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        1. 【題目】如圖甲、乙所示的xt圖像和vt圖像中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是(

          A. 甲車做直線運動,乙車做曲線運動

          B. 0t1時間內(nèi),甲車通過的路程小于乙車通過的路程

          C. 0t2時間內(nèi),丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

          D. 0t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等

          【答案】C

          【解析】

          A.根據(jù)位移-時間圖象的斜率表示速度,由圖象可知:乙圖線的斜率不變,說明乙的速度不變,做勻速直線運動。甲做速度越來越小的變速直線運動,都是直線運動,故A錯誤;

          B.在位移時間圖象中縱坐標的變化量表示位移,可知0t1時間內(nèi),甲、乙兩車通過的位移相等,兩車都做單向直線運動,所以路程相等,故B錯誤;

          C.由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知:丙、丁兩車在t2時刻面積差最大,所以相距最遠,故C正確;

          D0t2時間內(nèi),丙車的位移小于丁車的位移,時間相等,平均速度等于位移除以時間,所以丙車的平均速度小于丁車的平均速度,故D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某同學(xué)用硬塑料管和一個質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運動,將螺絲帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的勻速圓周運動,則只要運動角速度合適,螺絲帽恰好不下滑,假設(shè)螺絲帽與塑料管間的動摩擦因數(shù)為μ,認為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力.則在該同學(xué)手轉(zhuǎn)塑料管使螺絲帽恰好不下滑時,下述分析正確的是

          A. 螺絲帽受到的靜摩擦力提供向心力

          B. 螺絲帽的線速度大小為

          C. 若桿的轉(zhuǎn)動加快,螺絲帽有可能相對桿向上運動

          D. 若螺絲帽的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則轉(zhuǎn)動的角速度至少要變成原來倍才能使其在原來軌道做圓周運動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示裝置,水平正方形桌面距離地面高度為h,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點,將小球置于橡皮筋的中點,向左移動距離s,使橡皮筋產(chǎn)生形變,由靜止釋放后,小球飛離桌面,測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)實驗。

          1)實驗中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)______ (選填“不同”“相同”“隨意”)。

          2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標,為了在坐標系中描點得到一條直線,如圖乙所示,應(yīng)選_____為橫坐標(選填“L”或“L2”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為.m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均處于靜止狀態(tài),已知m1表面光滑,重力加速度為g,則下列說法正確的是

          A.彈簧可能處于原長狀態(tài)

          B.彈簧彈力的大小為

          C.地面對m2的摩擦力大小為F

          D.地面對m2的支持力可能為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,a、b兩個金屬圓環(huán)通過導(dǎo)線相連構(gòu)成回路,在a環(huán)中加垂直于環(huán)面的勻強磁場,磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,磁感應(yīng)強度垂直于環(huán)面向里為正,則下列說法正確的是

          A.0-1s內(nèi),ab兩環(huán)中的磁場方向相反

          B.時刻,b環(huán)中磁通量為零

          C.1-3s內(nèi),b環(huán)中的電流始終沿順時針方向

          D.2-4s內(nèi),b環(huán)中的磁通量先增大后減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗,實驗裝置如圖所示.已知小車的質(zhì)量為500克,g10m/s2,不計繩與滑輪間的摩擦.實驗步驟如下:

          (1)細繩一端系在小車上,另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤.

          (2)在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼,用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高,調(diào)整木板傾角,恰好使小車沿木板勻速下滑.

          (3)保持木板傾角不變,取下砝碼盤,將紙帶與小車相連,并穿過打點計時器的限位孔,接通打點計時器電源后,釋放小車.

          (4)取下紙帶后,在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的小車加速度a

          (5)改變盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)(2)(3)步驟進行實驗.

          某次實驗用打點計時器(交流電的頻率為50Hz)研究小車的運動,紙帶記錄如圖所示,O點開始每打五個點取一個計數(shù)點,根據(jù)紙帶計算小車過e點的對應(yīng)速度ve=______m/s,小車的加速度是______m/s2.

          ②某同學(xué)按照下表中的測量結(jié)果在坐標紙上作出a-mg圖象

          _____________

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          m/kg

          0.02

          0.04

          0.05

          0.06

          0.07

          0.08

          0.10

          a/m·s-2

          1.40

          1.79

          2.01

          2.20

          2.38

          2.61

          3.02

          上述圖象不過坐標原點的原因是:______________________________

          ③根據(jù)(②)問中的圖象還能求解哪些物理量?其大小為多少?______________

          ④你認為本次實驗中小車的質(zhì)量是否要遠遠大于砝碼的質(zhì)量:______(選填“是”或“否”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,格魯吉亞物理學(xué)家安德里亞僅靠摩擦力將 25 個網(wǎng)球壘成 9 層高的直立小塔。網(wǎng)球 A 位于小塔頂層,下面各層均有 3 個網(wǎng)球,網(wǎng)球 B 位于小塔的第 6 層,已知每個網(wǎng)球質(zhì)量均為 m。下列說法正確的是

          A.其他網(wǎng)球?qū)?/span> B 球的作用力大小等于 B 球的重力大小

          B.拿掉 A 球,小塔將無法保持平衡

          C. 8 層的三個網(wǎng)球與 A 球間的彈力大小各為

          D.最底層的 3 個網(wǎng)球受到地板的支持力均為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一速度從A點沖上傾角為30度的固定斜面,其運動的加速度為g,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體

          A. 重力勢能增加了mgh

          B. 動能損失了mgh

          C. 克服摩擦力做功mgh

          D. 機械能損失mgh

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量為3.0 kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,當拉力F18.0 N時,木箱靜止;當拉力F210.5 N時,木箱做勻速運動,(g10N/kg)求:

          (1)木箱與地面間的動摩擦因數(shù);

          (2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大。

          (3)木箱在12.0 N水平拉力作用下,受到的摩擦力的大。

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