砝碼盤的質量為:m=
          k△x
          g
          =10g
          故答案為:①豎直;②L3 ,1mm;③Lx;④4.9,10
          點評:彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比.對于實驗問題,我們要充分利用測量數據求解可以減少誤差.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖 a 是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶.
          ①打點計時器電源頻率為 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點,F 點由于不清晰而未畫出.試根據紙帶上的數據,推測 F 點的位置并在紙帶上標出,算出對應 的速度 vF=
          0.70
          0.70
           m/s.(計算結果保留兩位有效數字)
          ②圖b是某同學根據紙帶上的數據,作出的 v-t 圖象.根據圖象,t=0時的速度 v0=
          0.20
          0.20
          m/s 和加速度 a=
          5.0
          5.0
          m/s2.(計算結果保留兩位有效數字)
          (2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
          ①將彈簧懸掛在鐵架臺上,刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在
          豎直
          豎直
          方向(填“水平”或“豎直”)
          ②彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為 L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為 Lx,由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為
          Lx-L0
          Lx-L0
          (用題中符號表示);在砝碼盤中每次 增加 10g 砝碼,彈簧長度依次記為 L1 至 L6,數據如下表:

          代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
          數值(cm) 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
          表中有一個數值記錄不規(guī)范,代表符號為
          L3
          L3
          .由表可知所用刻度尺的最小分度為
          1mm
          1mm

          ③如圖2是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼 的質量,橫軸是
          伸長量
          伸長量
          ;
          ④由圖2可知彈簧的勁度系數為
          5.0
          5.0
          _N/m;通過 圖和表可知砝碼盤的質量為
          5
          5
          g.(重力加速度。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1為分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數如圖所示,長度為
          5.01
          5.01
          cm,直徑為
          0.5315
          0.5315
           cm.
          (2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
          ①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在
          豎直
          豎直
          方向(填“水平”或“豎直”).
          ②彈簧自然懸掛,待彈簧
          穩(wěn)定
          穩(wěn)定
          時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數據如表:
          代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
          數值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.40 35.35 37.4 39.30
          表中有一個數值記錄不規(guī)范,代表符號為
          L5
          L5
          .由表可知所用刻度尺的最小分度為
          1mm
          1mm

          ③如圖2是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與
          Lx
          Lx
          的差值(填“L0”或“Lx”).
          ④由圖2可知彈簧的勁度系數為
          4.9
          4.9
          N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質量為
          10
          10
          g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8m/s2).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖甲所示,螺旋測微器讀數是
           
          mm;如圖乙所示,游標卡尺讀數是
           
          cm.
          精英家教網
          (2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
          ①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在
           
          (選填“水平”或“豎直”)方向.
          ②彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g 砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數據如表:
          代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
          數值/cm 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
          表中有一個數值記錄不規(guī)范,代表符號為
           

          由表可知所用刻度尺的最小分度為
           

          ③如圖丙是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與
           
          (選填“L0”或“Lx”)的差值.
          ④由圖丙可知彈簧的勁度系數為
           
          N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質量為
           
          g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8m/s2).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
          (1)將彈簧放在水平玻璃板上,測出彈簧的全長為L1
          (2)將彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,測出其全長為L2
          (3)在彈簧下端掛上一個砝碼盤時,長度記為L3;以后,在砝碼盤中每次增加10g的砝碼,彈簧長度依次記為L4至L9,數據如下表:
          代表符號 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9
          數值(cm) 25.20 25.35 27.35 29.35 31.30 33.40 35.35 37.40 39.30
          (4)如圖是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,則橫軸是彈簧長度與
           
          的差值(填“L1或L2或L3”).
          (5)通過圖和表可知砝碼盤的質量為
           
          g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8m/s2).

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