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        1. 【題目】如圖甲所示,在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,小高同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:將橡皮條的一端固定在木板上A位置,另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán):兩根輕質(zhì)細(xì)繩的一端分別系在小圓環(huán)上,另一端分別系在彈簧測力計(jì)的掛鉤上。現(xiàn)用彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉動(dòng)小圓環(huán),使橡皮條沿平行木板平面伸長至O位置。讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向。再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.對(duì)于上述的實(shí)驗(yàn)過程,下列說法中正確的是________

          A.用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端時(shí),可以拉至O點(diǎn),也可以不拉至O點(diǎn)

          B.兩根輕質(zhì)繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行

          C.這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),圖甲所示的a點(diǎn)離O點(diǎn)過近,標(biāo)記得不妥

          D.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的圖示,其中FF1F2合力的理論值

          【答案】BC

          【解析】

          驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中需要我們讓兩次拉時(shí)的效果相同,且需要記錄下拉力的大小及方向;分析兩個(gè)合力的來源可知實(shí)驗(yàn)值及真實(shí)值;

          A、兩次用彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端都要拉至O點(diǎn),這樣做的目的是保證前后兩次作用力的效果相同;故A錯(cuò)誤.

          B、為保證拉力的方向?yàn)樵诩埫嫔袭嫵龅姆较颍?/span>OBOC繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行;故B正確.

          C、由圖可知,O、a兩點(diǎn)距離太近,畫力的方向時(shí)容易產(chǎn)生誤差,應(yīng)使aO遠(yuǎn)一些;則C正確.

          D、圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示,實(shí)際測量值一定與AO在同一直線上,而另一合力是由平行四邊形得出的,一定為平行四邊形的對(duì)角線,故F為實(shí)際測量值,F為實(shí)驗(yàn)值;故D錯(cuò)誤.

          故選BC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】三顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)行方向如圖所示.已知,則關(guān)于三顆衛(wèi)星,下列說法錯(cuò)誤的是(

          A. 衛(wèi)星運(yùn)行線速度關(guān)系為

          B. 衛(wèi)星軌道半徑與運(yùn)行周期關(guān)系為

          C. 已知萬有引力常量,現(xiàn)測得衛(wèi)星的運(yùn)行周期和軌道半徑,可求地球的平均密度

          D. 為使同向?qū)樱蓪?duì)適當(dāng)加速

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,質(zhì)量為1.0Kg的物體,受到沿斜面向上的力F=8.0N的力作用,沿斜面以4m/s的速度向上作勻速運(yùn)動(dòng)。已知θ37,求;

          (1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

          (2)若將力F增大為10N,物體的加速度為多大?方向如何?

          (3)力增大后,經(jīng)時(shí)間0.5s,速度將變?yōu)槎啻螅?/span>sin370=0.6, cos370=0.8,g=10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作驚險(xiǎn)而優(yōu)美,其實(shí)滑雪運(yùn)動(dòng)可抽象為物體在斜坡上的平拋運(yùn)動(dòng),如圖所示,設(shè)可視為質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員,從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以某一初速度v0水平拋出,落在斜面上的Q點(diǎn),落在斜面上的速度與斜面的夾角為α。若把初速度變?yōu)?/span>kv0k>1),小球仍落在斜面上,則以下說法正確的是

          A. 夾角α將變大

          B. 夾角α與初速度大小無關(guān)

          C. 運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變

          D. PQ間距是原來間距的k

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】a、c、d、b依次為x軸上的四個(gè)點(diǎn),ab、cd均以原點(diǎn)0對(duì)稱。a、b兩點(diǎn)固定著兩個(gè)電荷量相等的點(diǎn)電荷,如圖所示的-x圖像描繪了x軸上部分區(qū)域的電場強(qiáng)度變化情況(x軸正方向?yàn)殡妶鰪?qiáng)度的正方向)。下列判斷正確的是( )

          A. c、d兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同

          B. c、d兩點(diǎn)的電勢相同

          C. 正的試探電荷從c移到d電場力做負(fù)功

          D. 負(fù)的試探電荷在c處的電勢能較d處大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究求合力的方法實(shí)臉示意圖。圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到0點(diǎn);圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條。下列說法正確的是

          A. 甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等

          B. 甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直

          C. 乙實(shí)驗(yàn)時(shí),只須使橡皮條的伸長量與甲實(shí)驗(yàn)相等

          D. 乙實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到0點(diǎn)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”試驗(yàn)中,閉合電鍵后,不能使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的措施是 ( )

          A. 把原線圈從副線圈中拔出

          B. 斷開電鍵

          C. 保持電路中電路穩(wěn)定

          D. 改變滑動(dòng)變阻器阻值

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m1 kg的物體置于傾角為θ37°的固定且足夠長的斜面上,對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F,t11 s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分vt圖象如圖乙所示.試求:

          (1)拉力 F的大。

          (2)t4 s時(shí)物體的速度v的大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng),兩球質(zhì)量,兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如果突然剪斷懸線,則在剪斷懸線瞬間

          A. A球加速度為,B球加速度為g

          B. A球加速度為,B球加速度為0

          C. A球加速度為,B球加速度為0

          D. A球加速度為,B球加速度為g

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